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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、理解诗句，填一填，选一选。1“_，_”统领全诗。请你用成语来形容长征中的“难”（至少写两个）：_、_。但是红军却没有把这些困难放在眼里，我们可以从“_”和“_”中看出来。2更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。尽开颜：_。句意：_。2、结合语境看拼音写词语。xing yng png pi()的洪水 po xio()而来，让人感到
2、xn jng ru tio()。老 dng yun()紧紧ji zh()小伙子早已 ln sh()的衣襟，用 sh y()的 sng zi()发出命令。3、根据提示写诗句。我沐浴着春风，迎着灿烂的阳光来到了泗水边，看到周围的景色焕发出勃勃生机，不禁吟出了“胜日寻芳泗水滨，_”这两句诗。春风拂面，看到鲜艳的花儿时，我脑海中浮现出“等闲识得东风面，_”这两句诗。4、先根据意思写词语，再选词填空。1望着自己的影子，自己怜惜自己。()2自命清高，自我欣赏。()3盘旋舞动的样子。()4心神飞到向往的地方。()她觉得二十多年的时光都虚度了，没有取得什么成就，所以常常_，独自叹息。5、按课文内容填空。（1）
3、在天底下，_，而并不_。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的_绣上了白色的_。那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用墨线的中国画那样，到处_，轻轻流入_。这种境界，既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下_一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候_，好像_着草原的无限_。（2）草原一课的作者是_，原名_，代表作有_等。这篇课文不仅为我们展现了_，还让我们感受到了_。6、根据课文内容填空。（1）在本单元的学习中，我们认识了俄国作家_，他的代表作有_，他在穷人一文中塑造了_的桑娜和渔夫形象。谈歌创作的桥一文中_、_的老支书也给我们
4、留下了深刻的印象。（2）金色的鱼钩是一篇以_为背景的_（体裁），文章刻画了一位忠于革命、_、_的老班长形象。（3）回乡偶书的作者是_代诗人_，诗句“_，_”说明诗人离家已有很长时间。二、书写题7、看拼音写词语。jin kngsh shg xxing yng png pi 三、信息匹配8、选出下列各句主要是从哪个方面来写丁香的。A形状B颜色C气味1那十字小白花，那样小，却不显得单薄。()2月光下白的潇洒，紫的朦胧。()3还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出。()四、现代文阅读9、读下面片段，答题。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流
5、，轻轻流入云际。这种境界，既叫人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。1这段话第一句用了_的修辞手法，生动形象的写出了_。2画“ ”的句子表达了作者_的思想感情。3假如置身于这美丽的草原，你会有怎样的感受？这美丽的草原，既让我_，又让我_。五、语言表达10、按要求完成句子练习。1这火光微弱。对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。（用恰当的关联词语连一句话）_2马宝玉举起一块大石头向敌人砸去。（改为比喻句）_3三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句）_4妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”用“_”画出不与“说”相关的提示语，再仿写：_11、“把”字句、“被”字句练习。（1）把下列句子改为“把”字句。地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。_小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。_（2）把下列句子改为“被”字句。老师没收了竹节人。_农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。_一阵风把蜡烛吹灭了。_疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。_六、书面表达12、习作题。在你心灵的深处，是否有一段回忆难以忘记，或者有一次体验刻骨铭心，又或者有一个秘密不想告诉别人选择你深藏在心中的一件事，以心灵深处为题写一篇习作。要求：（1）语句通顺，重点内容具体，表达感情真实，注意运用学过的表达方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出现真实的人名、校名、地名。