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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、把下列“ABB式”词语补充完整， 并完成练习。慢()圆()静()空()懒()颤()乱()闹()1海参在海底()地蠕动着。成群结队的鱼在珊瑚周围游动着。有的鱼眼睛()的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（选词填空）2在剩下的词语中选择一个写一句话。_2、我会发现并填空。（1）“蝌蚪、蜘蛛、蝴蝶、蝙蝠”都有一个相同的偏旁是
2、()，这些字都与()有关。我还能再写一个这样的词()（2）“得失、动静、高低”这几个词语都是由()组成的，我还能再写一个这样的词语()（3）“葱葱茏茏、密密层层、飘飘摇摇”这些词语都是()结构的词语，我还能再写一个这样的词语()3、读拼音，写出词语。天fng qng()了，远处传来q d()声，一下子让hi bn()小城热闹起来。近了，近了，chun du()回来了。y mn()们hun h()着一拥而上，chng mn()喜悦的脸告诉人们，此行mn zi()而归。4、比一比，看谁积累得更多。1望天门山是_代诗人_所作，他被后人称为“_”。他写了大量优秀的诗篇，我知道的还有_。2饮湖上初晴后雨
3、的作者是_，这首诗表达了诗人_之情。我还知道他的诗有_。3望洞庭是_代诗人刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了_的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的_的美景。4两岸青山相对出，_。5_，淡妆浓抹总相宜。6湖光秋月两相和，_。5、形近字组词。司()登()跌()众()弃()班()可()凳()败()从()异()斑()6、查字典填空。“晾”用部首查字法，先查_部，再查_画；用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_；它的形近字有_、_。“晾”的解释有：把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥 晒（东西） 放在一边不理睬，冷落。在“晾衣服”一词中，应选第_种解释。二、书写题7、照样子，写一写，再读一读。三、信息匹配
4、8、选择合适的关联词语填空，并用剩下的关联词语造句。A因为所以B只要就C既也D与其不如（1）可我（）没有看见一只鸟飞，（）没有听到一声鸟叫。()（2）这时候（）你静静地用心去闻，你（）会闻到那种鸟类特有的气味。()（3）（）我还小，（）我不能一个人去奶奶家。()造句：_四、现代文阅读9、课内阅读。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令
5、人感受到大自然的威力。1这段话是围绕哪句话来写的？用“”在文中画出来。2下面对选段内容理解不正确的一项是（）A选段画横线的句子中的“他”指的是风，“歌手”指的是树叶。B我们在朗读这段话时，应该用急切、激动的语气。C微风拂过时，森林里声音的特点是轻轻柔柔的；狂风吹起时，声音的特点是雄壮、充满力量。3联系生活中自己听到的声音完成练习。（1）观察图片，看到选文中的“那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语”，你会想到( )图中的画面。（2）你还听到过哪些“美妙的声音”？试着写一写。_五、语言表达10、我会用加点词语造句。（1）多么美丽的小鸟啊！_（2）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？_11、按要求改写句子。1那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。改为“被”字句：_2这样糊里糊涂地背，有什么用呢？改为陈述句：_3学生在学习。扩句：_六、书面表达12、写作校园里有哪些好的或不好的现象引起了你的关注？你对这些现象有什么看法？请选择一个写一写，要把这种现象和你的想法写清楚。有什么好的建议也可以写下来。题目自拟，200字左右。