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1、小学上册一年级数学知识点 失败乃胜利之母，重复是学习之母。学习，须要不断的重复重复，重复学过的学问，加深印象，其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。下面是我给大家整理的一些一年级数学的学问点，希望对大家有所帮助。 一年级上册数学1到5的相识学问点 【学问点】 1、数的相识 (1)数数，读数，写数 (2)比大小(“<”或“>”，排序 (3)数的组成 (4)基数，序数 2、0的相识-表示没有，表示起点。 3、计算： 加法计算-意义的理解，相识加号。 减法计算-意义的理解，相识减号。 会相关的计算(5以内)：加法、减法、0的计算。 【练习题】 1+3=()1+1=()3-3=()2+3
2、=() 4-4=()3-3=()3-1=()2-2=() 1+1=()3+1=()2+3=()1+4=() 1+2=()3-2=()4-3=()2-2=() 1+1=()2-1=()3-1=()4+1=() 2-2=()4-2=()3-3=()2+3=() 4-3=()2+2=()3-2=()2+2=() 4-4=()3-1=()2+2=()3-2=() 4-4=()2+3=()3+1=()3+1=() 1-1=()4-3=()4-1=()4+1=() 小学一年级上册数学学问点 数的相识 1、正确娴熟地数出数量在20以内的物体的个数。 2、会区分几个和第几个，驾驭数的依次和大小。 3、驾驭10
3、以内各数的组成，会正确读、写020各数。 4、能说出个位、十位数位名称，识别各数位上数字的意义，初步了解进制。 5、相识符号“=”“>”“<”的含义，会运用这些符号表示数的大小。 数的运算 1、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系。 2、比较娴熟地计算(口算)一位数的加法和10以内的减法。 3、比较娴熟地计算(口算)20以内的进位加法。 4、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。 数学学习方法技巧 细心支配操练活动 小学数学每节课都离不开操练，操练在数学教化中占有重要的方位和作用。本册教材为师生供应了丰富的操练资源，老师应不
4、断根究怎样支配操练活动。 在教化中，老师应从学生的学习和打开需求启航，支配丰富、诙谐的操练活动，一起要重视学生在操练活动中的情感领悟。 例如教化“知道半时”时，老师在学生根究时针、分针半时的时分指向特征后，让学生参与不同的操练活动。说一说。说出画面上小挚友在上学的路上、上课、练习、看书几项活动的时间，再说一说自己一天的日子中，何时半都在做什么。 互动嬉戏。听一方指令拨出钟面时间，先由老师发指令，学生拨，再同桌协作，一个说时间，另一个拨出来。悠闲选择。在钟面上拨出自己最喜爱的时间，通知小伙伴，这个时间自己在做什么终归，每个学生为自己规划一个兴奋的星期天。每项活动环环紧扣，而且赋有日子情味。用实践
5、活动安靖常识，使学生感受到日子中的数学;经过实践活动，激起学生学数学、用数学的喜爱，一起逐步构成实践知道和运用知道。 重视超卓学习习气的培育 学习习气干脆影响着学生学习的好坏，影响着才华、性情的打开。学生的超卓学习习气，是在日复一日的学习活动中逐步构成的。它离不开老师的引导和帮助。每一位数学老师都应充足重视学生超卓学习习气的构成，把对学生进行超卓学习习气的培育贯穿在教化的全进程。例如教化“数一数”时，老师捉住学生入学的第一节课，充足运用“漂亮的校内”的画面资源，教训学生看图数数。 由学生悠闲查询数数到有序查询数数，让学生领悟数数的方法。在这个活动中，由老师重复提问“还有什么?”使学生了解要细心
6、、细心地查询。而且，经过对学生的赞誉“这些同学查询得很细心，干事很细心”，让学生领悟到这些是超卓习气。再如教化写“0”时，老师让学生查询“0”，并用自己的言语描绘0的形态，给学生叙说、演示0的写法。之后，支配了书空，描0，独立写0，使学生逐步构成写0的技术。 在写0的学习活动中，老师请学生对小伙伴写的0进行点评，使学生进一步清晰怎样才华写好。还特意支配了“你以为写0时应留神什么?”“想给咱班小挚友说些什么?”的沟通活动。学生把自己写0的经验领悟，归纳进步，说给全班的同学。学生在写0的学习活动中，经过查询、倾听，了解0的写法，经过书写、点评、沟通清晰书写0的标准要求，一起经验领悟要细心书写的行为要求。“写0”的教化活动打破了以往机械书写的格局，使学生在取得写0技术的一起，在数学考虑、言语沟通、情感心情和超卓行为习气方面都取得打开。 小学上册一年级数学学问点本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页