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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、仔细读一读下面的词语，注意加点的汉字，回答问题。1咳嗽唠叨嘀咕上面三个词语中，加点字的读音分别是：_、_、_；这三个字的偏旁都是“口”表明它们的意思都与_有关。2谚语谣言辩论上面的三个词语中，加点字的读音分别是_、_、_；这三个字的偏旁都是“讠”，表明它们的意思都与_有关系。2、课文小虾中有许多描写细致生动的语句，请把你印
2、象深刻的句子摘录下来，读一读，并在以后的作文中也尝试这样描写。_3、指出下面句子中破折号的用法。（1）今天好热啊！你什么时候去上海？()（2）（瓢虫）折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜。()（3）吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙。()4、将下列八字词语补充完整，再结合语境选词填空。兵来将挡，_。_，耳听为虚。_，焉得虎子。近朱者赤，_。（1）“_，_”，让我们以从容的心态面对一切困难吧！（2）“_，_”，哪怕别人说得天花乱坠也不可轻信，只有自己亲眼见到的才能让自己信服。5、看拼音写词语j huqin xrn hnwn shuwi w()()()()()p tnzhn shxn szhn dnch
3、n shn()()()()()6、把下列词语补充完整，并选词填空。没( )打()井( )之( )()( )矛盾( )心丧()( )株()兔( )舟求()1我们说话做事要言行一致，不能()。2我们要多学习，多实践，不要像()一样目光短浅，没什么见识。二、书写题7、抱bo【部首】扌【结构】左右【文字源流】“抱”字是一个形声字，其本义是用手臂围住。在小篆文中，其字形左边是一只手，代表字义；右边为“包”，代表字音。因为用手臂围住呈环绕之势，所以“抱”字后来引申为“环绕”之义。“抱”字还通“保”，意思是保护、爱护。此外，“抱”字用作名词，是“胸怀”、“理想”的意思，如“某某有很大的人生抱负”。【常用词组
4、】拥抱 抱怨抱歉抱养【课文原句】贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，漏等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。三、信息匹配8、选择合适的关联词语填空。要是就不是而是有的有的（1）蜜蜂辨认方向靠的()超常的记忆力，()一种我无法解释的本能。（2）昙花()在白天开花，()有被灼伤的危险。（3）小虾()互相追逐，()紧贴住缸壁。四、现代文阅读9、课外阅读长大以后做什么（节选）日本察美千子在春天的原野上，绿草油油。男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想地问蒲公英：“蒲公英， 蒲公英，长大以后你想做什么？”蒲公英说：“我， 我要做一只大狮子! 有着又浓
5、又密的金色的鬃毛，那种威武又善良的大狮子。”女孩兴奋地说：“你要做一只大狮子啊， 大狮子，太好了。”多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！他的梦想真奇特。男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜地大叫着：“小鱼，小鱼。”男孩弯下腰问小鱼：“长大以后你想做什么？”小鱼说：“我呀， 我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。”男孩说：“你要做一头大鲸鱼啊， 太棒了。”多美的梦想呀，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。男孩和女孩坐在地上，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上，他们一起问蜡笔：“蜡笔， 蜡笔，长大以后你想做什么？”蜡笔说：“我们呀， 我们要做一片大森林！长满了蜡
6、笔树，一片彩虹颜色的大森林。然后，用绿色涂原野。涂一片跑啊、跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。接着，用蓝色涂大海。涂一片游啊、游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。”1蒲公英、_、蜡笔是柔弱的、细小、微不足道，_、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。小小的他们却有着大大的梦想。但是，梦想面前人人平等。2蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是（）A不切实际B梦想神奇C坚持不懈D脚踏实地3根据短文内容，下列说法有误的一项是（）A蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。B小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。C男孩女孩的梦想是成为一名画家。D蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。4发挥想象，听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后，男孩和女孩会有着怎样的梦想呢？女孩：_男孩：_五、语言表达10、仿照例句。完成练习。例：道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）梧桐树掉下了叶子。我一步一步小心地走着。_我穿着一双棕红色的小雨靴。_水泥道上铺着一块闪闪发光的地毯。_11、按要求完成句子练习。（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）_（2）枣核赶着牲口回到了村子。改为“把”字句。_改为“被”字句。_六、书面表达12、用一两句话，写一写你熟悉的一种小动物的外形特点。_