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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年二年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、比一比，再组词慢()怪()哇()漫()圣()挂()洼()娃()佳()蛙()2、日积月累。1古诗夜宿山寺的作者是_代诗人_。诗中“_，_。”的意思是不敢大声说话，害怕惊动了天上的仙人。2敕勒歌中写道“天蓝蓝的，野外辽阔无边，一阵微风吹过，小草弯下了身子，不远处出现了一群牛羊。”这所表达的诗句是_ 。3、我会比一比，再组词语。
2、如()海()还()跳()姑()梅()坏()桃()4、给下列生字注音。添( )柴( )烧( )哎( )5、读拼音写词语。yn jingxu bipng chnghi yngs hi wi ji() () () () ()zh shibng wnbn fr guji ni y mo() () () () ()6、补充词语。自()自语甜()蜜语少()寡语无()无际千()万语三()两语二、书写题7、扎z，zh，zh【部首】扌【结构】左右【文字源流】会意字。从（手）、从L，表示用手将弯曲的初生草木拔出。本义是拔。假借为刺。【常用词组】扎针、扎住、扎啤【课文原句】他想了想，就扎了一只风筝。三、信息匹配8、
3、给下面的字选择正确的读音，打“”。修（xuxi）旅（ll） 润（rnrn）脏（zhngzng）赛（sishi）四、现代文阅读9、群文阅读文段一当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。我的教室在三楼，站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓槌，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。文段二鸡打鸣，天蒙蒙亮，我就背着书包往学
4、校里跑。若隐若现的，星星眨着眼睛。我快走，星星也紧跟着我快走；我停住脚步，星星也站住不动。寂静的巷道里，我模糊的身影移动着，嚓，嚓前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个人影来。小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。太阳公公喊星星回家睡觉了，我们坐在教室里摇晃着身子背诵课文。文段三每天清晨，老师从格林童话安徒生童话和叶圣陶童话里选文章读给我们听，我们都很爱听。老师还读过凡卡爱的教育等。那些生动的文章，深深打动着我们的心。教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，声音温柔而又清脆。当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。这时候，几十颗小脑袋和老师一起思索着。我们的眼睛里常常含着泪水，回味着文章中的情景，
5、心飞到了很远很远的地方1【提取信息】阅读文段，完成下面的表格。文段时间事情一_二_三_2【整体感知】比较阅读这三个文段，完成练习。（1）三个文段从不同的方面描写了_生活。（2）文段一抓住_和_活动的两个场景，突出_。（3）文段二重点描写了“我”在上学路上和_嬉戏的情景。（4）文段三主要叙述了“我们”迷恋老师_的声音，沉浸在感人的故事情节中。3【语言积累】从这三个文段中找出有新鲜感的句子，并试着用学过的方法说说你的体会。有新鲜感的句子：_我的体会：_4【心灵感悟】文段三中，同学们听着老师的诵读，“眼睛里常常含着泪水，回味着文章中的情景，心飞到了很远很远的地方”你在看书、听书的过程中也一定有特殊的体验，请试着用一两句话写一写自己的体会。_五、语言表达10、把下面词语组成一句话。他地看着聚精会神耐心地 等待着 _男孩儿他们和融到一起玩得兴高采烈_11、按要求写句子。（1）大家把朱德的扁担藏起来了。（改为“被”字句）_（2）禹三次路过自己家门口。禹没有走进家门看一看。用上“虽然但是”连成一句话。_六、书面表达12、编写有趣的故事。图上都有谁？发生了什么事？他们是怎么做的？请你仔细看图，展开想象，将故事补充完整。小猴子和小刺猬有一天，小猴子和小刺猬一起在森林里散步，一路上说说笑笑，好开心啊！忽然，_