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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A悠久（yu）河堤（d）推崇（chng）B洨河（jio）拱桥（gng）暴涨（zhng）C合拢（lng）弧形（h）桥墩（dn）D陡坡（du）石砌（q）匀称（chng）2、下列词语书写无误的一项是（）A崎岖尴尬诚慌诚恐郁郁寡欢B器宇侏儒广袤无垠粗制烂造C平庸犀利颔首低眉藏污纳垢D摧毁忧郁正襟威坐暗然失色3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）A石矼长10余米，宽仅1米，两侧是千仞悬崖，深不可测，其形颇似出没于波涛之中的鲫鱼之背，故名鲫鱼背。B在男子400m自由泳决赛的争夺中，孙杨惜败于霍顿屈居亚军，那天从赛场出来，孙杨抱着
3、熟悉的记者哭到不能自已。C从80年代中期起，一股对抗光辉道路的思想在潜滋暗长，它的源头是经济学家赫尔南多德索托。D驾车在S306蚌埠至沫河口段疾驰，路面坦荡如砥，阳光从树叶的间隙投射到道路上，给路面增添了许多斑斓色彩。4、下列句子没有语病的一项是()A看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。B新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解性默写。（1）文章中写景色的句子是“
4、_，_”。（2）运用比喻写水急的句子是“_，_”。（3）运用拟人手法写山的句子是“_，_，_，_”。（4）_，望峰息心；_，窥谷忘反。（5）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均的与朱元思书中的“_，_”借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文章，完成下面小题。甲文答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。乙文与施从事书吴均
5、故漳县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。“风雨如晦，鸡鸣不已”，信足荡累颐物，悟衷散赏。注干：连接；汉；银河；春罗：即女萝，学名松萝，一种地衣类植物；颐物：流连物态以怡养性情。1解释下列加点字词。（1）四时俱备（2）清川万转2翻译下面句子。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）秋露为霜，春罗被径。3请用简洁的语言概括甲文所写的景物的特征。4甲乙两文在抒发的情感上有什么共同点？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文段，完成下列小题。近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支
6、持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然在发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！1解释句中加点的词语。（1）他触目伤怀，自然情不能自已。()()（2）情部于中，自然要发之于外。()（3）我身体平安、唯膀子疼痛厉害。()2写出下列词语在不同句子中的含义。（1）光景家中光景是一
7、日不如一日。()这小姑娘八九岁光景。()（2）颓唐：哪知老境如此颓唐！()经过一场大病，他看起来非常颓唐。()3根据父亲感情的变化，本段可以分为两层，用“”在文段中画出。4父亲信中的话，照应了文段中哪一句？5“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为_。这一句所写的背影是()（实写虚写既是实写又是虚写既不是实写又不是虚写）6文段所体现的感情可由哪一句话集中体现出来？7这一段对背影的描写有什么作用？8这是文章的第三部分，请概括这部分的意思。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤
8、楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（）A首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。B前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。C颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。D全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。2全诗最能概括诗人感情的是哪一个字？尾联表达了诗人怎样的情感？六、语言表达（共10分）在下面语段空白处依次填入三个句子，使上下文衔接自然。（只填序号）当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，_；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，_；“人闲桂花落，夜静春山空”_。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。是何等馨香又空灵的意境是何等悠远又自在的心绪是何等寂寞又淡然的雅趣七、作文（共40分）按要求作文。以“我们的_(学校、村庄、小区、街道)”为题，写一篇说明文。要求：抓住说明对象的特征，恰当运用说明方法，600字以上。