《2023-2024学年江苏省海门市初中语文八年级下册期末模考考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年江苏省海门市初中语文八年级下册期末模考考试题.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中,加横线字的注音准确无误的一项是( )A裸露(lu)砾石(l)气喘吁吁(y)B棱角(lng)虔诚(qin)接踵而至(zhng)C磅礴(b)诅咒(z)大煞风景(sh)D酝酿(ning)蠕动(r) 鲜有人迹(xin)2、下列词语书写有误的一项是（）A裸露 腈纶 雕塑 气喘吁吁B恭顺 懈怠 衰竭 穿流不息C磅礴 黧黑 蜷卧 大煞风景D蠕动 诅咒 虔诚 漫不经心3、下面有关表述正确的一项是（）A从百草园到三味书屋、阿长与（山海经）、社戏都出自鲁迅先生的自传性散文集朝花夕拾。B在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”、“桃李”、“婵娟”、“丝竹”、“鸿儒”来代指
3、家乡、月亮、音乐和老师。C水浒传中塑造了许多传奇英雄，像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等，各个身怀绝技，个性鲜明。D“温故知新”“不耻下问”、“左右逢源”、“舍生取义”、“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。4、下列句子没有语病的一项是（）A教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试的措施。B我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。C在观众一阵又一阵的喝彩声中，给运动员增添了无穷的力量。D各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示填空。（1）_，长河落日圆。王维使至塞
4、上（2）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）（3）_，铜雀春深锁二乔。杜牧赤壁（4）乱花渐欲迷人眼，_。白居易在钱塘湖春行（5）野望一诗中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子：_，_。（6）黄鹤楼一诗中抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句：_？_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策
5、之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（乙）臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得，涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君，君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！” 涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三，今王诚欲致士先从隗始隗且见事况贤于隗者乎？岂远千里哉？【注释】臣：郭隗，燕国贤臣，此处为他的自称。涓人：宫中主管洒扫清洁的人，捐：白白费掉。1解释文中加点的词。（1）食马者不知其能千里而食也（2）鸣之而不能通其
6、意（3）涓人对曰2下列句中加点词的意思相同的一组是（）A故虽有名马广故数言欲亡（陈涉世家）B一食或尽粟一石或异二者之为（岳阳楼记）C安事死马而捐五百金衣食所安，弗敢专也（曹刿论战）D于是不能期年期年之后，虽欲言，无可进者（邹忌讽齐王纳谏）3给文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）A今王诚欲致士先/从隗始/隗且见事况/贤于隗者乎B今王诚欲致士/先从隗始/隗且见事/况贤于隗者乎C今王诚欲致士/先从隗/始隗且见事况/贤于隗者乎D今王诚欲致士先/从隗始/隗且见事/况贤于隗者乎4用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。5托物寓意是古人的常用写法。上面的两篇选文都假托用“千里马” 来寓指_；（甲）文表达了韩
7、愈对_的控诉与讽刺，（乙）文中郭隗则巧妙艺术地劝谏君主_。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文段，完成下面小题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家 （蹦、冲、跳）下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 （划、点、摇）开船，在桥石上一 （磕、撞、抵），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水
8、气中扑面的吹来；月色朦胧在这水气里，淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。1请给上面文段拟写一个四字的小标题_。2从文段中的括号里选择恰当的词语填在相应的横线上。3文段从哪几个角度进行了描写？请用曲线在文段中划出与文段中划横线的语句相照应的语句。4文段“使我的心也沉静，然而又自失起来”中 “沉静”和“自失”是否矛盾？为什么？本段中加点的“他”具体指代
9、什么？五、诗歌鉴赏（共5分）蒹葭诗经蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1下面对诗作赏析有误的一项是（）A诗中写深秋露重霜浓，水边芦苇苍苍，诗人冒着秋寒徘徊岸边，思慕的人却在水一方。伊人似近似远，忽隐忽现，可望而不可即。B全诗重章反复，前后三章，只更换了个别的字，这不仅使诗歌有一唱三叹、回环往复的诗韵美感，还起到了深化诗歌意境的作用。C本诗运用了“兴”的手法，直接抒情。短短三章，就把男子
10、的爱慕之情和相思之苦以及对“伊人”孜孜不倦的追求，表现得淋漓尽致。D诗歌用“长”“跻”“右”三个不同的关键词，逐层深化男子追寻伊人的道路艰险，体现出诗歌注重炼字，不入完全重复的俗套。2诗歌从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，和主人公从上游到下游再到彼岸，构成了一个相对完整的时空序列。这种时空转换有何作用？六、语言表达（共10分）在下面的横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，_，_。七、作文（共40分）你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为题，写一篇事理说明文。不少于600字。提示：(1)首先，确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。(2)查找相关资料，分析变化的原因。(3)注意安排好说明顺序。