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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容和自己的理解填空。1或曰：“以子之矛_，何如？”其人_。夫不可陷之盾与无不陷之矛，_。2这位老爷爷虽然已进入了_之年，但谁也看不出他有七十多岁了，他的儿子也进入了_之年，他的孙女正值_年华，美丽得像一朵花。2、理解句子。人而无信，不知其可也。_3、根据拼音写出同音字。j 妒()预()()祀丰功伟()j()渴()
2、烈打()()犬相闻ji()日()白敏()()然不同4、巧填同音字。1【chng】犯了错误要敢于()认错误，这样的孩子才是()实的。2【zh】我悄悄地拨开草丛，那一群小昆虫像()了营似的四散奔逃，慌乱之中，我只捉住了一只蚂()。3【yng】天气很好，老()在高空中展翅盘旋，()姿勃发，()桃树上停着一只黄()，它()该是被这优美的春景陶醉了吧，要不怎么会欣赏得这么入神。5、品读诗句，完成练习。1青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。孤城：_遥：_这两句诗描绘了这样的画面：_2黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（1）句中的“_”渲染出边塞战场的典型环境，“_”形象地说明了将士戍边的时间之漫长、边塞战斗之频
3、繁，“_”说明将士为保家卫国付出了惨重的代价。（2）这两句诗是在写景的基础上直接_，抒发了战士们_。6、认真拼读，准确书写。t fi()的暴行打破了这片w t()的宁静。不久，村口的小zhn su()里就挤满了受伤的村民。一位nin lng()很大的医生一边sh lin()地用zhn xn()的绷带为伤者包扎伤口，一边 yu zhng()地感叹村民的勇敢。二、书写题7、芝zh【部首】艹【结构】上下【文字源流】形声字。肿（艹）表意，篆书形体像草，表示芝是植物；之（zhi）表声，之有往义，灵芝古称仙草，生长在深山密林中，要前往寻找才能获得。本义是灵芝。又指另一种香草，即白芷。【常见词组】灵芝 芝麻
4、【课文原句】每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。三、信息匹配8、给加点的字选择正确的读音妒忌（yj）幔（mnwn）子都督（ddu）水寨（zhizi）丞相（chngcng）呐喊（nin）四、现代文阅读9、课内阅读理解。青山处处埋忠骨（节选）毛主席（）地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他（）地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗
5、？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1联系上下文，将下面词语的序号填入文中括号内。A若有所思B不由自主2请分别指出文中标有序号的三处是对人物哪一方面的描写。第处_第处_第处_3从选文中，你体会到了毛主席怎样的情怀？_五、语言表达10、根据要求完成下列句子练习。（1）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（用加点的关联词写一句话）_（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）_（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写一句话）_11、按要求完成句子练习。（1）我估计这道题他一定不会做。（修改病句）_（2）刘伯承把崭新的床单抓破了。（改为“被”字句）_（3）毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（缩句）_（4）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词合并为一句话）_（5）仿照例句，把下面句子补写完整。祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是_；祖国是森林，我就是_；祖国是高山，我就是_。（6）“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”这句话通过描写沃克医生的_，反衬出刘伯承的_。六、书面表达12、习作表达题目：他了要求：从多角度写出他当时的样子，字数400字左右。