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1、小学美术个人教学工作总结范文5篇 岁月如梭，转瞬间一个学期又结束了。在这一个学期的工作中你享受到了收获与喜悦，也发觉一些存在的问题。下面就是我给大家带来的小学美术个人教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家! 小学美术个人教学工作总结范文篇一 一学期来，我所从事的美术教学工作，是比较顺当地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学年的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。下面我把本学期一年级美术工作总结如下： 一、要提高美术教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 1.仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每
2、个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2.了解学生初级学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3.考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生对美术的特别情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学美术的爱好。注意学生学爱好的培育。 二.在课堂上完成了以下学问点
3、的传授 1.养成良好的绘画构图意识： 构图对于儿童来说主要驾驭的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简洁的说就是把要画的主要物体画大一些;详细指做画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。 2.知道画画的依次是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。 三、主要措施 1、 细心打算，做好课前工作。 2、运用不同手段，激发学生学习美术的爱好。 小学美术个人教学工作总结范文篇二 匆忙忙忙中，我来新学校半年了，在校领导支持下，我的工作有生疏到熟识，终于顺当完成了学期初的预定目标，为使以后的工作更收一层楼，仔细总结反
4、思自己在教学中的得失，希望新学期我和孩子们共同成进步步。 一、点滴收获 (1)组建了;民间艺术剪纸爱好小组;，得到学生们和校领导的确定，初见成效。 (2)辅导学生参与镇;庆元旦 迎新年;绘画竞赛。 二、基本状况概述 开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际状况，制订了切实可行的工作安排，尽可能地按安排开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。生学习美术的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。 三、详细工作状况 1. 做好各项日常工作。 仔细制订安排，仔细备课。做好每堂课的课前打算工作，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活
5、，接近美。在备课中就体现出对学生审美的教化，培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育学生的审美实力和想象实力。 2. 抓好学生的作业落实，提高学生学习爱好。 依据不同学生的不同年龄特点而实行不同的教学方法，注意发展学生的应用实力，力争使每一堂美术课都能达到优化效果，让每个学生主动参加美术学习，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。 四、 仔细打算，上好每节课提高课堂效率 上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术学问和简洁的造型技能，培育学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育学生的视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建实力。 在美术学习过程中，激发创建精神发展美术实践
6、实力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教化，使学生动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重实力和人格培育的转化，在教学中能够开心的进行教学，使学生在艺术教化上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教化的发展。仔细做到每堂课都能使学生有爱好。并注意在课堂巡察中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。 五、 仔细做好课外爱好小组工作 爱好小组活动做到内容、时间、辅导三落实。活动有层次、有重点，把学生优秀的美术作品布置在教室内，供学生观赏，并定期更换，提高学生的学习爱好。 总而言之，在今后的教学过程中我会潜下心来，仔细探讨学习创立更适合学生年龄特点的教与
7、学的美术实践方式，构建符合素养教化要求，体现创新实力培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新实力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 小学美术个人教学工作总结范文篇三 本期美术教学工作中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的审美实力和创新实力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下： 一、完成的教学任务 1
8、、绘画方面：能够感知各种色调，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习;学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性;观赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美; 2、手工制作方面：学习运用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿态与习惯;学习了简洁立体物的表现方法，学习了色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作 3、其他实力的培育：在美术活动中发展了学生的想象力和创建力，主动促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创建想象;提高了学生手部运动的敏捷性，促进了手和脑的协调发展;让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创建活动的爱好。
9、 二、取得的成果 1、主动参与学校组织的各项竞赛。本期，参与学校组织的第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的六面怪脸获得一等奖。 2、仔细上好每一堂课。课前细心打算，仔细备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培育学生的创建意识努力提高学生的绘画水平和制作水平。 3、提高学生的学习爱好。爱好是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 4、使学生在学习中形成基本的美术素养。美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，审美实力，同
10、时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。 三、今后需努力的方向 1、加强自身素养的培育，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上 能更快地适应现代化美术课堂教学模式。 2、进一步培育创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想方法用各种形式和方法激励学生发挥想象力和创建力，为自己的美术作品增加一份活力。 总之，通过这一个学期的教学，使我坚信：培育学生学习美术的爱好是带领他们走向艺术殿堂的唯一捷径，在以后的美术教学中，我会沿着这个方向实施教学，培育学生各方面的实力。 小学美
11、术个人教学工作总结范文篇四 本学期由于学校实际工作须要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教化教学工作。现对一年工作总结 (一)激发学生学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 (二)使学生构成基本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础
12、。因此，我选取了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。 (三)老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 小学美术个人教学工作总结范文篇五 小学生学美术，许多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实
13、不然。假如学生不喜爱学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺当地进行下去。在课前和课后，我想方设法地让学生既能学习美术基础学问，又能激发他们的爱好，培育学生的绘画创作潜力，下面就谈谈我的一些体会。 一、造就生动活泼的课堂学习气氛。 小学美术教科书上，每一课都只有几张插图，其他的资料就比较少，所以我们上一堂课就须要许多的打算。在备课中，我力争以充溢的资料来吸引学生，透过听听、说说、玩玩来培育学生的爱好。比如，六年级;纸工饰物;这一课中，我结合此刻的天气状况，说说青蛙是因为冬天到了，它要去冬眠，所以格外的焦急，它要到小石洞去冬眠了。学生制做好了以后
14、，我让学生思索小青蛙能否站立呢，请他们发挥想像力。问他们如何做到这一点?他们争先恐后地发言，并且将好几种方案都列了出来，然后我再让他们将自己认为最好的方案制作出来。小青蛙做好后，我们又能够做其他要冬眠的动物了。这些作业，所花的时间不多，但都是跟现实有关的事物，在学习的同时也帮他们解开了心中的迷雾，所以学生很感爱好，较好地完成了教学任务。最终，我叫他们都带领动物去冬眠，童趣一点的语言原先以为六年级学生难以理解，但我的顾虑却是剩余的了，一堂课，既简洁欢乐又严谨地完成了。 二、增加练习的趣味性。 六年级的美术课有一部分是关于;戏曲人物;方面的训练，我们南方的孩子，普遍对京剧感到生疏、遥远。在进行授课
15、时，学生会对京剧人物的;老生;、;花旦;、;小生;等等主角觉得生疏而枯燥。我给他们讲了杨门穆桂英这位女将的故事，刚好放了一段穆桂英挂帅的京剧影片给他们看，并把讲台变成舞台，学生们争先恐后地仿照着京剧英雄人物的动作，一个个表演得非常仔细，专心性高涨。我当场示范了一幅;武生;的戏曲人物图，有意弄得比较无趣，让他们也英勇地进入了创建领域，到达了较为志向的教学效果。 这样的课支配得当简单激起学生的学习热忱，也使他们开阔了视野，激发起学生学习美术的爱好，从而促进了小学美术的教学效果，提高了他们自觉的艺术创建力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页