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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、在括号里填入恰当的关联词。（1）()奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，()整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。（2）()不很快摧毁这个火力点，在黎明前()攻不下597.9高地的主峰。2、根据课文内容理解填空。课文飞向蓝天的恐龙中说“我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的
2、研究者们欣喜若狂。”请想象全世界研究者们“欣喜若狂”的各种具体表现，并写出其中的两种。_。_。3、将下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）峭( )断( )盘( )而( )神( )气( )五( )缤( )变化( )( )金( )( )煌我们沿着山路_。路途中，我们不仅看到了_的野花，还看到了从_上倾泻下来的瀑布。来到山顶，一座_的宫殿出现在我们眼前。眺望远方，顿时让人感觉到_。4、形近字组词。揽 ()焰 ()驱 ()览 ()馅 ()抠 ()践 ()党 ()施 ()贱 ()堂 ()拖 ()5、辨字组词。砌()缕()拆()牌()彻()搂()折()碑()6、按课文内容填空。1当你想表明自己纯洁的心灵
3、和高尚的品格时，会想起诗人_芙蓉楼送辛渐中的诗句“洛阳亲友如相问，_”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用墨梅中的诗句“_，_”。2“诺曼底号”遇难记一文，作者按_的顺序写了“诺曼底号”_的全过程，文章有详有略，运用了大量的_描写，衬托了_的果断，突显了他_、_的高大形象。3当我抱怨这不好、那不对的时候，妈妈就会用论语中的“_，_”教育我；当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用孟子中的“_”来教育我。二、书写题7、看拼音写词语。wi jiru lshui lngy ynx shot btin mwi l三、信息匹配8、将下面加点字正确的读音用“”标出。（1）猫屏（bng png）息凝
4、视，一连就是几个小时，可恶（w ）的老鼠就是不出来。（2）今天，小明在家看（kn kn）门。妈妈回家后，却发现家里的花儿都枝折（zh sh）花落了。四、现代文阅读9、五月的田野麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹
5、管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚1根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。（1）没有能够比得上的。()（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。()2用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。3大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子
6、、_；描写的“香”有:熟了的麦子、_。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的_之情及_的心情。4在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（）（多选）A握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。B赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。C柳条做鞭子，竹管做笛子。D赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。E在田野里睡觉。五、语言表达10、按要求写句子。1巨人裹着毯子。巨人冻得瑟瑟发抖。（用关联词合并成一句话)_2小男孩亲了一下巨人宽大的脸颊。（改为“被”字句）_3小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上的情景。（缩句）_4海的女儿的作者是丹麦的安徒生写的。（修改病句）_11、缩句。巨人的花园又成了孩子的乐园。_。六、书面表达12、写作。你一定游览过许多地方观赏过许多名胜古迹吧！选择给你印象最深的一处景点，写下来。题目自拟。