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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A点缀（zhu）乌桕（ji）屋檐（yn）憔悴（cu）B吝啬（ln）祷告（do）预兆（zho）竦峙（sng）C并蒂（t）迂回（y）孪生（lun）喧嚣（xio）D须臾（y）赏赐（c）嘈杂（co）菡萏（dn）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A奥秘云宵人声顶沸B渊博和蔼截然不同C企盼悔恨美不甚收D陋巷绅士花团紧簇3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A随着天气变暖，空气湿度增大，各种病菌也油然而生。B先生大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。C他每天东奔西走，忙得不亦乐乎。D大家有什么好的意见，
3、本人愿意洗耳恭听。4、下列句子没有语病的一项是A能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。B我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。C运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。D地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、王湾次北固山下（1）_，风正一帆悬。（2）_，江春入旧年。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰
4、：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”节选自论语十二章1下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
5、A元方时年七岁/学而时习之B谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身C好之者不如乐之者/乐亦在其中矣D为人谋而不忠呼/人不知而不愠2用现代汉语翻译下列句子。（1）温故而知新。（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。3下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A论语是我国第一部语录体散文集，是一本记录孔子言行的书，是由他的弟子编写的。与孟子大学中庸合称“四书”。B宋开国丞相赵普曾说“半部论语治天下。”意思是说精通论语就可以治理天下。这句话道出了论语在修身、治国方面的作用。C论语中有很多章节讲学习的态度和方法，如“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了学习和思考的关系。D对于别人的长处，我们要加以学习：对别人的短处，如果
6、我们发现自己也有，就要加以改正。这样，无论别人身上的好与坏，对于自己来说都有益处的，所以说“三人行，必有我师焉”。四、现代文阅读（共10分）阅读植树的牧羊人选段，回答下面问题那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的熏衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一
7、个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子
8、都种了下去。吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里
9、安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽布菲的老人。每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通的农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。1下面对本文的理解，不正确的一项是（）A第段中“轻轻”、“仔细”两个词语描述了橡树的种植方法和技术要求。B第
10、段中通过一系列具体数字“十万”“两万”“一万”的描写，说明树苗成活不容易，侧面说明了植树人的艰辛。C第段描绘了高原产生的巨大变化：昔日的荒地变成了沃土、绿洲。D第段是抒情议论，高度赞美了牧羊人以一己之力改变恶劣环境所做出的巨大贡献；同时呼应开头，总结全文、揭示了文章的主旨。2从全文来看，选文第段的环境描写有什么作用？3从叙事视角看，本文采用了第一人称的写法，有何好处？4请按要求赏析下面这个句子。“狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。”（这个句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？）5第段中画波浪线的句子表现了牧羊人怎样的品质？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。
11、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1观沧海选取的景物都具有宏大的特点，如“_”“_”“_”“_”等都是远观之景。远望沧海的波澜，仰望天上的星月，眼界为之开阔，胸怀为之宽广。2请从修辞的角度赏析诗歌中画线句子表达的思想感情。六、语言表达（共10分）语言运用在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。(1)我们都很为它提心吊胆_一天都要_小猫呢_小猫呢_地查问好几次_(2)想到它的无抵抗的逃避_益使我感到我的暴怒_我的虐待_都是针_刺我良心的针_(3)它很悲楚地叫了一声_咪呜_，便逃到屋瓦上了_七、作文（共40分）作文小练笔寓情于景、情景交融是济南的冬天写作的一大特点，文中很多语句运用拟人的修辞手法，写得既生动形象，又富有情调。如：“他们全安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。”请你也运用拟人的修辞手法写一个景物片段，做到情景交融，不少于100字。