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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、照样子写词语：源源不断（AABC）：_无边无际（ABAC）：_绿油油（ABB）：_2、根据课文内容填空。（1）古诗描写了许多可爱的动物，让大自然显得趣味盎然。你看，绝句中的“ _，_”写出了燕子的轻巧灵动和鸳鸯的自由自在；惠崇春江晚景中的“ _，_”写出了鸭子们最先感知到春天的江水已经变暖；三衢道中的“ _，_”写出了黄鹂
2、的鸣叫衬托出深山的幽静，表现出诗人游兴未减，兴致更浓。（2）我们学习了许多寓言故事，也积累了不少寓言故事，懂得不少道理。如伊索寓言中的_以及克雷洛夫寓言中的_等；我知道池子与河流告诉我们的道理是：_。我还知道一些来源于寓言故事的成语，如_、_ 等。（3）纸的发明这篇课文告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易_，可以_制造，价格又_，能满足_的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。3、根据读音写生字，组成词语。ln 丁()()声yu()亮()冬4、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。窃窃私( )翩翩起( )( )( )惚惚群星( )烁物产丰( )( )种( )样( )( )( )( )，
3、焉得虎子眼见为实，( )( )( )( )1青藏高原不仅_，而且风景迷人。每到夜晚，天空中，_，格外美丽。2与其在这里_，不如鼓起勇气行动起来，正所谓“_”。3公园里的花儿_，有蝴蝶在花间_。5、填入反义词。潮湿()容易()融化()透明()脆弱()零乱()自由()快乐()6、近义词浩瀚()流淌()忽然()拜访()思绪()穿梭()尴尬()秘密()二、书写题7、我会拼， 我会写。d zbo cnm tng j ljng ynu zhu 三、信息匹配8、读句子，在括号里合适的词语下面画“ ”。（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像（有趣趣味）的镜子，（反射映射）着我们的脸。（2）海底动物吃东西的
4、时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到（危急危险）还会发出（警惕警报）。（3）世界上存在的（奇妙奇迹）的事物是（无边无穷）的，只要我们去寻找。四、现代文阅读9、课外阅读。卢沟桥的狮子北京有句歇后语：卢沟桥的狮子数不清。这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在
5、做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。1短文主要写了（）。A卢沟桥B卢沟桥上的石狮子C卢沟桥是一处具有历史意义的建筑2第2自然段中，作者既写了狮子的大小，又写了狮子的_。作者列举_种石狮子，写出了“它们的形态各不相同”。3我能想象出，卢沟桥上还有这样一只狮子：它_。4为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？（）A因为卢沟桥上的狮子大小不一，
6、形态各异，所以它成为具有历史意义的建筑。B因为卢沟桥上的狮子多得数不清，大小不一，形态各异，体现了我国劳动人民的智慧。C因为卢沟桥是七七事变的发生地，所以它成为了具有历史意义的建筑。五、语言表达10、按要求改写句子。（1）50个三(1)班的学生都到炎帝神农故里研学旅行去了。(修改病句)_（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人:有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。(用加点词语仿写句子，至少写三个“有的”)_（3）例:我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。(照样子续写句子)风真大，刮歪了大树，刮_，刮_，刮得天昏地暗。_（4）照样子，用自己的话转述别人的话。例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。尾巴说：“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”_11、请将下面的反问句改为陈述句。（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？_（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？_（3）这个自然规律，难道你已经忘掉？_六、书面表达12、习作平台。读了上面的燕子一文，你是否想起了自己喜欢的小动物，请你选择一种介绍给大家吧！提示：运用所学的方法来介绍，要抓住动物的特点。