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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A徽宗（wi）题跋（b）酒肆（s）B摄取（sh）遒劲（jn）纤夫（qin）C舳舻（zh）枢纽（sh）漕运（co）D停泊（p）簇拥（c）沉檀（tn）2、下面各项中词语书写完全正确的一项是（）A骤雨触目筋疲力尽东挪西借B领域炽热小心意意不缀劳作C躁热猝至和颜悦色任劳任怨D祖藉劳碌嘎嘎地响广茂无垠3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。B这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”C居里夫人是一个持之以恒、不达目的誓不罢休的人，“工作日变成
3、了工作月，工作月变成了工作年。”D“美丽的颜色”指居里夫人热爱科学、不懈追求、不与世无争的态度和精神。4、下列各项中，有语病的一项是（）A礼是由传统和习俗形成的行为规范。B传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。C重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。D礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗文。(1)芳草长堤，_。(欧阳修采桑子)(2)中原乱，_，几时收？_。(朱敦儒相见欢)(3)晏殊在浣溪沙中表达对春光逝去的怅惋之情的句子是：_，_。(4)_，不以疾也。(郦道元三峡)(
4、5)请把李清照的如梦令默写完整。_，_，_，_。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】答柳恽南朝梁吴均清晨发陇西，日暮飞狐谷。秋月照层岭，寒风扫高木。雾露夜侵衣，关山晓催轴。君去欲何之？参差间原陆。一见终无缘，怀悲空满目。【注释】这首诗是吴均赠予好友柳恽的。柳恽离任吴兴太守时，写赠吴均三首赠吴均，吴均作此诗回赠。催轴：催促行车。轴，车轴，这里指车轮的转动。【乙】与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指
5、，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【丙】吴均传吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也。家世寒贱至均好学有俊才沈约尝见均文颇相称赏。梁天监初，柳恽为吴兴，召补主簿，日引与赋诗。均文体清拔有古气，好事者或效之，谓为“吴均体”。均尝不得意，赠恽诗而去，久之复来，恽遇之如故，弗之憾也。荐之临川靖惠王，王称之于武帝，即日召入赋诗，悦焉。待诏着作，累迁奉朝请。先是，均将着史以自名，欲撰齐书，求借齐起居注及群臣行状，武帝不许，遂私撰齐春秋奏之。书称帝为齐明帝佐命，帝恶其实录，以其书不实，使中
6、书舍人刘之遴诘问数条，竟支离无对，敕付省焚之，坐免职。寻有敕召见，使撰通史，起三皇，讫齐代，均草本纪、世家已毕，唯列传未就，卒。（选自南史）1解释下列句中加点的词。（1）上A负势竞上_B.横柯上蔽_C.上自劳军_（2）使A使中书舍人刘之遴诘问数条_B.得一人之使_C.使至塞上_2请用“/”给文中划线的句子断句。（限断三处）家世寒贱至均好学有俊才沈约尝见均文颇相称赏3小诗和小文对甲诗【乙】文进行了赏析，请补全对话。小诗：我喜欢【甲】诗“雾露夜侵衣，关山晓催轴”一句。小文：能具体说说为什么喜欢吗？小诗：我觉得“侵”字用得好，它写出夜晚雾露之浓重，致使衣衫沾湿，让人想见旅途风霜之苦，夜行之艰辛。小文
7、：我觉得“催”字也很好，（1）小诗：对，此句炼字传神，且对仗工整。小文：除此之外，【乙】文中“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”这句，我也很喜欢。小诗：可否具体说说？小文：此句（2）_诗：如此清新流丽的文字，怪不得当时的“好事者”争相效之呢。4从【甲】诗和【丙】文中，可见吴柳二人关系匪浅。请从这一诗一文中，自由选择一处，结合诗文，简要分析两人的深厚情谊。四、现代文阅读（共10分）阅读藤野先生选段，完成下面小题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落
8、已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。1加点的“他们”分别指什么？（1）_（2）_2“这一声却特别听得刺耳”的原因是（ ）A日本青年无视周围群众，“我”十分气愤。B日本青年影响“我”观看事实片的兴趣，所以觉得特别“刺耳”。C日本青年为报复“我”上次
9、匿名信事件的失败，故大吼大叫，因此“我”很讨厌。D日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。3从选文来看，造成作者弃医从文的直接原因是_与_这两件事。(每空不超过6个字)4划线句运用了什么样的修辞手法？表达了作者什么样的思想感情？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗，回答问题。雁门太守行【唐】李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1下面选项中，对本诗理解有误的一项是（）A雁门太守行是古乐府旧题，本诗借用它作诗题写当时战事。B首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金
10、鳞开”写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战争的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。C颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用典故，表达了守城将士誓死报效君王的决心。2赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中“压”“开”两字的表达效果。六、语言表达（共10分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，_；真与假同在，善与恶并行，美与丑互映；我们的人民，激情澎湃地创造着历史，_作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动，以他们真实的生活为中心，勇敢地抨击假恶丑，大力地弘扬真善美。七、作文（共40分）写作文不仅要做到文从字顺，还要力求有鲜明的个性，在内容或形式方面有创新。文章的个性，是指一篇文章所独有的特色。写作文要有自己独特的感受或见解。即使是平常的事物，也要从中发现不一样的地方，有自己的真切体验或新颖角度。能将这些表现出来，不模仿别人，不因袭旧的模式，就能别开生面，令人耳目一新。写一篇文章，题目自拟，题材自选。力求有鲜明的个性，在内容或形式方面有创新。