《人教版一年级数学上册第三单元第9课时《0》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级数学上册第三单元第9课时《0》课件.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第9课时0小小猴猴吃吃桃桃一、情境引入一、情境引入说一说，你看到了什么？说一说，你看到了什么？21盘子里有几个桃子，可以用盘子里有几个桃子，可以用数几来表示？数几来表示？盘子里一个桃子也没有了，盘子里一个桃子也没有了，用什么数表示用什么数表示“没有没有”呢？呢？00 可以表示没有。可以表示没有。二、探究活动，学习新知二、探究活动，学习新知（ ）条）条（ ）条）条（ ）条）条【课本31页“练习六”第1题】520你们在哪里还见过你们在哪里还见过“0”呢？呢？指一指，直尺上的指一指，直尺上的“0”在哪儿？在哪儿？说一说，说一说，“0”还可以表示什么？还可以表示什么？000 还可以表示起点还可以表示起
2、点0.0 m1.0 m1.2 m1.4 m1.6 m1.8 m2.0 m2.4 m0 0像鸡蛋圆又圆。像鸡蛋圆又圆。“0”像什么？像什么？“0”怎么写？怎么写？鸡鸡 蛋蛋0 的书写的书写三、情境计算，理解算理三、情境计算，理解算理说一说，从图中你看到了什么？说一说，从图中你看到了什么？鸟窝里还有几只小鸟？鸟窝里还有几只小鸟？你会列出算式解决这个问题吗？你会列出算式解决这个问题吗？330你还能说出像你还能说出像 330这样的算式吗？这样的算式吗？110550440000观察这些算式，你有什么发现？观察这些算式，你有什么发现？两个相同的数相减得两个相同的数相减得0说一说，从图中你看到了什么？说一说
3、，从图中你看到了什么？你能提出数学问题吗？你能提出数学问题吗？一共有多少只小青蛙？一共有多少只小青蛙？你会列出算式解决这个问题吗？你会列出算式解决这个问题吗？404你还能说出像你还能说出像 400这样的算式吗？这样的算式吗？505303202101000055033022011一个数与一个数与0相相加还得这个数加还得这个数50 5根据算式编个小故事，并算出这根据算式编个小故事，并算出这个算式的得数。个算式的得数。404303202101000一个数减一个数减0还得这个数还得这个数505040302432550403020432550403020432【课本30页“做一做” 】四、巩固练习四、巩固练习1. 2. 【课本31页“练习六”第2题】31 23 213 303.4 134 224 314 40【课本31页“练习六”第3题】3 + 030 + 33【课本31页“练习六”第4题】4.五、课堂小结五、课堂小结0“0”的含义：的含义：表示没有。表示没有。表示起点。表示起点。书写：书写：一个数加上一个数加上0或减去或减去0，还得这个数。，还得这个数。两个相同的数相减，得数是两个相同的数相减，得数是0。