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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A枷锁（ji）丰硕（shu）携手（xi）出类拔萃（cu）B湛蓝（zhn）领域（y）诬蔑（mi）自甘堕落（du）C头衔（xin）蛮横（hng）襁褓（qing）彷徨失措（png）D萦绕（yng）赋予（f）烦琐（su）一劳永逸（y）2、下列词语书写全都正确的一项是（）A裸露菁纶雕塑气喘吁吁B恭顺懈怠衰竭穿流不息C磅礴黧黑蜷卧大煞风景D孺动诅咒虔诚漫不经心3、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A父辈腕间滴答作响的腕表，需要每天用毛巾擦拭、上发条，宛如一种神圣的仪式一样周而复始。B每每世界大赛销声匿迹，人们便要潜心剖析它留下了什么
3、精粹。C真正的理想主义者，不是目空一切的幻想家，而是知道那条“对的路”并不容易，却也要借助某种力量走过去的人。D追风筝的人将阿富汗君主制的终结、塔利班当权、“911”等政治事件天衣无缝地融合在小说背景中。4、下列句子中,没有语病的一项是A这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。B一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。C真正的格物致知精神,不但对应付今天的世界环境不可缺少,而且研究学术也是不可少的。D希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、课文内容识记填空。（1）_，波
4、撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）微君之故，_？（式微）（3）_，悠悠我思。（子衿）（4）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：_，_。（5）送杜少府之任蜀州中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读小石潭记，完成下面小题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇
5、行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1解释下列加点的词语。（1）潭中鱼可百许头()（2）佁然不动()（3）俶尔远逝()（4）以其境过清()2用现代汉语翻译下面的句子。（1）日光下澈，影布石上。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。3下列对文章内容和写法分析不当的一项是()A这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭一一潭中景物小潭溪流潭上感受交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。B文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦
6、；同时也借水声烘托出环境的幽静。C第段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾面出一幅生动活泼的游鱼图。D作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。4作者感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，这不仅仅是自然环境的冷清所致，还有更为深层的原因。请结合选文和链接材料(作者同时期在永州写给友人的信)，探究其深层原因。链接材料仆闷即出游,时到幽树好石，暂得一笑，已复不乐。何者?譬如囚拘圆土一遇和景，伸展支体，亦以为适，然终不得出，岂复能久为舒畅哉?(选自柳宗元与李翰林建书，有删节)注（1）仆：对自己的谦称。（2）已
7、：过一会儿。（3）譬如囚拘圆土：好像被因禁在圆形围墙之中。（4）和景：温暖的日光。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的名著选段，完成下面小题。他跟小城的联系早就一刀两断，对他来说，那个大城市变得更亲切、更可爱了。那里有朝气蓬勃、意志坚强的阶级弟兄，那里有他的事业。保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停下脚步。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。正是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这
8、块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。这里是小城的边缘，静谧而冷清。只有松林在轻轻低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”人应当赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故
9、随时都可以突然结束他的生命。保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。1小美同学在读钢铁是怎样炼成的时，做了一份思维导读，下面是保尔的成长史，选文的情节应该放在哪个位置呢？2小说钢铁是怎样炼成的的景物描写、心理描写、环境描写相当出色，语言简洁优美，富有表现力，请结合选文，选择一个角度进行分析。3小说中的环境描写，有自然环境描写和社会环境描写。环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成小题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈
10、窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，窹寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1这首诗写了什么内容？表达了怎样的思想感情？2这首诗主要运用了什么艺术手法？结合具体内容分析其表达效果。六、语言表达（共10分）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家， 昭示着光明的未来；_，_；_，_ 。七、作文（共40分）走进自然，阳光、泥土、野花哇，好香！推开家门，爸爸的饭菜，妈妈的唠叨哇,好香！ 一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后 生活中到处洋溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇，好香”为题，写一篇记叙文。要求:文章贴近生活，言之有物;认真书写，力求工整、美观;文中不能出现真实的人名、校名和地名;不少于600字。