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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列句中加点字的注音有误的一项是（）A虽有嘉肴(yo)B故曰：教学相长也(chng)C选贤与能(j)D讲信修睦(m)2、下列词语书写完全正确的一项是（）A名人逸事多多益善B阳奉阴违出类拔粹C风口浪尖招谣撞骗D强词夺理不修边服3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是A一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？B这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。C11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。D消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车
3、赶来了。4、下面句子没有语病的一项是（）A一个人学习效率的高低，是高效办好一件事的关键。B空天猎这部电影对我们很感兴趣，同学们都喜欢观看。C电视台采访了许多王老师的优秀事迹。D夏天的北戴河，真是旅游休闲的好去处。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、经典诗文默写（1）此中有真意，_。（陶渊明饮酒（其五）（2）醉里挑灯看剑，_。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（3）虽有至道，弗学，_。（虽有佳肴）（4）_，关山度若飞。（木兰诗）（5）_，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹渔家傲秋思）（6）_，神弗福也。（曹刿论战）（7）孤山寺北贾亭西，_。（白居易钱塘湖春行）（8）满载一船星
4、辉，_。（徐志摩再别康桥）（9）_，不要悲伤，不要心急！（普希金假如生活欺骗了你）（10）_，欣欣然张开了眼。（朱自清春）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，
5、则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。（元结右溪记）【注释】道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。攲：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。1解释下面句子中词语的意思。潭中鱼可百许头可：以其境过清以：南流数十步南：不可名状名：2用现代汉语写出下面句子在文中的意思。佳木异竹，垂阴相荫。3甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？4简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的语段，完成题目。时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国 读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向 于
6、理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中 国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是 在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育 长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很 “用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但 是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光 靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有 准备，不知吃了多少苦。最使我仿徨恐慌的，是当时的 唯一办法以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺 少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需 要培养实验的精
7、神，就是说，不论是研究自然科学，研究 人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑 求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和 社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越 密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等 待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境 激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真 理的唯一途径是对事物客观的探索;第二，探索应该有 想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真 正变成中国文化的一部分。1中国学生在学习自然科学时大都有怎样的偏向
8、? 原因是什么？2选文中作者的中心论点是什么?3选文运用了哪些论证方法?4 作者认为“格物致知”的真正意义什么？5什么是“实验的精神”?五、诗歌鉴赏（共5分）送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。送别唐王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。1两首诗在题材上都是_，前诗体裁为_。2对离别后友人的未来之路，诗人分别提出了怎样的假设性推想？3两首诗各表达了作者什么样的思想感情？六、语言表达（共10分）马说中伯乐和千里马的寓意是什么？结合课文内容阐释二者之间的关系？七、作文（共40分）【典型技法】演讲者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度，故意拉大两者距离，并赋予不同的情感色彩，从而达到更佳的表达效果。如在第2段中，“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”把反动派与李公朴置于对比的立场，以反动派的“耻”衬托李先生的“荣”，又以李先生的“荣”反衬反动派的“耻”，两者互相作用。在强烈的对比中，表现对反动派的愤怒与蔑视，和对李先生的赞扬，充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。【片段训练】请运用对比手法写一段文字，100字左右。