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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加粗字注音全对的一组是（_）A庇护（p）爱慕（m）B俯视（f）乏味（fn）C惭愧（cn）妒忌（d）D囱（cng）矗立（ch）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A我的母亲又敖过了一个严冬。B这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地扑着，有的浓，有的淡。C后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺：我的儿子要走小路，小路有意思。D那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。3、下面各项中，加点成语使用恰当的一项是()A这些伪劣药品造成的危害耸人听闻，药品市场非整顿不可。B一说到孩子的未来幸福，许多父母便会杞人忧天C他这个建议太好
3、了，大家随声附和，纷纷表示赞成。D安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫。E他经常不交作业，老师批评了好几回还是改不了，他已经到了不可救药的地步4、下列句子没有语病的一句是（）A一个人的成长，不仅仅是思想的成长、能力的成长，更重要的是身体的成长。B能不能有效控制流感疫情，取决于学校、家庭、社会共同重视。C5G网络通信技术是当前世界上最先进的网络通信技术之一。D他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、本文选自_。_译。作者是_（国名）著名_作家_。他一生创作了大量优秀的童话作品，代表作有_等。他的作品想象丰富，情节生动，语
4、言朴素。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文章，完成下面小题。（甲）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）示儿燕孙枝蔚初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之（注释）孙枝蔚：清初诗人。高阁：束之高阁，不去阅读。遑：闲暇，空闲。旧窑：指
5、年代久远的珍贵古瓷。（丙）谕儿书吴汝纶忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎？凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢疾”，皆至言也。（注释）吴汝纶：清代作家。掌：同“长”。疢（chn）疾：疾病，比喻忧患。1（释义懂文）根据文意，选出（乙）（丙）两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。（1）示_A上天对人类显示吉凶祸福 B.给人看 C.表示 D.教导（2）谕_A上对下的文告、指示 B.告诉 C.知道 D.比喻2用现代汉语写出下面句子的意思。（1）盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。（2）凡遇不易处
6、之境，皆能掌学问识见。3（圈点品味）参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。（示例）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非无以”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。4（摘录明理）下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。（填序号）静以修身，俭以养德 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 淫慢则不能励精，险躁则不能治性 便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本 忍让为居家美德 若必
7、以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼 生于忧患，存乎疢疾读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“_”去做；面对困境，可以用古人的话“_”来勉励自己；当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“_”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“_”。四、现代文阅读（共10分）阅读春一文，完成下面习题盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树
8、，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密
9、密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。1
10、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句，按照现代正常语序应是“嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来”可作者却为何不按正常语序来写呢？请谈谈你的高见。2对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）A这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。C“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。D这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。3赏析下列加点字的表达效果鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。五、诗歌鉴赏（
11、共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”既写出了李杜交往之密和友谊之深，又从一个侧面表现了开元盛世的繁华。B全诗无一个字直写诗人身世之飘零，世事之变迁，读者心中却不能不有所触动：安史之乱，国之浩劫。C诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆。全诗运用映衬对照的手法来凸显主题。D全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧、人事全非的感慨。2“落花时节”有什么特殊含义？六、语言表达（共10分）选词填空。人的身体虽然小，但因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。(据说听说传说)大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经了。(苦不堪言疲倦不堪心生厌倦)这样，人类就世世代代下来，并且一天比一天加多了。(留传连绵绵延)七、作文（共40分）以“我回家最晚的一天”为题，写一篇记叙文。不少于500字。