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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A溃退(ku)湛蓝（zhn）歼灭(qin)摧 (cu)枯拉朽B翘首(qio)潇洒(xio)凌空(ln)殚(dn)精竭虑C悄然(qio)凛冽(ln li)浩瀚(hn)卓有成效(zhu)D默契(q)镌刻(jun)娴 (xin)熟震(zhn)耳欲聋2、下列词语中书写完全正确的一项是（）A悲哀衰弱嘱拖诸多B惨淡踪迹栅栏钩留C晶萤交御奔丧狼藉D亏空赋闲谋事踌躇3、下列句子成语使用正确的一项是()A郭校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多创办一流州中的好建议。B中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当
3、于约2亿人一年的口粮。C在中国诗词大会赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现令观众由衷地赞叹。D峰环水抱的达州，高高低低的房屋琳琅满目。4、下列句子中没有语病的一项是（）A在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。B目前，城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。C有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、（2015届辽宁营口中考）文言诗文填空。（1）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗）（2）与君离别意，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）辛
4、苦遭逢起一经，_。（文天祥过零丁洋）（4）_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（5）_，寒光照铁衣。（木兰诗）（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_?（纪昀河中石兽）（7）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中既摹写了战争的惊险场面，也表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵愿望的句子是：_，_。（8）三峡中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：_，_。（9）全民阅读工程在某市全面启动之后，机关、学校、机场、车站等企事业单位建设千家阅读窗口，那景象真可谓“_，_”。（请用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句填空）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文段，完成下面小题
5、。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕番运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始就，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙：
6、子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1下列加点词解释有误的一项是（）A一厝朔东（厝：放置、安放）B惩山北之塞（惩：惩罚）C杂然相许（许：赞同）D荷担者三夫（荷：肩负、扛）2下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A固国不以山溪之险/河曲智叟亡以应B其如土石何/飞漱其间C而山不加增/河曲智叟笑而止之D操蛇之神闻之/曾不能毁山之一毛3对文中划线句子翻译不正确的一项是（）A北山愚公者，年且九十，面山而居。译文：北山有个叫愚公的人，年纪九十多岁了，面对着山居住。B
7、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？译文：凭你的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行、王屋怎么样呢？C汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。译文：你思想顽固，顽固到了不能改变的地步，连孤儿寡妇都不如。D操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。译文：拿着蛇的山神听说了这件事，怕愚公不停地（干下去），就向天帝报告了这件事。4下列对选文理解和分析正确的一项是（）A愚公之妻和智叟都反对愚公移山，“以君之力，曾不能损魁父之丘”和“以残年余力，曾不能毁山之一毛”可以看出。B这则寓言中，愚公不愚，他对移山的坚定信念来自他知道他的诚心一定能感动天帝，天帝一定会派人来帮他的。C文章有意在命名上加以颠倒，将
8、大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。D本文多处使用反衬的手法。例如写太行、王屋二山的高大和天帝的“感”和遗男的“跳往助之”，都反衬了愚公精神之感人。四、现代文阅读（共10分）阅读背影（节选），完成问题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢a_下去，尚不大难。可是
9、他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手b_着上面，两脚再向上c_，他肥胖的身子向左微d_，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。(1)能表明选段所写内
10、容的小标题是（）A父子情B父亲的背影C惜别D买橘送别(2)在选段中的a、b、c、d处填上恰当的动词，并分析运用这些动词的妙处。(3)下面的语句采用了什么描写手法，为什么要写父亲的穿戴？我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。(4)面对父亲的“背影”，“我的泪很快地流下来了”“我的眼泪又来了”。请结合全文，说说“我”流泪的原因有哪些。五、诗歌鉴赏（共5分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1下列对诗作赏析有误的一项是（）A首联的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“徙倚”写出人物内心的苦恼和矛盾。B“牧人驱犊返，猎马
11、带禽归”，写人，写静态、近景，表现了农人们归家的喜悦之情。C“相顾无相识，长歌怀采薇”，由外物回归自身，首尾呼应，抒发情感，收束全文。D全诗于萧瑟恬静的景色描写中流露出作者孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。2野望写的是山野秋景，诗中哪个句子透露出这一点？将其找出来，并说说此句诗给我们描绘了一幅怎样的画面？六、语言表达（共10分）在语文学习中同学们也接触到了苏轼的散文作品记承天寺夜游，文中描绘的澄澈月色和寄予的人生感悟给我们留下了深刻印象。有同学根据这篇文章创作了一副对联，请你依据对作者思想感情的理解，把下联补充完整。上联：见月色欣然起行步中庭下联：_悠然踱走_七、作文（共40分）请以“我的学校”为题，介绍一下你的学校，写一篇不少于500字的说明文。