《2023-2024学年山东省平度市初中语文七年级上册期末点睛提升测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年山东省平度市初中语文七年级上册期末点睛提升测试题.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍（di）弄的那些花都死了。B她憔萃的脸上现出央（yng）求般的神色。C一切都取诀于我，一霎（sh）时我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。D白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼（p）泼洒洒，秋风中正开得烂漫。2、下列各组词语的书写，完全正确的一项是（）A诀别援助絮絮叨叨恍然大悟B潺潺沉寂各得其所更胜一畴C判逆潜行海枯石烂美不胜收D截然隐秘花支招展咄咄逼人3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华，风华正茂B
3、2016年感动中国颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐C王刚和李铁是乒乓球队的男双主力队员，他们从小就青梅竹马，在一起玩耍，所以二人在场上配合得十分默契D辩论会上，我方辩手巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声4、下列句子中没有语病的一项是（）A关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。B大学生们远赴贵州山区大石小学支教，经过他们的努力该校办学状况有了提高。C切实减轻中小学生过重的学习负担，是实施素质教育的关键。D材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（1）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（2）_，
4、便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词其一）（3）“雪”是古今中外诗人常写的对象，请你写出两句带“雪”字的古诗句。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文对比阅读，完成后面小题。【甲】杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 （选自列子天瑞
5、）【乙】朝三暮四宋有狙公者，爱狙。养之成群能解狙之意狙亦能得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。先诳之曰：“与若芋，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芋，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。（选自庄子齐物论）【注释】狙公：养猴子的老头。狙：猕猴。口：口粮。匮：缺乏。驯：驯服，顺从，听从。引申为服服帖帖。芋：橡树的果实。1解释加点的词语。（1）身亡所寄（2）因往晓之（3）舍然大喜（4）宋有狙公者2用“/”给下面的句子断句。（限断两处）养 之 成 群 能 解 狙 之 意 狙 亦 能 得 公 之 心。3用现代汉语翻译下面的句子。（1）其人舍然大喜，晓之者亦舍
6、然大喜。（2）俄而曰：“与若芋，朝四而暮三，足乎？”4选择原文句子填空。寓言虽故事短小精悍，但也不缺乏富有表现力的精练之语，如【甲】文中，杞人老是担心天会崩塌下来，无比忧虑以至于“_”；【乙】文中的宋人爱狙如命，以至于初遇粮食危机时甘愿“_”。阅读时，要抓住精练而富有表现力的语句，细细品味。5同学们对两篇寓言的寓意进行了讨论，请你根据自己的理解。完成以下对话。（1）_（2）_四、现代文阅读（共10分）阅读【甲】、【乙】两个文段，完成下面小题。【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍
7、晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（朱自清春选段）【乙】当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，似乎也像出生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是全黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远
8、的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋下，水花在窗玻璃上，会伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去绝净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。（刘湛秋雨的四季选段）1分别概括【甲】、【乙】文中的雨（水）的特点。2从修辞的角度分别品析下列句子的表达效果。（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（2）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。3结合【甲】、【
9、乙】两个文段，下面的选项理解有误的一项是（）A【甲】文所描写的雨是春季的雨，【乙】文所写是雨是秋季的雨。B【甲】文的作者是现代著名作家朱自清，【乙】文的作者是当代作家刘湛秋。C【甲】【乙】两文都是在写雨，在表达上两文也都侧重描写，都是实写。D【甲】【乙】两文的情感基调各有所侧重，【甲】文侧重欢快，【乙】文侧重恬淡、闲适。4“雨”自古是文人墨客情感的寄托，结合下面的材料，探究友情真正的内。【材料一】谓城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(送元二使安西唐王维)楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。（赋得暮雨送李曹唐
10、韦应物）【材料二】伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓者(吕氏春秋本味)五、诗歌鉴赏（共5分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1下面对诗歌赏析有误的一项是（）A这是一首五言律诗，题目点明了作者写此诗的地点。“北固山”北临长江，与“金山”“焦山”合称“京口三山”，“次”是“次日”之意。B首联对偶点题，“青山”指北固山，是诗人的行经地，“客路”即驿道，是诗人即将
11、要走的路，“客”字流露出其人在江南，神驰故里的漂泊羁旅之情。C颔联写了船上所见之景，诗人通过妙用“风正一帆悬”这一小景，展现了一幅平野开阔、大江直流、波平浪静的宏伟画面，诵读时应该使用上扬的语调。D“乡书”“归雁”暗含着“鸿雁传书”的典故，且与首联“客路”“行舟”遥相呼应，全诗层层相因，浑然一体，笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。2请从炼字的角度赏析诗歌的颈联。六、语言表达（共10分）语言运用在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。落日的余晖照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般，我看出来这是一只白鸟_老天_这不是可可吗_它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行_七、作文（共40分）小作文双减政策实施以来，学校的作业数量明显减少，由此引起了社会、家长广泛议论。对此，你怎么看？请写一段议论性的文字，表明自己的观点。要求：观点明确、理由充分；100字左右。