《2023-2024学年山东省初中语文七年级下册期末点睛提升模拟题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年山东省初中语文七年级下册期末点睛提升模拟题.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点的字注音完全正确的一项是()A颓废(tu)霹雳(l)聋子(lng)B孤孀(shung)和蔼(i)图赞(zn)C树梢(so)寂寞(j)竹竿(gn)D凑和(co)惊悚(s)刑天(xng)2、下列词语书写完全正确的一项是A凝望繁密轰轰烈烈垂垂暮老B笼罩颤抖淅淅沥沥查言观色C懊丧遗撼时隐时现身漂异乡D架接褪尽祸不单行荒草萋萋3、下列各句中,加点成语使用不正确的一项是()A南海可燃冰的成功开采,意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。B封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的,要改变这个现状还需更多时日。C在“中国诗词大会”的赛场,参赛选手自信满满,对
3、答如流。D张军同学经常向老师问问题,这种不耻下问的精神值得我们学习。4、下列句子没有语病的一项是()A中华民族是一个热爱书籍、勤奋读书的国家。B在第23个“世界读书日”即将到来的这个特别的日子,于2018年4月初在全校开展了“与经典同行”的读书活动。C我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。D中华优秀传统文化教育传承应覆盖各个教育的阶段,应融入教学体系中。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、在下列横线上填写出相应的句子。(1)_?齐鲁青未了。(杜甫望岳)(2)_,丰年留客足鸡豚。(陆游游山西村)(3)_,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)(4)_,独怆然而涕下!(陈子昂登幽
4、州台歌)(5)王安石在登飞来峰中表达豪情满怀,壮志凌云,似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面选文,完成问题。【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石
5、必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(选自纪昀河中石兽)【乙】伊犁城中无井,皆汲水于河。一佐领曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,苟其下无水,树安得活?”乃拔木就根下凿井,果皆得泉,特汲水须修绠耳。始知古称雍州厚土水深,灼然不谬。徐舍人蒸远,曾预斯役,尝为余言,此佐领可云格物。后乌鲁木齐筑城时,鉴伊犁之无水,乃卜地通津,以就流水。(选自纪昀伊犁凿井)【注释】佐领:地方官员。苟:如果。特:只,仅,不过。修绠(gng):长绳子。灼然:明白清楚的样子。
6、徐舍人蒸远:一个叫徐蒸远的门客。格物:推究事理。卜地通津:选择了渡口为城址。(1)解释下列句子中加点的词语。啮沙为坎穴 求之下流,固颠 树安得活尝为余言(2)将下列句子翻译成现代汉语。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃拔木就根下凿井,果皆得泉。(3)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是()A两文作者纪昀是清代文学家。其著阅微草堂笔记主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻。B甲文表达了作者对寺僧之类一知半解而又自以为是、好为人师之人的嘲讽。C乙文中借徐舍人蒸远对佐领的评价,表明佐领善于观察生活、善于推理,这属于侧面描写。D乙文中最后写到的乌鲁木齐修筑城邑,选择渡口为址,是受了伊犁城凿井的经验影响。(4)阅读两
7、文,说说甲文中老河兵和乙文中佐领他们能够解决问题的共同原因,并谈谈这两篇文章给了你怎样的启示。四、现代文阅读(共10分)阅读下文,完成下面小题。做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一
8、定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,
9、昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。他,是口的巨人。他,是行的高标。1第、自然段在结构上分别起什么作用?2第、自然段概括叙述了闻一多起草政治传单,这样写的目的是什么?3下面一段话运用了什么描写?表现了“他”具有怎样的品质?他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。4下列关于原文理解和分析,错误的一项是()A“他,是口的巨人。他,是行的高标”赞扬了闻一多先生言行统一的美德。B“你们站出来!你们站出来!”运用了反复的修辞。C“这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了”句中“这个方面”指“作为学者的方面”
10、。D选段运用多种表达方式:如记叙、描写、议论和抒情。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面文本,完成下列各题。春夜洛城闻笛李 白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。1要正确理解本诗的情感,应抓住的“关键”词语是()A玉笛B春风C折柳D此夜2对这首诗的赏析不正确的一项是()A首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。B第二句着意渲染笛声,“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。C此诗着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。D全诗扣紧一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。六、语言表达(共10分)文章题为“陋室铭”,作者为什么一开始不写陋室,而写山水?七、作文(共40分)【写作练】【写法借鉴】象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似点,可以借助想象和联想把它们联系起来。如未选择的路,诗人以林间岔路象征不同的人生道路,人对路的选择即对人生道路的选择。【片段仿写】请你选取一种具体事物(如竹子、青松、梅花、白杨等),运用象征手法写一段文字表达其象征意义。(100字左右)