小学三年级上册数学应用题.docx

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1、小学三年级上册数学应用题 应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数学关系(譬如：数量关系、位置关系等)，并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。下面给大家带来一些关于三年级上册数学应用题，希望对大家有所帮助。 点击获得更多“三年级数学题” 三年级数学应用题及答案45题 三年级数学18个小技巧与小妙招 三年级数学上册数学公式大全 三年级数学的学问点总结 三年级上册数学应用题1 1、有15盆花，每组摆5盆，可以摆几组? 2、23盆花，每组摆5盆，最多可以摆几组，还多几盆? 3、12个羽毛球，平均分给5个人，每人分几个，还剩几个? 4、4月份有30天，有几个星期，还多几天? 5

2、、儿童读物每本23元，23元最多可以买几本?25元呢? 6、有29片扇叶，每台电扇装3片，够装几台电扇? 7、有32人跳绳，6人一组，可以分成几组，还多几人? 8、小明又20元钱，想买3元一瓶的矿泉水，最多可以买几瓶，还剩几元? 9、一根绳子19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳，可以做多少根短跳绳?还剩多少米? 10、有24个球，每袋装5个，可以装几袋，还剩几个? 11、今年爸爸39岁，儿子8岁，爸爸的年龄是儿子的几倍还大几岁? 12、森林餐厅有9张空桌，每桌能坐4人，35只小动物都有座位吗? 13、三年一班有44人，丛林探险每辆小车坐6人，激流勇进每船坐5人，(1)假如都玩丛

3、林探险，最多可以做满几辆车?会有剩余的人吗?(2)假如都玩激流勇进，该租几条船? 14、森林城堡的房间每间住6只，20只小动物，可以住满几间房，还剩几只小动物? 15、有22枝黄花，16枝红花，10枝紫花，用7枝黄花、3枝红花、2枝紫花扎成一束，这些花最多可以扎成几束这样的花束? 16、18名同学去公园划船，每只船限坐4人，至少要租几只船? 17、49除以一个数，商是8，余数是1，除数是多少? 18、有24枝粉笔，每8枝装一盒，须要几个盒子?假如有4个盒子，平均每个盒子装几枝? 19、故事书7元，百科学问8元，小明有50元，买故事书最多能买几本?买百科学问最多能买几本?买一本百科学问后，剩下的

4、钱能买几本故事书? 20、23名同学去公园，一辆巡游车限坐4人，最少要租几辆巡游车? 21、30米长的木板，每4米截一段，可以截几段?还剩下几米? 22、30米长的木板，每5米截一段，须要截几刀? 23、小明又36个桃子，自己吃了4个，余下的平均分给6个小挚友，每人可以分几个?还余下几个桃子? 24、丽丽买了9个梨和4个桔子，梨的个数是桔子的几倍还多几个? 25、一件衣服要钉4个纽扣，有29个扣，可以钉几件衣服?还剩几个纽扣? 三年级上册数学应用题2 1.39个同学在操场上跳绳，每3人一组，可以分成多少组? 2.4棵杨树苗48元，3棵松树苗63元，哪种树苗每棵的价钱贵一些? 3.三(1)班小挚

5、友做玩具，一共做了48个，送给幼儿园15个，其余的平均分给一年级3个班，每班可以分得几个? 4.张老师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道每个小足球多少元吗? 5.一本故事大王共65页，小明准备4天看完，小花准备6天看完，小明平均每天要看多少页?小花呢? 6.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只? 7.停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆? 8.明明有42张邮票，芳芳比他少15张，他们俩人一共有邮票多少张? 9.一件上衣45元，裤子比上衣便宜12元，买一套衣服要多少元? 10.小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是

6、它的3倍。小白兔比小灰兔少拔了多少棵? 11.校内里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一共有多少棵?水杉树比松树少多少棵? 12.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只? 13.三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。这一天三年级共借书多少本? 14.用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的长和宽各是多少厘米?周长是多少厘米? 15.一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了2圈，跑了多少米? 16.用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。这根线长多少厘米? 17.养鱼场去年放养鱼苗896尾

7、，今年放养的鱼苗数是去年的2倍。今年放养多少尾? 18.科学馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午又有213名学生前来参观。这一天一共有多少学生来参观? 19.一头牛一天要吃32千克草。2头牛4天要吃多少千克草? 20.有一块土地，用来种西红柿，用来种茄子，其余用种西瓜。西瓜占地几分之几? 21.李大伯家养了200只鸡，第一天先卖128只，平均每只鸡可卖9元，李大伯这天能卖多少元? 剩下的鸡其次天卖，每8只装一笼，能装多少笼? 22.48个同学去采集昆虫标本，每3人分一组，可以分成多少组? 23.同学们要种93棵树，已经种了18棵，剩下的树苗平均分给5个小组，每个小组还要种多少棵? 24.

8、上海市六月份降水量是42毫米，七月份比六月份少了14毫米。六、七两个月一共降水多少毫米? 25.玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午十时到下午二时，大约可以生产玩具多少个? 三年级上册数学应用题3 1、用一根长2米的木料，锯成同样长的四根，用来做蹬腿，这个凳子的高大约是多少? 2、妈妈带小明坐长途车去看奶奶，途中要走308千米，他们早上8时动身，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗? 3、在一辆重2吨的货车上，装3台重600千克的机器，超载了吗? 4、水果店原有20千克苹果，又运来2筐，每筐45千克，运来多少千克苹果?现在共有多少千克苹果? 5、一列火车的速度为每小时120千米。北

9、京到济南有497千米，这列火车从北京动身，4小时后能到达吗? 6、哥哥的身高是162厘米，弟弟的身高是142厘米，哥哥比弟弟高多少厘米?合多少分米? 7、粮仓中存玉米75吨，比小麦多15吨，粮仓中存玉米和小麦共多少吨? 8、商店运来5吨盐，第一天卖出1000千克，每二天卖出800千克，商店还有盐多少千克? 9、王叔叔运走155千克，还剩350千克，一共有多少千克? 10、小明家、小红家和学校在同一条路上，小红家到学校有312米，小明家到学校有155米，小明家到小红家有多远? 11、副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克? 12、科技园上午有游客852人，

10、中午有265人离去，下午又来了403位游客，这时园内有多少游客? 13、京广中心大厦高209米，它比中心电视塔约矮196米，中心电视塔有多高? 14、一套运动服135元，一双运动鞋48元，一共多少元?付给售货员200元，应找回多少钱? 12、客轮上原有205人，有79人下船，128人上船，再开船时客轮上有多少人? 16、养鸡场用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只，下午孵出了多少只小鸡?这一天共孵出了多少只小鸡?还剩多少个鸡蛋? 17、小乐身高1米40厘米，合多少厘米?小丽身高120厘米，小乐比小丽高多少厘米? 18、一条绳子100米，第一次用去30米，其次次用

11、去40分米，现在比原来短了多少米? 19、一个操场跑道全长400米，小明要跑4000米，现在已跑完2000米，他还要跑几圈? 20、建筑队要测量一条路的长度，隔100米插一根标杆，从头到尾总共插了10根，这条路全长多少米? 21、象妈妈重4吨，小象重500千克，象妈妈比小象重多少千克? 22、一批货物，一辆载重4吨的货车运了3次，还剩下5吨，这批货物有多少吨? 23、艺术节中，参与唱歌的学生有45人，比跳舞的少36人，参与跳舞的有多少人? 24、工人叔叔第一天修路400米，其次天比第一天多修200米，(1)工人叔叔其次天修路多少米? (2)两天一共修路多少米?合多少千米? 25、粮店运来900

12、千克大米，上午卖出270千克，下午卖出245千克，还剩多少千克? 三年级上册数学应用题4 1、食堂买来萝卜250千克，买来的白菜比萝卜多150千克，买来萝卜和白菜共多少千克? 2、菜市场运来2车白菜，每车装1500千克，又运来2500千克菠菜，菜市场一共运来白菜和菠菜多少千克? 3、修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，这条路全长多少米? 4、明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票? 5、校内里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵? 6、黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只? 7、红星小学三年

13、级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人? 8、一个长方形花圃的长是16米，宽是10米，王大伯要给花圃施肥，平均每平方米浇2千克养分水，这个花圃一共要浇多少千克养分水? 9、一个新教室要安装窗户玻璃。每块玻璃长50厘米，宽40厘米，每块玻璃的面积是多少平方分米?一共要装64块这样的玻璃，须要买多少平方分米的玻璃? 10、5千克黄豆可以做20千克豆腐，照这样计算，做120千克豆腐须要多少千克黄豆? 11、一块长方形的钢板，长是10米，宽是4米，每平方米重8千克，这块钢板重多少千克? 12、会议室长15米，宽8米，每平方米坐2人，这个会议室一共可以

14、坐几人? 13、一块长方形菜地长25米，宽8米，现在把宽扩大到12米，现在长方形的面积是多少?面积比原来增加了多少? 14、给一个长5米，宽3米的房间铺地砖，假如每平方米需地砖25块，铺满这个房间须要多少块地砖? 15、一间教室的地面长8米，宽6米，用边长2分米的地砖铺地，一共须要这样的地砖多少块? 16、一个长方形与一个正方形周长相等，假如正方形的边长是18分米，长方形的长是24分米，正方形和长方形的面积各是多少? 17、一个正方形的菜地，边长是17米，每平方米可以收青菜40千克，这块地一共可以收青菜多少千克? 18、期末考试海林的三门平均分是90分，她语文得了85分，英语得了92分，她数学

15、得了多少分? 19、李叔叔用长40米的篱笆围了一块正方形地，这块地的面积是多少平方米? 20、果园里要栽3360棵桔树，每40棵栽一行，已经栽了62行，还剩下多少行没栽? 21、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米? 22、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船? 23、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗? 24、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本? 25、原来有30个同学，又走来15个。

16、这些同学5人排一行，可以排几行? 小学数学应用题类型及解题方法 一和差问题：已知两个数的和与差，求这两个数的应用题，叫做和差问题。一般关系式有： (和-差)2=较小数 (和+差)2=较大数 例：甲乙两数的和是24，甲数比乙数少4，求甲乙两数各是多少? (24+4)2 =282 =14 乙数(24-4)2 =202 =10 甲数 答：甲数是10，乙数是14 二差倍问题：已知两个数的差及两个数的倍数关系，求这两个数的应用题，叫做差倍问题。基本关系式是：两数差倍数差=较小数 例：有两堆煤，其次堆比第一堆多40吨，假如从其次堆中拿出5吨煤给第一堆，这时其次堆煤的重量正好是第一堆的3倍。原来两堆煤各有多

17、少吨? 分析：原来其次堆煤比第一堆多40吨，给了第一堆5吨后，其次堆煤比第一堆就只多40-52吨，由基本关系式列式是： (40-52)(3-1)-5 =(40-10)2-5 =302-5 =15-5 =10(吨) 第一堆煤的重量 10+40=50(吨) 其次堆煤的重量 答：第一堆煤有10吨，其次堆煤有50吨。 三还原问题：已知一个数经过某些改变后的结果，要求原来的未知数的问题，一般叫做还原问题。 还原问题是逆解应用题。一般依据加、减法，乘、除法的互逆运算的关系。由题目所叙述的的依次，倒过来逆依次的思索，从最终一个已知条件动身，逆推而上，求得结果。 例：仓库里有一些大米，第一天售出的重量比总数的

18、一半少12吨。其次天售出的重量，比剩下的一半少12吨，结果还剩下19吨，这个仓库原来有大米多少吨? 分析：假如其次天刚好售出剩下的一半，就应是19+12吨。第一天售出以后，剩下的吨数是(19+12)2吨。以下类推。 列式：(19+12)2-122 =312-122 =62-122 =502 =100(吨)答：这个仓库原来有大米100吨。 四置换问题：题中有二个未知数，经常把其中一个未知数短暂当作另一个未知数，然后依据已知条件进行假设性的运算。其结果往往与条件不符合，再加以适当的调整，从而求出结果。 例：一个集邮爱好者买了10分和20分的邮票共100张，总值18元8角。这个集邮爱好者买这两种邮票

19、各多少张? 分析：先假定买来的100张邮票全部是20分一张的，那么总值应是20100=2000(分)，比原来的总值多2000-1880=120(分)。而这个多的120分，是把10分一张的看作是20分一张的，每张多算20-10=10(分)，如此可以求出10分一张的有多少张。 列式：(2000-1880)(20-10) =12010 =12(张)10分一张的张数 100-12=88(张)20分一张的张数或是先求出20分一张的张数，再求出10分一张的张数，方法同上，留意总值比原来的总值少。 五盈亏问题(盈不足问题)：题目中往往有两种安排方案，每种安排方案的结果会出现多(盈)或少(亏)的状况，通常把这

20、类问题，叫做盈亏问题(也叫做盈不足问题)。 解答这类问题时，应当先将两种安排方案进行比较，求出由于每份数的改变所引起的余数的改变，从中求出参与安排的总份数，然后依据题意，求出被安排物品的数量。其计算方法是： 当一次有余数，另一次不足时：每份数=(余数+不足数)两次每份数的差 当两次都有余数时： 总份数=(较大余数-较小数)两次每份数的差 当两次都不足时： 总份数=(较大不足数-较小不足数)两次每份数的差 例1、解放军某部的一个班，参与植树造林活动。假如每人栽5棵树苗，还剩下14棵树苗;假如每人栽7棵，就差4棵树苗。求这个班有多少人?一共有多少棵树苗 分析：由条件可知，这道题属第一种状况。 列式

21、：(14+4)(7-5) =182 = 9(人) 59+14 =45+14 =59(棵) 或：79-4 =63-4 =59(棵) 答：这个班有9人，一共有树苗59棵。 六年龄问题：年龄问题的主要特点是两人的年龄差不变，而倍数差却发生改变。常用的计算公式是： 成倍时小的年龄=大小年龄之差(倍数-1) 几年前的年龄=小的现年-成倍数时小的年龄 几年后的年龄=成倍时小的年龄-小的现在年龄 例父亲今年54岁，儿子今年12岁。几年后父亲的年龄是儿子年龄的4倍? (54-12)(4-1) =423 =14(岁)儿子几年后的年龄 14-12=2(年)2年后 答：2年后父亲的年龄是儿子的4倍。 例2、父亲今年

22、的年龄是54岁，儿子今年有12岁。几年前父亲的年龄是儿子年龄的7倍? (54-12)(7-1)=426=7(岁)儿子几年前年龄12-7=5(年)5年前 答：5年前父亲的年龄是儿子的7倍。 例3、王刚父母今年的年龄和是148岁，父亲年龄的3倍与母亲年龄的差比年龄和多4岁。王刚父母亲今年的年龄各是多少岁? (1482+4)(3+1)=3004 =75(岁)父亲的年龄 148-75=73(岁)或：(148+2)2 =1502 =75(岁) 75-2=73(岁) 答：王刚的父亲今年75岁，母亲今年73岁。 七鸡兔问题：已知鸡兔的总只数和总足数，求鸡兔各有多少只的一类应用题，叫做鸡兔问题，也叫“龟鹤问题

23、”、“置换问题”。 一般先假设都是鸡(或兔)，然后以兔(或鸡)置换鸡(或兔)。常用的基本公式有：(总足数-鸡足数总只数)每只鸡兔足数的差=兔数 (兔足数总只数-总足数)每只鸡兔足数的差=鸡数 例：鸡兔同笼共有24只。有64条腿。求笼中的鸡和兔各有多少只? (64-224)(4-2) =(64-48)(4-2)=16 2 =8(只)兔的只数 24-8=16(只)鸡的只数 答：笼中的兔有8只，鸡有16只。 八牛吃草问题(船漏水问题)：若干头牛在一片有限范围内的草地上吃草。牛一边吃草，草地上一边长草。当增加(或削减)牛的数量时，这片草地上的草经过多少时间就刚好吃完呢? 例1、一片草地，可供15头牛吃

24、10天，而供25头牛吃，可吃5天。假如青草每天生长速度一样，那么这片草地若供10头牛吃，可以吃几天? 分析：一般把1头牛每天的吃草量看作每份数，那么15头牛吃10天，其中就有草地上原有的草，加上这片草地10天长出草，以下类推其中可以发觉25头牛5天的吃草量比15头牛10天的吃草量要少。缘由是因为其一，用的时间少;其二，对应的长出来的草也少。这个差就是这片草地5天长出来的草。每天长出来的草可供5头牛吃一天。如此当供10牛吃时，拿出5头牛特地吃每天长出来的草，余下的牛吃草地上原有的草。 (1510-255)(10-5)=(150-125)(10-5) =255 =5(头)可供5头牛吃一天。 150

25、-105 =150-50 =100(头)草地上原有草供100头牛吃一天 100(10-5) =1005 =20(天)答：若供10头牛吃，可以吃20天。 例2、一口井匀速往上涌水，用4部抽水机100分钟可以抽干;若用6部同样的抽水机则50分钟可以抽干。现在用7部同样的抽水机，多少分钟可以抽干这口井里的水? (1004-506)(100-50)=(400-300)(100-50)=10050 =2 400-1002 =400-200=200 200(7-2)=2005 =40(分) 答：用7部同样的抽水机，40分钟可以抽干这口井里的水。 九公约数、公倍数问题：运用最大公约数或最小公倍数解答应用题，

26、叫做公约数、公倍数问题。 例1：一块长方体木料，长2.5米，宽1.75米，厚0.75米。假如把这块木料锯成同样大小的正方体木块，不准有剩余，而且每块的体积尽可能的大，那么，正方体木块的棱长是多少?共锯了多少块? 分析：2.5=250厘米 1.75=175厘米0.75=75厘米 其中250、175、75的最大公约数是25，所以正方体的棱长是25CM (25025)(17525)(7525) =1073 =210(块) 答：正方体的棱长是25厘米，共锯了210块。 例2、两啮合齿轮，一个有24个齿，另一个有40个齿，求某一对齿从第一次接触到其次次接触，每个齿轮至少要转多少周? 分析：因为24和40

27、的最小公倍数是120，也就是两个齿轮都转120个齿时，第一次接触的一对齿，刚好其次次接触。 12024=5(周) 12040=3(周) 答：每个齿轮分别要转5周、3周。 非常数应用题：指用分数计算来解答的应用题，叫做分数应用题，也叫分数问题。 分数应用题一般分为三类：1.求一个数是另一个数的几分之几。 2.求一个数的几分之几是多少。3.已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 其中每一类别又分为二种，其一：一般分数应用题;其二：较困难的分数应用题。 例1：育才小学有学生1000人，其中三好学生250人。三好学生占全校学生的几分之几? 例2：一堆煤有180吨，运走了3/5 。运走了多少吨? 例3：

28、某农机厂去年生产农机1800台，今年安排比去年增加1/3 。今年安排生产多少台?1800(1+1/3 )=18004/3=2400(台) 答：今年安排生产2400台。 例4：修一条长2400米的马路，第一天修完全长的1/3 ，其次天修完余下的1/4 。还剩下多少米? 2400(1-1/3 )(1-1/4 )=24002/3 3/4=1200(米) 答：还剩下1200米。 例5：一个学校有三好学生168人，占全校学生人数的4/7 。全校有学生多少人? 例6：甲库存粮120吨，比乙库的存粮少1/3 。乙库存粮多少吨? 120(1-1/3) =1203/2 =180(吨)答：乙库存粮180吨。 例7

29、：一堆煤，第一次运走全部的1/2 ，其次次运走全部的1/3 ，其次次比第一次少运8吨。这堆煤原有多少吨?8( 1/2-1/3 )= 81/6 =48(吨) 答：这堆煤原有48吨。 十一工程问题：它是分数应用题的一个特例。是已知工作量、工作时间和工作效率，三个量中的两个求第三个量的问题。 解答工程问题时，一般要把全部工程看作“1”，然后依据下面的数量关系进行解答：工作效率工作时间=工作量 工作量工作时间=工作效率 工作量工作效率=工作时间? 例1：一项工程，甲队单独做须要18天，乙队单独做须要24天。假如两队合作8天后，余下的工程由甲队单独做，还要几天完成? 例2：一个水池，装有甲、乙两个进水管

30、，一个出水管。单开甲管2小时可以注满;单开乙管3小时可以注满;单开出水管6小时可以放完。现在三管在池空时齐开，多少小时可以把水池注满? 百分数应用题：这类应用题与分数应用题的解答方式大致相同，仅求“率”时，表达方式不同，意义不同。 例1.例1.某农科所进行发芽试验，种下250粒种子。发芽的有230粒。求发芽率。 小学三年级上册数学应用题本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页