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1、小学教育教学工作总结5篇 回顾一学期的科学教学工作，有得有失。一学期来，本着全面培育学生创新力、努力培育学生的说话本领为原则、全身心地投入到教学工作中，下面我给大家共享小学教化教学工作总结的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 小学教化教学工作总结1 本学期，我校根据区教化中心的统一支配和部署，在中心校的关怀和指导下，紧紧围绕“太谷二十四字教学模式”这一中心，接着开展“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。取得了阶段性的成果，现将本学期工作总结如下： 一、导学案的运用 要运用好导学案，必需要对导学案有一个正确的相识。我们学校对于导学案的理解是这样的：导学案体此刻三个字上：导、学、案。导就是指导，它
2、带领学生经过自我的努力和同学的帮忙，完成课程的学习。学就是指导学案，将困难的问题进行化解，大的问题化成小的问题，更有利于让学生一步步来解决。案就是一种方案，就是学生学习的一个方案。在运用导学案的过程中，我们始终坚持课堂的主子是学生的原则，给学生自学、合作探究、探讨、发言的机会，老师只是课堂学习的组织者、引导者、激励者。在实践课堂教学中，导学案的优势作用越来越明显，越来越被老师所认同。 导学案包括基础达标、整体感悟、精读感悟、巩固练习和拓展延长五部分资料。课前，导学案提前发给学生，让学生根据导学案的资料预习好。经过导学案学生明白自我应当记住的学问点是什么;怎样去记，在导学案上都有明确的语言提示;
3、老师点拔的学问点是什么;合作探究的问题是什么，下节课上你须要上台展示的是什么，重点打算哪些材料;学生应当经过本节资料着重提高哪方面的本领，等等，在导学案上都有明确的要求，使学生一目了然。另外，老师在下节上课前，收起来团体批阅，了解学生的详细情景，以备在课堂中有的放矢。 课中，老师在课堂上不必四平八稳地去讲解，对于比较简单的资料，教给学生自我去驾驭;对于重点学问和学生有疑问的资料，经过提问的方式边检查边强调，这样，能够节约许多的时间给学生去自主学生，激发学习动机，由“要我学”变为“我要学”;在课堂上给学生足够展示自我的机会，进行小组之间的合作和沟通，老师适时点拔，这样有利于培育学生学生合作探究的
4、团队精神，有利于学生提出自我的新观点、新思路、新方法，有利于学生培育学生发觉问题和解决问题的本领。课堂上的巩固练习，经过学生自测，小组之间相互批阅，构成你追我赶的学习风气。在课堂中老师采纳的形式是尽量少团体提问，多个别提问，多让学生动笔写，少口头检查，这样一来，学生在课堂上有点紧迫感，提高课堂效率;老师在课堂上能刚好和大面积了解学生驾驭的情景，每节课上学生至少动笔写两次，老师当堂反馈给不合格的学生，并加强个别辅导。 课后，让学生每一天拿出至少5分钟的时间，比照导学案回顾当天学过的资料，使学生做到堂堂清。 经过对导学案的运用，既能转变老师的教学理念，提高老师的整体素养和业务水平，又能转变学生的学
5、习方式，使学生“在快乐中学习”，“在爱好中提高”。 二、小组建设 高效课堂的合作学习是以小组为基本单位进行教学活动的，构建学习小组是进行合作学习活动的组织前提。在我们学校学习小组通常由4名学生组成，在构成上要求小组成员的性别、成果、特性特征等方面有合理的差异，这样构建的合作学习小组“组内异质，组间同质”。组内异质为互助合作奠定了基础，而组间同质又为在全班各小组间绽开公允竞争创建了条件。 我们首先依据班级人数的多少，从全班选择出几名学习成果好、组织本领强，在同学中威信较高的学生担当每组的组长;然后按学习成果和本领水平，从高到低选择编排每组的副组长与组员;最终由班主任与各科老师统一协调，依据每组成
6、员的性别、性格、成果、智力等方面的因素进行组间平行微调，使同号的组员实力相当。 组建好了学习小组，并不等于学生就能合作、会合作了。为了使学习小组能够正常运行，合作富有成效，我们还做了以下工作。 1、定期反馈，全员参加 老师抓好小组长，一切任务由他们落实。小组长，负责全组的组织、分工、协调、合作等工作。老师要定期从组长那里了解反馈信息，倾听他们的看法和想法，让他们畅所欲言，相互沟通，相互启发，以使他们领导的小组既有必需的共性，又有显明的特性。每个小组设立一个副组长，3个学科组长，学科组长是由同学们依据自我的意愿担当，这样能够增加小组成员参加管理小组的意识，使小组的每个成员都感觉到“我很重要”，为
7、小组建设贡献力气。 2、加强小组文化建设。 让每组成员集思广益、共同磋商，为小组取一个蓬勃向上、富有特性的洪亮的名字，这有利于凝合人心，构成小组目标和团队精神。 总之，小组建设是一项长期工程，须要我们在教学中不断地打磨、完善。高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效，仅有把学习小组建设好了，合作与沟通才会真正地发挥作用，学生自主学习、共同提高的目的才能到达。 三、小组评价 小组评价是高效课堂的重要环节，也是高效课堂得以实现的保障，小组评价机制的合理制定能够充分调动学生们学习的进取性。 如何才能使评价机制更科学、更合理、更有效呢有两点至关重要：一是让学生了解合作学习评价的要素。学生明白了合作学习评
8、价的要素之后，就明白在合作学习过程中究竟该从哪些方面入手，就会有意识地调整合作学习的支配及个人参加时的表现。二是评价过程的公开比评价结果的公布更重要。各小组会与优秀小组进行比较，找差距、比凹凸，构成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。小组合作学习刚起先简单出现这样的问题：不会的问题不情愿提，会的问题不情愿讲。老师要向学生提出：课堂上哪怕问一个问题、到黑板上展示哪怕是错的或者订正别人的错误都同样得分，这样就会刺激学生的表现欲望。对于回答问题，很可能出现活跃的都是“老面孔”。那我们就能够在评价机制中提出，周活跃次数超过组内成员最低活跃次数5次以上的不予计算，这就要求各个小组都要关注那些不太进取的
9、同学，削减两极分化。为了提升班里学生的整体成果，我们还能够在评价中以小组成员的最低分作为小组得分。经过这样的评价，在班里会构成人人关注学习落后学生的良好氛围。小组成员出现懈怠时，大家之间会相互督促、相互帮忙，甚至每一天支配专人抽查他们的学习情景。 另外，我们学校各班的评价还与学生的日常行为捆绑，如：不乱扔垃圾、不迟到、不违反学校纪律等各方面联系。制定相应的加减分制度，如有违反刚好减分，这样也大大规范学生的不良行为。 总之，在本学期的课改工作中，我们收获了许多，也提高了许多，但同时也发觉了不少问题，在接下来的工作中，我们会接着努力，多倾听，多学习，多钻研，多实践，使我们在课改的路上走的更远。 小
10、学教化教学工作总结2 时间过得真快，一个学期转瞬就过去了。我担当二年级的语文教学工作，已接近尾声。尽管我一向担当语文教学工作，但对于教学工作仍不敢怠慢。我接着坚持仔细学习，深化探讨教材教法，虚心学习教学方面的理论学问。期末接近，现将这学期工作小结如下： 一、用全新的教化教学理念，改革课堂教学 随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教化教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以老师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中进取探究焕发语文课堂活力，有助于学生本领提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，
11、训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究创建创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。 二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的本领，并把这种本领的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们细致探讨教化心理，精确把握二年级学生的心理特征和思维特点，进取探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不一样资料细心设计问题，组织课堂教
12、学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为学生的密切挚友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、静默无闻的模范听众。他们的特性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。师生的情感与特性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既简便地驾驭了学问，又潜移默化地培育了本领。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有簇新
13、活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，驾驭丰富的语文学问并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的须要。教到老学到老。法，以适应此刻教学的须要。教到老学到老。性特点的集中体现。 四、用扎实的双基训练，培育学生的语文实践本领 学校开展的写字课非常好，我每一天让学生练非常钟的字。使学生从小养成练字的好习惯。一般字写得好的学生语文成果都不错。小学语文新课标指出：“写字
14、是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字基础。”把字写得正确、端正，并有必需的速度，是每个小学生必需具备的基本素养。从一年级起先就要严格要求、严格训练。能写出一手美丽的字，是一个人基本素养的体现，有的利于学习、工作和交际。 俗话说：教学有法，教无定法。我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的须要，快乐教学，同时也传递给学生们学习的快乐，做到“教到老学到老”，力争成为学生们心中的好老师。 小学教化教学工作总结3 一学期的教化教学工作即将结束，本学期，我校在上级的领导、关切和支持下，坚持根据"常规工作有创新，重点工
15、作有保证，难点工作有突破，问题工作有改善，全面落实素养教化"的工作思路，我们踏踏实实抓好每一个细微环节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，经过全体老师的共同努力，经过扎实细致的工作，顺当完成了本学期教化教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下: 一、以德育为先导，不断丰富学校文化，构成活动特色。 1、接着实行全校学生举牌列队出操，老师领操，坚持国旗下讲话。 2、美化学校文化长廊，健全专室各项规章制度。 3、全面开放音室、美术室、图书室、电子备课室、多功能室、试验室，各项活动丰富多彩。 4、明确环保小卫士职责，实施红领巾监督制度，净化、美化学校。 5、进中、早餐学生实行单列排队
16、，规范进餐秩序，构成良好的餐厅文化。 二、以建设老师队伍为目标，扎实开展校际沟通，提升老师专业技能。 1、接着坚持周一例会集中学习制度。 2、接着大力支持和引导老师参与培训、研修等活动。本学期支配1名数学老师到荆州参与培训，1名科学老师到监利参与研修，3名老师到新堤参与骨干老师培训。 3、加强教学探讨。学校有4名老师参与省级课题“农村中小学校德育生活化实施策略”的探讨，现已结题。上交了15篇教学论文，其中4名老师的论文均获省级优秀奖。 4、督促做好省级支教生的教学实习工作，并支配了其主讲了一次公开课，效果良好。 5、与市试验小学开展教化教学校际沟通活动。11月22日，市试验小学送教下乡到市镇小
17、学，开展了一次别开生面的教化教学校际沟通活动。此次活动以两校省级试验课题“德育生活化”、“学校文化建设”为依托，以提倡有效教学理念、探讨课堂教学新模式为切点，以城乡教学优势互补为目的。整个活动为期一天，上午是市试验小学精选的6节优质课展示，试验小学倪洁、许永丽、陈会君、张恩云、王波、雷艳等6名老师分别进行了数学、艺术、思品、语文、英语等科目的课堂教学展示。午时进行了教化专题报告、评课和教化教学互动沟通活动。在两校相关领导的共同提倡下，两校老师就6节课进行了深化、切实的沟通与探讨、得到了广泛的共识。最终市教研室朱道荣、市教化局基教科舒光友进行了评价和总结讲话。此次活动得到了市教化局、镇人民政府和
18、中心学校的大力支持，市教化局副局长许树华、镇镇委书记平旭也参与了活动。 三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，全面推行素养教化。 1、开齐开足课程，统一支配音乐、体育、美术、舞蹈、英语、科学、品德等专任老师，全面推行素养教化。 2、制定并出台小学科教化教学工作目标和任务，实行期中、期末两次评价，并量化积分。 3、狠抓教学常规，强化过程管理。教育处每个月底组织教研组长仔细检查备课、批改作业、听课等各个环节，并对检查的情景进行了量化积分。 4、组织36年级学生写平安征文，实行平安主题演讲竞赛，既增加了学生了学生的平安意识，也熬炼了学生的口才和写作本领。 5、加强课堂平安管理，做好平安课堂“无
19、缝对接”。学校教学线两位领导轮番查堂，对教学课堂行为做好严格记载， 6、扎实做好乡村少年宫的启动工作。小学作为湖北省其次批由中心礼貌办、教化部、财政部授牌，中国福利彩票和体育彩票扶持的乡村少年宫项目学校，9月2日乡村少年宫挂牌，之后组织老师和学生填报项目双向选择，确定辅导员队伍和项目学生名单，学校汇总后统一进行了编班，再以展板的形式对外公布。同时学校争取上级领导的支持，修缮了乡村少年宫场地和设施，按规定全部征订器材已全部到位并入库摆放、贴标，各专室和器材室装了门牌，活动室建章立制，各项规章制度上墙。为便于管理，镇委以红头文件下发了领导小组通知，领导小组下设工作小组，统一负责乡村少年宫的领导和管
20、理。工作小组明确了工作人员的工作职责。鉴于学校现有条件和平安探讨，乡村少年宫开放时间为每周二、五午时15：2016：20，开放班级错开设置，开设项目覆盖音乐、美术、体育、文学、科技、综合共六个大项二十五个小项。 7、由市青少年活动中心举办的“市20_年校外教化教学研讨会”，于12月5日由小学承办。活动首先是小学的校外教化成果展示，参与校外辅导活动的全体学生展示了七彩阳光广播操、精忠报国武术操、踏浪艺术操、快乐少先队团体操等“四操”，另外还展示了校外活动训练的三个大型团体舞月光下的凤尾竹、阳光学校、爱我中华。之后是开展校外辅导的四个教研活动，分别是小学刘尚精、王进莲老师的创新作文、培优数学和市青
21、少年活动中心黄佳老师、朱皓妮老师的体育嬉戏和美术活动。活动最终在小学会议室进行了校外教化专题探讨和探讨。参与此次活动的有市教化局副局长许树华，还邀请了市纪委纠风办公室的相关领导，市青少年活动中心全体人员、各活动分站站长和辅导员也参与了此次活动。 四、以培育良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化平安卫生工作。 为了更好地落实学校平安工作，提高广阔师生“关注生命，珍爱生命”的意识，打造平安学校。小学进取行动，经过各种形式，开展了一系列冬季平安教化活动。 一是要求各班在11月27日午时的班会课，开展一次冬季平安教化主题班会。此次班会学校统一发放活动资料、活动要求等资料，统一时间实行，学校政教处仔细检查各
22、班的开展情景，进行打分评定与积分挂钩。 二是在12月4日，开展了一次学生平安学问演讲竞赛。要求各班经过预赛先派2名学生，参与竞赛，并分奖次进行演讲结果评比表彰，此次演讲竞赛，让学生从多方面学到了平安学问，增加了自身的平安意识。 三是进行了一次平安逃命演练。12月2日午时2：30，小学冬季平安演练活动正式起先。19个班有序地组织学生进行了室内躲避和疏散演练，疏散时副班主任在前引导，学生在中间，班主任断后。不到五分钟，全校师生全部到达操场指定地点。此次冬季平安演练活动，学校进行了防火、雪灾、地震等灾难的防备、逃命演练，到达了预期的效果。 四是开展乘校车学生的平安学问讲座和平安演练，此次活动在12月
23、5日实行，6辆校车全部参与了演练，演练结束后，对全体参加的学生、老师、司机及陪护人员进行了相关的平安学问讲座。 五是严格禁止送子车辆进学校，为了开展好这项工作，学校对学生及家进步行了广泛的宣扬，并恳求镇派出所相关民警来校帮助工作，经过两天的耐性细致的工作，学校已经杜绝了送子车辆进入学校的现象。 回首过去，成果有所提高，应对将来，倍感压力很大。本学期，小学得到各级领导以及中心学校的支持与关爱，为我们学校新建了体育运动场、活动板房，各教室更换了新门，配备了齐全的教学器材和设备等，这更加增加了我校老师的工作进取性和学生学习的热忱，所以我们坚信，在各级领导以及中心学校的正确领导下，在全体老师的大力支持
24、下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为小学的教化工作努力谱写教化新篇！ 小学教化教学工作总结4 一、好学好问，客气请教先生，学习他们身上的特长，降服本身的缺点，征求他们的看法，改善本身的工作。 作为新老师在教授教化上确定存在很多的不够，基础功不扎实，上课随意性比照大，阅历短缺，所以有很多的地方必要学习，而好学，好问应当是一条不错的捷径。在此我异样感谢六年级语文组的有阅历的老师，他们在我的讲授历程中赐予了很多的赞助。授课思路或者是教授教化历程中呈现的疑难问题，他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教化中我学到了很多优秀的教授教化措施，也学会了
25、很多处置惩处应急问题的方法。经过几回听课后也的确受益匪浅，加倍明确讲课思路，目的清楚，层次清晰。总之本身首先必需做好的便是要在平常赓续学习来加强教授教化技能，提高讲堂教授教化容量，使本身的讲解并描述更清楚明白，让本身尽快发展。 二、必定要仔细备课，尽力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。格外是在听了几位先生的课之后，独创本身的备课的确存在很多的漏洞，很多地方都是本身想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对本身提出必需要依照课本和各班学生的实际环境仔细备课。仅有本身筹备充分了，才有可能做到对症下药。 我所教的科目是语文，在学习一些比照死板乏味的文章时，能够斟酌如何使得讲
26、堂变得富厚多彩，提高学生的进取性。适当穿插一些趣味故事的讲解并描述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了爱好。就像我们在学皇帝的新装时，组织了一次讲义剧的表演，独创学生们的进取性比照高，在消遣中更深化把握个中人物的特性特征，并且很多同学还提议先生多搞这样的运动，晋升他们学习语文的爱好。当然我的实践阅历很少，一些器械想的也很肤浅，很多扶植性的看法都是我们语文组团体备课的结晶。但我会在之后的教授教化历程中的赓续摸索与客气学习，缩小与优秀老师的差距。此刻我照样得扎扎实实做本身的本职工作，探讨透课本，认仔细真给学生上课。 三、仔细批改作业 学生交上来的作业，我绝大多半都邑仔细
27、批改。这一点我感到在重要温习这段光阴尤其惊慌。学生在学问上的漏洞有时本身很难独创，并且先生经过观作业也会基础限制学生的环境，做到有效的反馈。还有一点，我感觉先生认仔细真地看法，也会无形中沾染到学生，格外是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。当然我并不没有做到很好，一些学问方面反馈的技术，还要多多请教。 四、做好课后指引工作 学生的智力成长并不是同步的，并且根基也存在很大的差异。在课后指引时也要留意条理。晚上的作业能够针对几个同学的才能范围零丁部署。我所教班级有几个学生的根基比照差，我就在每一天下学后给他们听些五六个字词，然后观着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会呈现很少的差错，然后
28、再加上几句勉励的话，让他们不能放弃信念。 也有时也会零丁找他们背诵几句古诗，这样上课团体背诵的时候，他们不会口型跟不上很犯难，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，此中一位根基比照差的同学竟然全对，其时他的同桌都认为弗成思议。当然我的这种方法收效甚微，但我只是想很尽力的让他们意识到学习中也有开心可寻。当然措施不相宜的，还要在实践中改正，多和优秀老师探讨。 五、肃穆上课规律。 很活的讲堂并不是好的讲堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。经过几个月的工作明白，博得孩子的敬重并不是经过先生脸上的笑容，而要用本身的实力折服他们，使他们从内心对本身产生敬佩之情。一起先，课上有同学比照随意，导致影响
29、到一部分学生。此刻我也进一步实行步伐，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对回答杰出的同学，实时表扬。很多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 六、实时总结本身在讲课历程中的劳绩和不够，写好教后记 这是老师发展历程中很惊慌的一个环节。独创不够，本领找到往后工作尽力的偏向。积累本身的教授教化阅历这在本身的教授教化生涯中不容疏忽。 小学教化教学工作总结5 非常荣幸来到x小学，我捧着一颗火热的心踏上讲台。起先我的教学生涯.也非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮忙.在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一
30、个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下头我把一学期来的工作作一总结： 一、教学工作 这学期主要担当一年级的生物、八年纪的生物和九年纪的化学的教学及其小一个班的班主任工作。因为第一次上岗，对学生的思想、学习以及家庭情景等我都不清晰，必需得摸索教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在考试小就显现出来了。第一次月考以及期小考试，我带的帮成果都很不幻想：二班和一班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试小，我仔细总结了阅历和教训。我相识到，光靠课堂教学是不行能很好地提高学生的成果的。我为了教学常常找他们
31、谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。 二、要提高教学质量。 （1）课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 探讨教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （2）课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激
32、发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教化工作。经过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我培育了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿礼貌班的目标，各施其责
33、。还常给班干定时开会，了解他们工作的情景，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学小树立起威信，成为同学学习的榜样。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，渐渐的打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且非常进取回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每一天都坚持早上七点前就到教室，到班上了解学生的早读情景，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 经过一个学期的工作，我相识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出的
34、劳动，花的时间。由于我教学阅历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成果逐步提高了上来。其实，我们这些新老师在上学期的工作小，都非常仔细负责，我在其小并不能算是最好的，还有许多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。 小学教化教学工作总结5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页