《2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市小学语文五年级下册期末高分通关试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市小学语文五年级下册期末高分通关试题.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据拼音写出同音字。j 妒()预()()祀丰功伟()j()渴()烈打()()犬相闻ji()日()白敏()()然不同2、把下列词语补充完整，并选词填空。喜不()()()耳()腮天()地()()男()女()头()颈()弟()兄1这道数学题他怎么也解不出来，急得他_，像热锅上的蚂蚁一样。2同学们听到这个好消息都_。3、写出下列句
2、子所运用的人物描写方法1他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。()2“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”()3等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。()4“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。()4、把诗句补充完整。1_，村庄儿女各当家。_，也傍桑阴学种瓜。2稚子金盆脱晓冰，_。敲成玉磬穿林响，_。3_，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，_。4_，游子身上衣。_，_。千古绝唱“_， _”表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。5、写出下列各句所运用的修辞手法。（1）一
3、幅画而已，有什么稀罕的呢？()（2）来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。()（3）祖父戴大草帽，我戴小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 ()（4）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。()（5）青藏高原的天低得可以用手触摸到。()6、读诗句，完成练习。1“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这两句诗由情景交融的环境描写转为直接抒情。前一句把战斗之_，战事之_写得十分突出；后一句是身经百战的将士_的誓言。2“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”“即从”“穿”“便下”“向”四个词将巴峡、巫峡、襄阳、洛阳四个地名连接起来，写出了诗人听闻喜讯后的_心情以及_的思想感情。3“遗民泪尽胡尘里，南望
4、王师又一年。”这两句诗侧重_。一个“尽”字，表现了沦陷区人民_；一个“又”字，表现了沦陷区人民对南宋朝廷的_之情。4“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这两句诗中的“暗”“孤”二字，形象地展现了_的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。5“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”这两句诗中“入”字和“摩”字的作用分别是：_。二、书写题7、用“ ”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语。我摔破了胳膊，妈妈连忙带我去zhn su，一位穿着zhn xn白大褂的c xin的爷爷给我抹药。我皱紧眉头，感觉疼痛不堪（knshn ）。爷爷给我缠上一层绷（bn bn）带，并给我开回家涂抹的 yo j。三、信
5、息匹配8、请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。A蓟（j）北妻子（zi）满衣裳（shang）（）B涕（d）泪计谋（mu）情不自禁（jn）（）C勉强（qing）晕（yn）车一针见血（xu）（）D诊所（zhng）奢侈（sh）麻醉剂（j）（）四、现代文阅读9、阅读课文片段，完成练习。有一天，周瑜请诸葛亮（商量商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候
6、用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1在文中括号里选择正确的词语打“”。2“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”这句话中，“军令状”一词的意思是（）A上级向下级下达军事命令的状子。B下级向上级请求完成军事任务的状子。
7、C接受军令后写的保证书，表示如不完成任务，愿依军法治罪。3选择课文草船借箭中的人物，仿照示例填一填。人物读课文前，我对他的了解读课文后，我有了进一步的了解课后，我又了解了他的其他故事诸葛亮足智多谋不仅足智多谋，还顾全大局空城计五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）十万只箭，三天怎么造的成呢？（改为陈述句）_（2）通过学习军神这一课，使我受到了教育。（修改病句）_（3）那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。（用句子所用的修辞手法造句）_11、句子加工厂。（1）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。句子瘦身美：_（2）我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。变一变语序：_（3）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。给句子治病：_（4）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。改为反问句：_六、书面表达12、习作。你一定读过很多书，本次习作请选择自己读过的一篇文章或者一本书，认真体会自己感受最深的部分，写成一篇读后感。题目可以是“读有感”或“读后感”，也可以自拟题目。要求把自己的真情实感写出来。