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1、小学美术教师个人教育工作总结范文5篇 岁月如梭，转瞬间一个学期又结束了。在这一个学期的工作中你享受到了收获与喜悦，也发觉一些存在的问题。那么你写工作总结了吗?下面就是我给大家带来的小学美术老师个人教化工作总结范文5篇，希望能帮助到大家! 小学美术老师个人教化工作总结范文篇一 本学期我担当小学二至三年级的美术教学工作。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习相关学问，深化探讨教材教法，虚心向前辈学习，主动参与上级及学校组织的相关培训和竞赛。经过一个学期的努力，我获得了许多珍贵的教学阅历。在工作中我享受到了收获的喜悦，也发觉了存在的一些不足。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总
2、结如下： 一、教学业务方面 1、提高教学质量 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前备课 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的思维，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 实际教学。组织好教室教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头
3、带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建优良的教室氛围，教室语言简洁明白，教室提问面对全体学生，留意引发学生学习美术的爱好，教室上讲练结合，课外以实践为主，作业少而精，不给学生增加负担。 2、提高学生素养 要提高学生素养，重在爱好培育。爱好是学习最好的老师，要培育学生对美术的爱好，得从以下方面着手。 (1)、在培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。 (2)、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 (3)、老师应加强示范，并充分
4、利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学，培育学生对美术的爱好。 (4)、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明，使美术课生动好玩。 二、个人素养方面 1、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方式，博采众长，提高教学水平。 2、主动主动参与培训深造，提高自身的专业实力。 3、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，增加自己的综合素养，为教学注入簇新血液。 三、阅历教训 ; 金无足赤，人无完人 ; ，在教学工作中难免有缺陷，例如：组织教室不到位，授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不
5、够等。现在，我也正在不断改正中。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，本学期学校党组织开展的帮扶后进生活动，我也在自己的班上对个别后进生进行辅导，有肯定的效果。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学美术老师个人教化工作总结范文篇二 本学期由于学校实际工作须要，我担当了三年级四个班的美术教化教学工
6、作。在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。现对一年工作总结如下： 一、仔细上好每一节课 为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的爱好爱好充分发挥出来。我课前充分打算仔细上好课。有部分学生具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画水平和制作水平都
7、有了进一步的提高。 二、激发学生学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 三、使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内
8、容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。 四、老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式 五、激励创新 创新是艺术的灵魂，我激励学生发挥想象力和创建力，为自己的美术作品增加一份活力。 当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将接着努力，争取更大的
9、成果。 小学美术老师个人教化工作总结范文篇三 时间如同白驹过隙，飞逝而且不复返。总要到写教学总结才恍然期末将至。茫茫碌碌的半年，作为一名新的美术老师，我虽然没有值得称道的大成果，但是在这半年时间里还是有不少收获，许多美术教学的新方法、许多提高学生学习爱好的手段、许多引导学生思索创建的心得。为了今后更好地开展工作，弥补这一学期教学中的不足，更好地完成教学任务，在这里对我这一学期的教学工作做一个小小的反思总结。 这一学期，虽然参与了不少活动，但是我按时保质地完成了本学期的美术教学任务。在教学过程中我特别留意激发和培育了学生的美术学习爱好。课堂上也努力开发学生对美的感知力，提高学生的美术素养，让学生
10、在我的启发下主动地去体验美术课程的美感。但在教学中仍旧存在着许多问题，我始终在思索：什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思索的同时，又在一次次实践的检验中找寻答案。 一、课前的打算 在教学中，为了上好每一堂课，本人坚持每讲新课之前必需作好充分打算，教学中应用优秀的教学课件，大大拓展学生的视野，提高他们的学习爱好。比如在做笔筒这一课里，我打算了细心制作好的笔筒，应用了美丽的课件。有时为了让课堂更有氛围，我在课件中插入了好听的儿童歌曲，歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。但美术课的打算绝不仅仅是教具的打算，它要有更广泛的内容。除了有形的课堂资源的打算之外，更要打算的是老师多方面的学问、深
11、厚的文化底蕴。 二、课堂教学 课堂教学当然是重点，许多问题都值得深化探讨。这里我想谈我始终在思索的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但面对二、三年级的孩子时，发觉他们还没有形成一种自觉的课堂意识，课堂纪律相对比较散漫。而且有些类型的美术课往往不须要孩子规规则矩端端正正地作业，比如一些手工课，须要几个孩子合作完成，小挚友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有自制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的主动性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的;乱
12、;并非无效。这学期我采纳了一种;奖罚分明;的措施：课堂纪律表现差的学生，特殊是大声喧哗，总是下位的同学自己主动上交一件小物品如橡皮、铅笔、卡纸或者课外书。再将这些没收的物品嘉奖给那些仔细完成作业，上课仔细听讲的学生。这种方法是我从教一年来担当十个班美术教学收集的较好的方法，因班数较多，课堂纪律是个难点。此种方法若有不到之处，还望看到此篇总结的老师给以指责指正。 当然，这学期还是有几个班表现的很好，比如二年级四班，上学期课堂比较闹，但是这学期有了明显的进步，课堂上的;闹;已然变成一种;活跃的气氛;，并且动静结合。课后还主动打算美术课堂学习用具。此外二年级三班也有很大的进步。二年级五班的孩子很擅长
13、提问，并且课堂纪律很好。二年级二班许多孩子对美术感爱好，一班的学生学习气氛也很浓，并且是美术课本和图画本爱护的最好的一个班级。他们一点一点小小的改变，我都看在眼里，喜在心间。 三、作业的评价 大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，一塌糊涂!殊不知，儿童绘画贵在无序、自然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且特性显明，想象力丰富。有的孩子喜爱色调，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的形态。所以对于儿童画的批改、评价应当有多重的标准，要擅长发觉儿童画中闪光的东西。很兴奋，这学期有一部分绘画困难的孩子绘画基础都有不同层次的提高。课程标准是新的，孩子们的思维是活的，在教学中确定会有更多的新问题新现象
14、新思路值得去思索，这的确是一件有意思的事情。在今后的教学中，我将接着坚持以审美教化为核心，注意培育学生对美术的爱好、爱好及情感。努力做到通过美术教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的美术实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受美、理解美、表现美、创建美。 小学美术老师个人教化工作总结范文篇四 本学期由于学校实际工作须要，我任，四年级、五年级和六年级的美术教化教学工作。现对一学年度工作总结如下： (一)、激发学生学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化
15、成长久的情感看法。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 (二)、使学生构成基本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。 (三)、重视简笔画训练 本学期我们美术
16、组在张校长的干脆领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，此刻大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比较好。 (四)、培育学生的创新意识 在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱护学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。消泯学生的特性，千人一面，是创建活动之大忌。就应激励学生在特性的基础上大胆地表现，激励学生对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，就应留意采纳与创建性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和创建潜力。 (五
17、)重视学生的自我评价 我们这天的教化的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而务必让学生能够拿着自己的;杯子;用自己的方法不断地找适合于他(她)的;水;，即学会学习，构成一种;可持续发展;的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、找寻有用的信息，能透过分析和思索作出确定，再创建性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改善或完善，直到这一问题的真正解决。 (六)、老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取
18、人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 小学美术老师个人教化工作总结范文篇五 岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学安排贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学
19、校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了必需的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创建美，提高了学生的审美潜力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学
20、生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选取了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基矗 三、阅历和教训 1、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化、潜力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育潜力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美潜力。 2、要贯彻启发式原则，实
21、行多种教学形式，充分调动学生的学习专心性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4、要关切美术教学的改革和发展，专心进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问潜力发展并重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来发展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。 四、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页