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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音无误的一项是()A气魄(p)狂澜(ln) 胸膛(tng)山涧(jin)B喧闹(xun)榜样(bng)丰饶(ro) 哺育(p)C气氛(fn) 镐头(go) 禾稻(do) 惩罚(chng)D诧异(ch) 懊悔(o)默契(qi) 字帖(ti)2、下列各组词语中,书写完全正确的项是()A气魄狂斓哺育督促B惩罚誓言呻吟高梁C田垄丰绕默契屏障D埋葬鞍马辔头金柝3、下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是()A他自认为文章写得非常好,在大庭广众之中大谈他的创作经验。B她经常自言自语,以此排遣子女不在身边的寂寞。C老师与孩子们在舞台上开心拥抱,共享天伦之乐,庆
3、祝本校合唱团荣获冠军。D小草虽然是微不足道的角色,却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。4、下列句子没有语病的一项是()A走进美丽的大明湖公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。B材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。C中国体育健儿正在积极备战2022年北京冬奥会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。D这是一批有志之士,他们有不畏劳苦的精神,勇敢地向着世界科学高峰。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、理解型默写。(1)登幽州台歌中用时间的悠长,空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的一句是:_,_。(2)我们登上顶峰眺望远景,大有“_,_”之感大家纷纷拍照留影。(用杜甫望岳
4、中的诗句填空)(3)游山西村于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是:_,_。(4)龚自珍的己亥杂诗中以落花为喻,表明诗人心志的诗句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文育文,完成下面小题。(甲)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(
5、欧阳修卖油翁)(乙)南阳杨二相公精于拳术。每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨?”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋举击之。老人寂然无声。但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出,哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。(袁枚卖蒜叟)【注释】堵:墙。揶揄:出言嘲笑、讽刺。奋:举;举起。卒:最终。1解释下列句
6、子中加点的词语。(1)康肃笑而遣之遣:_(2)但见杨双膝跪地 但:_2把下列句子翻译成现代汉语。(1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。(2)杨故取势于十步外,奋拳击之。3【乙】文中的杨二相公和卖蒜叟的性格各有什么特点?4读了【甲】【乙】两则故事,你明白了什么道理?四、现代文阅读(共10分)阅读最苦与最乐选段,完成下面小题。翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那种快乐还要加几倍哩!大抵天下事,从苦中
7、得来的乐,才算是真乐。人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。快乐之权操之在己,孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。1本选段内容的观点是什么?2读完选段内容想一想:你的责任是什么?你从尽责中体会到怎样的快乐?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面一首诗,完成下列小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。1这首诗处处写景,又别有所指,如“浮云”比喻 _ 等;“最高层”比喻 _ 。2这首诗表达了诗人怎样的思想
8、感情?3诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?六、语言表达(共10分)语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动,并根据情境和要求答题。盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动,要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不超过80字)七、作文(共40分)借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的性格品质。本文运用借物喻人的手法,表达了对人生意义全新的深刻理性认识。请你运用借物喻人的写法写一种事物,表达对人生意义的认识。【课文片段在线】我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。【写法分析】运用借物喻人的写法描述事物的特点时,要与人的品格有相似之处,让人读了文章就能清楚地了解作者想要借物说明什么,或者借物赞誉什么样的人。