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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、按ABB式填空。如：静（悄悄）黑( )()( )亮( )()()沉( )光( )明( )绿( )红( )白( )2、形近字组词。揽 ()焰 ()驱 ()览 ()馅 ()抠 ()践 ()党 ()施 ()贱 ()堂 ()拖 ()3、品读句子，完成练习。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球
2、放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（1）这段话通过连用两个“_”、具体的数字“_”以及把“_”与“_”作比较，写出了纳米的“小”。（2）注意加点的部分，照样子写一个事物。_4、在括号里填上适当的词语。()地驾驶 ()地指挥 ()地下沉 ()的声音()的众人 ()的薄雾 ()的灵魂5、阅读方法。阅读科普作品能增长我们的科学知识，可是在读书的过程中会遇到一些不理解的科技术语，这时我们可以_，可以_，还可以_，试着去理解。读完后我们也要想一想书中的内容讲得有没有道理，再去查一查相关资料，看看现在有没有什么_。6、默写独坐敬亭山。独坐敬亭山唐李白_，_。_，_。二、书写题7、看
3、拼音，写词语。nlingynyushci chuchngdtnjinkngyfngjbngxyo三、信息匹配8、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）闹：A争吵；B.害（病），发生（灾害或不好的事）；C.扰乱，搅扰；D.逗，玩耍。（1）他每天都要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。( )（2）小明和同桌又闹翻了，这已经是第三次了。( )（3）叔叔昨天闹了一晚上肚子。( )四、现代文阅读9、课外阅读。把摩托车穿在身上（节选）美国加州帕萨迪纳艺术设计学院的学生杰克罗尼亚克觉得现在马路上奔跑的那些摩托车都太普通了，因此，他查阅了大量的资料，结合了变形金刚机器人、可穿戴机器人、三轮摩托车
4、等机器的特点，设计出了这款外形奇特、功能也不错的可穿戴式摩托车。我们都曾经梦想像哪吒那样，脚蹬快速行驶的风火轮，想去哪儿就去哪儿。可穿戴式摩托车就有些像风火轮了，只是它还不能让用户腾空飞起来。开着这样奇特的摩托车上街，即使别人不认为你是外星人，也可能认为你是机器人。哪吒的风火轮的好处是可以用自己的身体来控制行驶方向和速度，可穿戴式摩托车也有这样的好处，它的这种功能来源于模仿人体背部的车身设计。该车的车身由36块用压缩空气推动的人造肌肉组成，另外还有7块人造脊椎骨。当司机将这个车身穿在自己身上时，自己的身体怎么运动，车身就怎么运动。也就是说，你自己的身体向哪儿转，车子也向哪儿转，基本上可以做到人
5、车一体，就如同摩托车长在你身上一样。因此，开这种可穿戴式摩托车不需要太多的技巧，也不大容易出现安全事故。万一发生了车祸，背部穿戴的有弹性的车身也可以起缓冲作用，减轻车祸时碰撞产生的伤害。可穿戴式摩托车的加速减速也可以完全由身体控制，你向下趴时，摩托车就开始加速；你向上站立时，摩托车就减速；当身体完全站直后，摩托车就停了下来。当然，为了安全，该车也设置有刹车。1用“_、_”等词语可以概括出杰克，罗尼亚克设计的可穿戴式摩托车的特征。2文中提到的“可穿戴式摩托车”有哪些好处与不足？_3读短文第1自然段，你有什么感受？_4“把摩托车穿在身上”，多么奇妙啊！你曾经想过制造什么奇妙的交通工具呢？_5读了短
6、文，请从内容方面提出不懂的问题，并写出解决问题的办法。_6读短文，联系生活实际，想一想我们会遇到什么交通问题，该怎么解决。_五、语言表达10、综合实践。小明刚刚转入希望小学，他说话有点口吃。同学王刚就爱搞恶作剧，他总是学小明，小明的心里很难过。针对这一情况，全班同学展开了“应该如何与同学相处”的讨论，小林记录了同学们的看法：A不应该拿同学的缺陷开玩笑；B要尊重每个同学；C同学之间要互相帮助；D不要嘲笑别人的缺点；E学会宽容、谅解；F王刚不该学小明说话。（1）同学们的哪些看法意思相同？_。（填序号）（2）讨论之后，同学们会怎样劝说王刚或小明？_11、按要求写句子。（1）巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）_（2）巨人把花园给了孩子们。（改为“被”字句）_（3）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）_（4）花园里有小孩子在玩游戏。春天又到花园里来了。（用关联词合成一句话）_（5）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。巨人感到无比幸福。（用关联词合成一句话）_六、书面表达12、习作展示。以“我喜欢去 ”为题，写一篇作文。要求：题目的横线上填写一个地名，写出自己喜欢的原因。不少于400字。