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1、小学六一节活动策划方案5篇 开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，小学六一节活动策划方案案怎么写?这里给大家共享一些关于小学六一节活动策划方案，希望能帮到各位。 小学六一节活动策划方案1 一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展 “六一” 庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神， 激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六 一”国际儿童节。 二、活动主题 在阳光下成长 三、领导小组 组长：吴_明 副组长：李_浩、张_生 成员：_,_,_,
2、_,_, 四、组织形式 以年级部为单位组织开展活动 五、时间支配 1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案; 2.五月二十五日至五月三十一日做好各项打算工作; 3.六月一日上午开展活动。 六、活动内容 1.亲子游艺(一年级) 2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵竞赛(二年级) 3.“歌颂祖国歌颂党，欢乐童年大家唱”歌咏竞赛(三年级) 4.经典诗文诵读竞赛(四年级) 5.古诗文专题探讨成果展示(五年级) 6.毕业生义卖活动(六年级) 七、场地划分 1.一年级：水泥篮球场; 2.二年级：西楼前广场; 3.三年级：升旗广场; 4.四年级：北楼前广场; 5.五年级：东楼前广场; 6.六年级：田径场。 八、其他打算
3、 1、办公室：宣扬报道 2、总务处：环境整理、氛围营造 3、艺体部：场地布置、艺术指导、协同管理 4、综合部：信息采集 小学六一节活动策划方案2 一、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参加活动;在活动中，使少年儿童享受节日的欢乐;在活动中，培育少年儿童的全面发展，从而推动素养教化，营造和谐的校内文化氛围。 二、活动主题：“金色童年欢乐六一” 三、组织领导及详细分工 (一)、活动组委会： 主任：_ 副主任：_ 成员：_ (二)、工作领导组： 组长：_(兼) 成员;_ 活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动详细支配与督促。 四、活
4、动支配 (一)发展一批新少先队员 各校在“六、一”期间发展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。 (二)开展一次_工业游活动。 依据县教化局关于开展20_年全县中小学生“_工业游”活动的通知，本着自愿原则，组织四六年级部分少先队员同学参与。 实行庆“六、一”文艺汇演 为了深厚“六、一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个欢乐而有意义的节日，学区中心校将细心组织一台庆“六、一”文艺汇演。详细要求及支配如下： 1、学区各班级依据本班学生特长，结合“_学区中心校20_年庆“六、一”文艺汇演节目安排表”选择至少1个节目于5月9日上报中心校办
5、公室，中心校将依据学区整体状况统筹支配，于5月10日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参加“庆、六一”文艺汇演的节目评比。 2、中心幼儿园每位老师打算至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。 3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需打算一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园打算一台联欢会，届时中心校将派相关领导参与。 4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。 5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进行评比，最终确定18个节目参与“庆六、一”文艺汇演节目，节目评比对服装、化妆不作要求。 6、各班级的节目由班主任协作音乐老师完成，其节目成果与班级
6、音乐老师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的老师参加的节目的指导，成果作为绩效考核加分因素。 7、每个节目的指导老师不得多于两人。 8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，依据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。 五、时间支配： 1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进行评比。 2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知) 六、几点要求 1、各单位要高度重视此次活动，主动宣扬发动、仔细筹备、细心组织，吸引广阔师生主动参加活动，确保本次活动得到圆满胜利。 2、各单位要督促班主任和音乐老师主动组织节目排练，确保
7、节目质量。 3、节目内容主动健康，体现新时代少年儿童特点，以“欢乐”为主题。 4、各校在参与中心校文艺节目排练和文艺汇演时要支配专人带队，确保学生的平安。 附：文艺汇演节节目评分标准 文艺汇演节节目评分标准： 1)、采纳非常制。 2)、评委依据以下方面客观、公正进行打分。 主题内容：1分主题显明，内容健康。反映当代中小学生主动向上的精神风貌。 表演形式：2分节目的选择与确定体现别出心裁，具有新奇性，富有创新和特性。 (3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清楚，动作规范。 (4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。 (5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼开心。 (6)总体印象：1分演出
8、时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。 小学六一节活动策划方案3 一、指导思想 透过开展庆祝“六一”活动，体现一种专心向上、乐观进取的精神，使队员在专心的参加中体验群众合作的欢乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱校内、酷爱学习、酷爱生活的情感，欢庆一个能回味、有好处的六一儿童节。 二、活动主题 “我的六一，我做主” 三、活动资料 本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教化主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱竞赛，“欢乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来呈现我们队员的风采。 三、活动时间： 20_年5月18日20_年6月1日
9、四、各部门工作支配： 1、活动总负责：_ 2、活动支配：_ 3、后勤总负责：_(包括物品购买、分发等) 4、平安负责人：_ 5、拍照：_ 6、音响：_ 7、节目编排：_ 7、环境布置：庆祝大会会场布置(_负责)。 小学六一儿童节活动方案策划二 五、详细活动支配： 1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。(吴清强负责) 2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。(教育处负责) 3、合唱竞赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。(教育处负责) 4、庆祝六一文
10、艺汇演： 8：00全校实行游街活动，由校内动身向西直镇政府回到，方队依次：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校内后实行庆六一文艺汇演。 六、活动要求： 1、五月下旬请各班主任老师依据校内总方案设计专心打算，布置好详细的工作，特性是班级文艺庆祝活动的节目支配，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。 3、游街活动务必从平安性、欣赏性、操作性等角度思索设计详细项目。6月1日，全体老师特性留心维护好平安工作。 小学六一节活动策划方案4 一年一度的“六一”儿童节到了，为了增加节日氛围，让学生过得快乐有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到熬炼，让学生度过一个欢乐、精彩
11、、向上的“六一”儿童节。希望通过活动，使学生人人自主地参加活动之中，在活动中陶冶情操;在活动中获得学问;在活动中培育实力。经校领导小组探讨确定，我校将实行丰富多彩的活动，为使活动开展得平安有序,现将活动内容拟订如下。 一、活动内容 (一)新队员入队 (二)体育项目 1、篮球竞赛 2、乒乓球竞赛 3、拔河竞赛 4、赛跑竞赛 5、跳绳竞赛 6、呼啦圈竞赛 (三)游园活动 1、钓鱼 2、蒙眼打球 3、套圈圈 4、定点投球 5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行 二、详细活动支配 1、新队员入队仪式 2、跳绳竞赛：分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员。 3、赛跑竞赛： (1)单项跑：分男女生两组，且分低
12、、中、高年级组同组竞赛。 每班选送男女生各3名队员。 (2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组竞赛。 每班选送男女生各4名队员。 4、乒乓球竞赛：每班选送男女生各3名队员队员。 5、拔河竞赛：分低、中、高年级组，人数依据实际状况来定，男女生分组进行竞赛。 6、呼啦圈竞赛：每班选送男女生各4名队员。 7、篮球赛：五、六年级，只限男生。 三、裁判支配 1、“跳绳”的裁判：_ 2、“呼啦圈”的裁判：_ 3、“赛跑”的裁判：_ 4、“拔河”的裁判：_ 5、“篮球赛”的裁判：_ 6、“乒乓球”的裁判：_ 7、负责登记、拍照：_ 8、总负责人：_ 四、游园活动项目负责 1、钓鱼(_) 2、蒙眼
13、打球(_) 3、套圈圈(_) 4、乒乓球(_) 5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行(_) 五、时间支配 1、篮球赛：5月29日下午课外活动课进行。 2、乒乓球赛：5月30日下午课外活动课进行。 3、新队员入队仪式：5月31日上午7：00进行。(_主持) 4、其它项目竞赛依次：呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河 竞赛：5月31日上午进行。 5、游园活动下午3时起先。 六、奖项设置 1、集体奖：颁发奖状。 2、体育单项设一、二等奖各一名，学校赐予实物嘉奖。 3、游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。 七、意外事故平安保卫：黄尤璋、苏一、胡小龙。 八、后勤保障工作：黎丽 小学六一节活动策划方案5 一、
14、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的打算 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服
15、装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏安排第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。 4、幼儿园打算活动奖品和礼品。 5、黎翠翠做好主持工作打算。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老
16、师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地支配 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛; 5月30日：“二幼之星”竞赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果
17、、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级
18、奖和作品奖。 小学六一儿童节活动策划方案 4、“二幼之星”竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： a、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 b、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 _、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分
19、。 (3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选 手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。 (3
20、)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 五、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。 小学六一节活动策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页