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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容，在括号中填上合适的关联词，并完成后面的练习。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。()，()人们随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使他们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。思考：文段中“本来”一词可否删去？为什么？_2
2、、结合语境看拼音写词语。xing yng png pi()的洪水 po xio()而来，让人感到xn jng ru tio()。老 dng yun()紧紧ji zh()小伙子早已 ln sh()的衣襟，用 sh y()的 sng zi()发出命令。3、按课文内容填空。这学期的语文学习收获很大，在草原一课通过优美生动的语言，赞美了_；通过狼牙山五壮士的学习，我体会到了_；在穷人的学习中，我体会到渔夫的妻子桑娜是一个_的人；只有一个地球一文呼吁人类_；少年闰土的作者_，他笔下的闰土是一个_的少年。4、请大家讨论一下，怎样才能读出这首诗的磅礴气势？5、读拼音写字词。（1）闰土支起竹匾，s()下秕谷，
3、看鸟雀来吃时，远远地将f()在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（2）我正要nng sh()他们时，zhu rn()一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁zh()一块大石下河水中，水波du()然起立，将整篇的影子撕成片片了。6、主题探究，文意解读。1课文围绕“开国大典”这一要点，按照_的顺序，描写了_、_、_、_四个场面，重点写了_、_这两个场面，突出了开国大典_的气氛，体现了中华人民共和国成立的伟大意义以及全国各族人民对中国共产党、对祖国对人民领抽的_。二、书写题7、裁ci【部首】衣【结构】左右【文字源流】会意字。从衣（像上衣），从（以刃截物），表示裁剪衣料：（zai）兼表声。本义
4、是裁衣。【常用词组】裁缝、裁人、裁判【课文原句】还有同学别出心裁，想技高一筹。三、信息匹配8、在下列加点字的错误读音下画上横线。溅（zhn jin）起蜷（jun qun）缩祭（j jn）奠嗤（c ch）笑吞没（mi m）紫禁（jn jn）城四、现代文阅读9、课外阅读。草虫的村落今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，
5、走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪儿是街道，哪儿是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑
6、甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧！现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑
7、设计各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。1文中的“村落”指的是_，“街道”“小巷”指的是_。2作者发挥丰富的想象，将一个草虫的世界生动地展现在读者的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把它想象成一位_；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成_；看到_，把它们想象成音乐家；看到_，把它们想象成从远方归来的劳动者。这些丰富的想象，赋予甲虫们_、智慧、_的特点，从而使一只只美丽的甲虫深深地印在读者的心
8、中。3文中画“”的句子使用了_和_的修辞方法。分析这样写的好处。_4文中破折号的作用是（）A表示解释说明B表示意思递进C表示语意转折D表示声音延续5说说短文表达了作者什么样的思想感情。_6作者想象丰富，感受独特，向我们展示了一个丰富多彩、富有情趣的草虫的世界。你有没有类似的经历？讲给大家听一听。也可以写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。_五、语言表达10、口语交际。书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。你知道我国哪些著名的书法家？他们有什么故事？你认为练习书法有什么益处？快和同学交流一下吧。_11、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”（改为第三人称转述）_。六、书面表达12、习作。“盼”，是对美好愿望的表达。作家铁凝小时候盼着下雨，盼着穿雨衣，而你最盼望的事是什么呢？请以“盼”为题目，写一篇作文，请围绕中心选取不同事例，将重要部分写详细、写具体。