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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A解剖（pu）亵渎（xi）心无旁骛（w）B赃物（zng）给予（gi）眼花缭乱（lio）C恍若（hung）晨曦（x）强聒不舍（gu）D涵养（hn）箴言（zhn）矫揉造作（jio）2、下列对行路难的理解和分析不正确的一项是（）A本诗是一首乐府古题，李白在诗中抒发了怀才不遇的情怀，悲愤中不乏豪迈气概。B诗的开头两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛，体现了诗人被赏识的愉悦心情。C“闲来两句运用典故，诗人期望有朝一日得到明君重用，宏伟的抱负得以施展。D这首诗是以浪漫的笔法来书写作者人生感慨和精神追求的。3、下面加着重号成语使用不正确的一项
3、是（）A端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。B小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。C阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。D在这里，自然与人的创造融为一体，相得益彰，自然的美，伦理的美综合为美的极致。4、下列句子没有语病的一项是（）A言行不一致的人，是一种极不好的习惯。B生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。C充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。D一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解型
4、默写。（1）杜甫月夜忆舍弟中表达思乡之情的句子：_，_。（2）杜甫月夜忆舍弟中“_，_”与他春望中的“烽火连三月，家书抵万金”有异曲同工之妙。（3）长沙过贾谊宅中写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥氛围的句子：_，_。（4）长沙过贾谊宅一诗以设问的手法发出了愤怒的质问的句子：_，_！（5）韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中怀念家乡的句子：_？_。（6）温庭筠商山早行中表现早行之早的句子：_，_。（7）温庭筠（商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发自己思乡怀亲之情的句子：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。【甲】环滁皆山也，其西南诸
5、峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也，峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也，作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之，次日过访其家，静坐许久，从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。学者诚能八面玲珑注，千古文章之道，不出于是
6、，岂独画乎？（选自郑燮游江）【注】八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。1解释下列句中的加点词语。有亭翼然临于泉上者()醉翁之意不在酒()心窃乐之()学者诚能八面玲珑()2将下列句子翻译成现代汉语。次日过访其家。静坐许久。3山水风光，移步换景。乙文作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？（用原文作答）4山水风光，寄情寓理。甲、乙两文借山水各表达了怎样的情感或哲理？请联系文章谈谈。四、现代文阅读（共10分）周总理，你在哪里柯岩周总理，我们的好总理，/你在哪里啊，你在哪里？/你可知道，我们想念你，/你的人民想念你！我们对着高山喊：/周总理/山谷回音：/“他刚离去，他刚离去，/革命征途
7、千万里，/他大步前进不停息！”我们对着大地喊：/周总理/大地轰鸣：/“他刚离去，他刚离去，/你不见那沉甸甸的谷穗上，/还闪着他辛勤的汗滴”我们对着森林喊：/周总理/松涛阵阵：/“他刚离去，他刚离去，/宿营地上篝火红啊，/伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”我们对着大海喊：/周总理/海浪声声：/“他刚离去，他刚离去，/你不见海防战士身上，/他亲手给披的大衣”我们找遍整个世界，/啊，总理，/你在革命需要的每一个地方，/辽阔大地/到处是你深深的足迹。我们回到祖国的心脏，/我们在天安门前深情地呼唤：/周总理/广场回音：/“啊，轻些呀，轻些，/他正在中南海接见外宾，/他正在政治局出席会议”总理啊，我们的好总
8、理！/你就在这里啊，就在这里。在这里，在这里，/在这里/你永远和我们在一起/在一起，在一起，/在一起你永远居住在太阳升起的地方，/你永远居住在人民心里，/你的人民世世代代想念你！/想念你啊，想念你想念你1通读全诗，说说周总理到底在哪里，用诗中的一句话概括。2诗中对周总理的寻觅追问最终回到了哪里？为什么要写这个地方？3诗中用了多种修辞手法，找出选文中运用反复、拟人修辞手法的地方，各举一例并阐述其妙处。4本文首尾两节通过相互呼应的“问”与“答”的方式，抒发了一种什么样的感情？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。这首诗的颔联作者运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？六、语言表达（共10分）仔细观察下面图片，把你看到的结果写下来和同学们交流。（不少于80字）七、作文（共40分）请以向_学习为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限(诗歌除外)；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。