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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、初知内容。（读课文填空）小狗学叫作者以新奇的想象，讲述了一只不会叫的狗_的经历。文章以对话的形式刻画了人在_过程中的一段心路历程，不同形像暗示了形形色色的人所构成的复杂的_环境，而三种结局则提示了不同的_会造成不同的人生之路。2、给下列加点词换一种说法，不改变句意。（1）秋风吹来，落叶在林间飞舞。()（2）这座海滨小城真是
2、又美丽又整洁。()（3）树木长得葱葱茏茏。()3、品读诗句，完成练习。1远上寒山石径斜，白云生处有人家。这两句写出了诗人所看到的山中景致。“_”字点明深秋季节；“_”字写出了山路的绵长；“有人家”使人联想到_。2荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。这两句抓住“_”“_”两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。“_”与“_”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。4、查字典，填表格。要查的字部首音序音节字义（用“”标出）阁楼_类似楼房的建筑。闺房。模仿_法式，规范。仿效。模范。往前凑_聚集。碰，赶。接近。5、写出下面词语的近义词。陈列()袭击()艰苦()清楚()侦察()注意()6、根据课文内容填一填。父
3、亲、树林和鸟这篇文章先_（具体/概括）地讲父亲喜欢_和_，然后_（具体/概括）地写黎明时“我”和父亲_的事。“我”和父亲的对话表达了父亲和“我”_、_的感情。二、书写题7、看拼音，写词语。yn zuj qru runx shuli rnch cnd shm y三、信息匹配8、读句子，用“”选出画横线字正确的读音。（1）暑假（ji ji）里，我看了真假（ji ji）美猴王这部电影。（2）狼围着羊圈（qun jun）转了一圈（qun jun），希望能够找到入口。（3）我把书包背（bi bi）在背（bi bi）上。四、现代文阅读9、阅读下文，回答问题。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大
4、家一起朗读课文，那声音真好（hoho）听！这时候，窗外十分（安静 宁静 平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（hoho）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1选文描写了民族小学的学生的情景。A安静和热闹B上课和下课C窗外和树下2在括号内选择正确的读音和词语。好_（hoho）听窗外十分_（安静宁静平静）好_（hoho）奇3找出文中的一对反义词。_4文中划线的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。5把画线的句子中表示动作的词语圈出来。6“热闹”一词
5、在词典中有三种解释：（景象）繁盛活跃。使场面活跃，精神愉快。热闹的景象。文中指_。7下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（）A说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。五、语言表达10、老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。（1）作者善于发现大自然中的美，读这一句我能想象到_的动人画面。（2）我也能发现大自然中的美，我会仿写句子。_，给人_的感觉。11、按要求改写句子。1.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）_2.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）_六、书面表达12、习作乐园。请你从下面的事物中任选几个，发挥合理的想象，编一个童话故事。题目自拟，写完之后，要看看句子是否通顺。小蚂蚁玫瑰花河边青草小蜜蜂提示：首先从所给词语中选择几个词语，作为自己作文中的主人公。