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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A掠过（l）油漆（x）苟安（gu）B躲避（b）拘泥（n）怅然（chng）C鉴赏（jin）驱遣（qin）桥堍（t）D一缕（l）即使（j） 契合（qi）2、下列各项加点词语注音和书写全都正确的一项是（ ）A端详（xing）叱咤(ch)商酌(zhu)飞皇腾达B譬（b）如阔绰(chu)妥帖(ti)不可明状C魁梧（w）侥幸(jio)装潢(hung)屏气凝神D张皇(hung)恭维（wi）濒(bn)临与日具增3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）A北京颐和园七百多米的长廊上，雕梁画栋，画着人物、花草、风景，几千幅画没有相同的。B这
3、样的事，有如大海捞针，你另请高明好了，我完全可以处理。C在他的骂骂咧咧声中，车内犯人们依次下了车。D自轩辕黄帝始，轩辕皇族统治中华大地，赫赫扬扬历经数载，国力强盛、政治安定、四海升平。4、下列句子中没有语病的一项是（）A这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。B中国政府提出的“一带一路”发展倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。C目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？D在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战八胜的战绩，荣获冠军。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。今夜偏知春气暖，_。（月夜刘方平）_，斜晖脉
4、脉水悠悠。（望江南温庭筠）塞下秋来风景异，_。（渔家傲 秋思范仲淹）足蒸暑土气，_。（观刈麦白居易）李清照武陵春中描写词人愁之深重的诗句是：_，_。马作的卢飞快，_。（破阵子辛弃疾）臣本布衣，躬耕于南阳，_，_。（出师表诸葛亮）_，人迹板桥霜。（商山早行二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面甲、乙两则文言文选段，按要求完成小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊
5、，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请或遇其叱咄色逾恭礼逾至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（选自王安石伤仲永）【注释】收族：和同一宗
6、族的人搞好关系。文理：文采和道理。稍稍：渐渐。环谒：四处拜访。泯然：消失的样子。1下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是（）A以是人多以书假余（介词，因为）B尝趋百里外（动词，快步走）C未尝识书具（副词，曾经）D日扳仲永环谒于邑人（动词，同“攀”，牵）2对文中画波浪线句子断句正确的一项是（）A俯身倾耳/以请或遇其叱咄/色逾恭/礼逾至/不敢出一言以复/俟其欣悦/则又请焉。B俯身倾耳以请/或遇其叱咄色/逾恭/礼逾至/不敢出一言以复/俟其欣悦/则又请焉。C俯身倾耳以请/或遇其叱咄/色逾恭/礼逾至/不敢出一言以复/俟其欣悦/则又请焉。D俯身倾耳/以请/或遇其叱咄色/逾恭/礼逾至/不敢出一言以
7、复/俟其欣悦/则又请焉。3对选文内容的理解、分析、概括及运用有误的一项是（）A【甲】文“余幼时即嗜学”一句中的“嗜”指特别的爱好，暗含着学习成癖、欲罢不能之意。B【甲】文中的“我”是一个勤奋、好学、恭敬虔诚的人；【乙】文中的方仲永是一个少时天资过人，才华横溢，长大后平庸无奇的人。C对联“五岁作诗弱冠渐平庸，谁之过？天资为赐后天须勤奋，学为先”体现了【乙】文的主旨。D你要写一篇谈学习的演讲稿，【甲】【乙】两文的事例均可作为支撑“学习促进我成才”这一观点的正面材料。4将【甲】【乙】两个文段中画横线句子翻译成现代汉语。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。四、现代文阅读
8、（共10分）阅读不求甚解节选文字，完成下面小题。一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外
9、，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对
10、于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同
11、样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。1下列对选文的主要内容概括最准确的一项是（）A我们既不能彻底反对也
12、不能片面支持不求甚解的读书态度。B读书做学问必须严谨，坚决杜绝不求甚解的读书态度。C不求甚解是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。D读书不能死抠一字一句，有些不重要的书也可以马马虎虎。2下列对选文第段画线句子的理解错误的一项是（）A读书要重视对文本的整体理解。B读书但当广泛涉猎，重在健全自身品格。C不主张在语言文字上钻牛角尖。D读书要重视对文本精神实质的揣摩和把握。3下列对第段文字主要运用的论证方法和表达的内容理解正确的一项是（）A道理论证，告诉我们要不断学习，才会懂得真理。B举例论证，告诉我们读书要虚心，要理解作品的精神实质。C对比论证，阐述了要学习得好，就不能死读，而必须活读的道理D比喻
13、论证，阐述了要学习得好，就要有虚心的学习态度的道理。4下列对本文的语言特点分析正确的一项是（）A自然亲切，语气平和。B含蓄工整，准确严密。C语言犀利，准确畅达。D直白自然，扣人心弦。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首词，完成下面小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1赏析“千骑卷平冈”中“卷”字的妙处。2“持节云中，何日遣冯唐？”这句话用了什么手法？表达了作者怎样的渴望？六、语言表达（共10分）2019年10月1日是中华人民共和国成立七十周年的日子。让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。寄祖国你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。你是一棵大树，郁郁葱葱，_你是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。我就是那意气风发的少年，为你奋斗是我的心愿。七、作文（共40分）题目：写给十年后的自己要求：（1）不少于600字；（2）可以叙事，可以抒情，可以议论，选择自己最能驾驭的文体（诗歌除外）；（3）抒发真情实感，不得抄袭；（4）卷面整洁，书写规范、工整；（5）不得透露个人相关信息。