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1、小学生水浒传读后感与个人心得(6篇) 水浒传是中国四大名著之一，是中华五千年来的一部文化珍宝，家喻户晓，那么你知道关于水浒传的读后感要怎么写吗?我在这给大家带来小学生水浒传读后感与个人心得(6篇)，欢迎大家借鉴参考! 小学生水浒传读后感与个人心得【篇一】 “只因衣冠无义侠，遂今草泽见奇雄。”读了水浒传，使我剧烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。 水浒传中一百零八英雄为兄弟，为挚友赴汤蹈火，两肋插刀，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和fu败，使我更深化地相识了当时社会的困难性和老百姓生活的艰难。 其中我最喜爱的人物就是吴用了，他虽不如青面兽杨志武艺高强;也不似武松的性格刚烈;但他满
2、腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”。是梁山起义军中的学问分子的代表，梁山起义军的军师，基层人民才智的化身。 吴用曾为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。一生屡稀奇谋，屡建战功。 但是我觉得吴用也有一点缺点，就是太衷于趋炎附势、一心出人头地流芳百世的宋江了，因为宋江想“招安”，导致整个梁山被利用，108名英雄被派去压制农夫起义。结果只剩下了36位英雄，朝
3、廷趁此借刀杀人。他壮大了梁山，却亲自毁灭了梁山。因为面子，他又毒死了李逵。所以我对宋江印象不是很好。因为他的意愿，使整本书的结局成了悲剧。宋江被害时，吴用便随自缢了，这是令人读了特别惋惜的下场。 虽说少不读水浒，老不读三国。但是我觉得我们青少年们应当读水浒：它体现了人民反对封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分，反对封建社会的阶级剥削和政治压迫，这是对封建地主阶级统治思想的宣战，反映了广阔受压迫人民的愿望，刚好与我们当今社会相反。 小学生水浒传读后感与个人心得【篇二】 水浒传是我国四大名着之一，在这个暑假里，我阅读了这本书!北宋末年，_臣当道，一百零八位英雄被逼上梁山有：八十万禁军教头王进;
4、九纹龙史进;黑旋风鲁达;智多星吴用;豹子头林冲;宋江、武松 他们“替天行道”、劫富济贫。我最喜爱的人物是武松，他武艺高强，有许多的英雄事迹，其中，我最喜爱的是武二郎醉打蒋门神，武松替哥哥报了仇，被发配孟州牢城，经过十里坡，结识了张青和孙二娘夫妻二人。张青和武松结拜成兄弟，武松来到牢城，相识了被蒋门神欺压的施恩。武松听了施恩的遭受，确定帮他夺回酒店，武松喝了三十多碗酒，来到了愉快林，先到了蒋门神的店里捣乱，店小二慌张逃走去通知蒋门神，武松正好在大路口撞见了蒋门神，举起两个拳头在蒋门神脸上虚的晃了一下，转身便走。蒋门神大怒，追了过来，被武松飞起一脚，踢中小肚子。蒋门神忽然捂住肚子，蹲了下去。武松右
5、脚又飞起，踢在蒋门神额角上。蒋门神往后便倒。武松追上一步，提起拳头往蒋门神脸上打。武松这套拳脚叫：“玉环步、鸳鸯脚”,是他平身的真功夫，非同不行，直打得蒋门神躺在地上求饶。施恩重整店面，开张买卖，因为武松为他争了这口气，对武松也特别敬重。 他们勇于抗拒、见义勇为的精神，让我钦佩!也给我带来了很多的道理，我应当再多读读几遍! 小学生水浒传读后感与个人心得【篇三】 水浒传这本书我已经看了三四遍了，在别人眼里看来这是傻看，但是，我被这本书的故事情节给深深吸引住了，一百单八将的每个人的性格特点各不相同，如百发百中的小李广花荣、仗义疏财的花和尚鲁智深但我最喜爱的还是军师吴用，他足智多谋，遇事沉稳，总是用
6、正确的方法做正确的事。 在智取十万生辰纲这笔财宝时，吴用和其他六位头领设计在酒里下，把杨志的部队麻倒，没用武力就轻轻松松地把这笔大财宝给夺了过来。 吴用遇到困难时镇静、冷静;而我遇到困难时，干脆向别人求助。有一次，我在做作业时遇到了一道难题，没经过思索就干脆去问爸爸，爸爸问我：“你思索了没有?”“没有。”爸爸听了，脸色变得肃穆起来，说：“你现在就去仔细思索，实在想不出再来问我。”“知道了。”我在房间里认仔细真地思索了那道题，结果一下子就写出了答案。 吴用做事时总是三思而后行;而我做事时总是猛冲猛闯，常常闯祸。有一次，表妹在做题时，有几道不会，就叫我跟她讲解，我那时候想看电视，就帮她写上了答案，
7、结果表妹考试考到了类似的题目，表妹不会做，结果就考砸了。回家后，表妹埋怨我没跟她讲解。事后，妈妈知道了，把我狠狠地指责了一顿。 当我了解了吴用后，我就明白了一个道理：遇事肯定要镇静、冷静，三思而后行，用正确的方法做正确的事。 水浒传这本书让我受益匪浅，使我懂得：在人生道路上有着许很多多的磕磕绊绊，当你遇到磕磕绊绊的时候，就应当冷静下来，找寻问题的根源，用正确的方法处理。 小学生水浒传读后感与个人心得【篇四】 这学期在老师的举荐下，我看了四大名着之一水浒传。这本书让我了解了中国的历史，水浒英雄们的抗拒精神和封建社会的腐败的一面，是一本耐人寻味的书。 不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松
8、美丽的，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不分青红皂白，总是一说二打三骂，结果不是懊悔就是吃亏。但是却有着“富贵不能_，贫贱不能移，威猛不能屈”的气概。最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种情愿为兄弟两肋插刀的仗义，他这点让我尤其感动。我试想，假如让他来到我的身边，信任没有多少人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财宝，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭亡了。 但在水浒一百零八将中，“天孤星花和尚鲁智深”更让我钦佩。他一生屡稀奇谋，
9、屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。“天孤星花和尚鲁智深”是一位特别直率、暴烈如火，却侠骨柔情、杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁、野蛮，可他在冲锋陷阵的时候可毫不模糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。 水浒传这本书写出了一百零八将的不同人生，不同品行，却有着同一的血性为国杀敌，劫富济贫。的确是一本耐人寻味的书啊! 小学生水浒传读后感与个人心得【篇五】 水浒传讲解并描述了以宋江为首的一百零八个英雄从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最终剿灭叛党，却遭_人谋害的英雄故事。读完全书，忠、义二字在我脑海里。 一个“义”字，包括了太多的内容。水浒传中一百零
10、八英雄为兄弟，为挚友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，诞生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。 在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它须要有相当的志气，甚至是一命换一命的决心。义，可以说明为正义。一个具有剧烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄英雄，杀身成仁。莫非是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为剧烈的正义感清晰地告知他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。 一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞
11、噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。我还清晰地记得水浒传英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情急躁，常常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。 读完水浒传，那荡气回肠的文字，活灵活现的人物，汹涌澎湃的场景，真是让我心驰神往，回味无穷呀! 小学生水浒传读后感与个人心得【篇六】 水浒传是中国古典四大名著之一，与世著名。今日我阅读了这本书，饱览了中国古代各位梁山英雄的英雄事迹，了解了“一百零八将”是如何相遇，如何结拜的全过程。我钦佩他们的为人;钦佩他们的武功;钦佩他们的英雄气概。水浒传令我受益匪浅，我从中学到
12、了许多做人、做事的道理，感想许多，体会很深。 水浒传中令我难忘的一段是妇孺皆知的“武松打虎”。武松年轻力壮，机灵英勇。当他听说景阳冈时常有老虎出没，隔三差五有人被老虎吃掉，给老百姓带来了极大的灾难时，他便自告奋勇，确定除掉这只老虎。一天晚上，他喝了十碗酒壮胆，然后径直上山。那只猛烈的老虎听到了动静，以为又来了一个猎物，猛地朝武松扑去。说时迟，那时快，武松挣开了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上纹丝不动。老百姓非常感谢这位盖世英雄。 水浒传中类似这样的故事许多，我觉得这些英雄都非常英勇，为老百姓除暴安良，这样的英雄也被赃官污吏所陷害，这些人简直是丧尽天良。我非常怜悯这些英雄的遭受，我真不明白这世上为什么会有好坏人之分!在我们的现实生活中，假如多一些这样的“梁山英雄”，我们的生活将更加安静，世界将更加美妙! 我喜爱水浒传;我喜爱“一百零八将”;我喜爱水浒传中全部的故事。 小学生水浒传读后感与个人心得本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页