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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A花瓣（bn）并蒂（t）覆盖（f）B祷告（do）嗅觉（xi）徘徊（hui）C匿笑（n）菡萏（dn）倾倒（qng）D姊妹（z）繁衍（yn）遮拦（zh）2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 （）A给予严厉水波粼粼不茅之地B奥秘冷洌人声鼎沸淅淅沥沥C干燥荫蔽不求甚解杳无音信D殉职诀别喜出忘外鞠躬尽瘁3、下列语句中加点的成语使用不当的一项是()A经过一段时期的休养，再次见到老张的时候，他已是神采奕奕、满面红光。B那个“差”字像一个张牙舞爪的魔鬼，时时出现在他的梦里。C向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人
3、不倦的精神。D昨天，结束了连续两天的阴雨天，迎来了一个艳阳天，迫不及待要出工的采茶工开始忙着采茶了。4、下列句子有语病的一项是（）A为了帮助中国人民的抗日斗争，白求恩于1938年初不远万里，突破重重阻挠，来到延安。B诗歌白求恩纪念歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。C伟大的事业要求我们鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”。D能否将日本侵略者赶出中国的关键是中国人民团结一心，奋起反抗。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、用课文原句填空。（1）诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是“_，_”。（2）诫子书中强调学习、成才、
4、立志三者关系的句子是“_，_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）咏雪谢太傅寒雪日内集，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1世说新语是六朝_小说的代表作，是南朝宋（朝代）人_（姓名）组织一批文人编写的。2解释下列句中的加点词。（1）俄而雪骤：_（2）未若柳絮因风起：_（3）讲论文义：_（4）寒雪日内集：_（5）与儿女讲论文义：_（6）未若柳絮因风起：_3翻译下列句子俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？_兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”_兄女曰：“未若柳絮因风起。”_4请用“”划分下列句子的朗读节奏，停顿次数是两次。公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。5与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同
5、的一项是()A差强人意B参差不齐C成绩差D出公差6咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑等词语营造了7文中两句咏雪句子，你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？8“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？9请写出古诗文中的咏雪的佳句两句：四、现代文阅读（共10分）阅读春选段，完成下面小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下
6、成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1下列对“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”一句中“赶趟儿”一词理解不正确的一项是（）A是为了进一步点明“你不让我，我不让你”的情态。B表现了春天的花开了一趟又一趟，非常旺盛。C表现花开得很多，开得很及时。D表现出春花争先恐后地开花的样子。2品味语句，体会加点词的表达效果。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。3在写春草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”？4“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿
7、、梨儿”一句，用了什么写作手法？有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读李白的两首送别诗，完成各小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。注踏歌唐代广为流行的民间歌舞形式。这种形式一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。(1)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗运用想象遥寄深情，请结合诗句加以说明。(2)上面两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人不同的心情。六、语言表达（共10分）人物点评。请你仿照下面的示例，点评人物。参考示例：“我疑心这
8、是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头昂起来，摇着，向后面拗过去，拗过去。”点评：动作描写，生动形象写出了先生读书时投入的样子，可以看出他是一位率真可爱的老学究。请你点评：一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。衍太太就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四”但正在旋着阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌倒了么？不听我的话。我叫你不要旋、不要旋”七、作文（共40分）按要求作文岁月的流逝，带给我们每个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请以岁月的礼物为题，写一篇不少于500字的文章。文体不限。