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1、2022高一期未生物教学工作总结（精选4篇）_高一年级教学工作总结 高一期未生物教学工作总结（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高一年级教学工作总结”。 第1篇：九月七年一期生物教学工作安排 七年级生物上册教学安排 一、教材简析 本期为课改新教材，新教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的学问体系，设计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手实力，培育学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以敏捷应用的学问点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的学问，注意反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的学问面，使学生更加体会到
2、生物与生活的关系。 二、目的要求 以全日制义务教化中生物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活阅历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多的发展； 能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；为学生们参与社会主义现代化建设，适应社会和接着学习，打下必要的基础。 三、重难点剖析及教材调整和补充看法 在新课标下，生物课程要实现以下几点： 1、学生获得生物学的基本领实、概念、原理和规律等基础学问，了解并关注这些学问在生
3、产实践和社会发展中的应用。 2、学生初步具有生物学操作的基本技能、肯定的科学探究和实践实力，养成科学思维的习惯。 3、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境爱护的意识，树立正确的情感看法价值观。 4、初步形成生物学基本观点和科学看法，树立正确的辩证唯物主义世界观。 5、学生能将生物学问运用到日常生活当中。 四、完成教学任务的主要措施 1、深化学习有关的教化理论和转变教化观念，在继承传统教化优势的基础上力争使自 己的课堂教学有所创新和提高。 2、探究符合新课标的课堂教学模式，并留意刚好收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于沟通。 4、学
4、习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。主动参与教研教改，上好课，设计好教案，写好教学反思。 5、激发学生学习爱好。细心设计导语，运用生动的语言，加强情感教化，细心诱导、强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活阅历、经验中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。 7、激励学生自己视察、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和
5、结果。 9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 五、课堂教学改革的大体设想 针对教材和学生的总体状况，在备课时，学问的难易程度要限制好，应适应大部分的学生。实施教学时，敏捷、应变，既让基础差的学生能驾驭基本学问，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，留意学生的动手及协作探究实力的培育，从学生的现有学问及生活阅历动身开展教学，培育学生以生物学的角度发觉生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。 六、学情分析 七年级学生刚步入初中，面对繁多困难的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的状况。所以，有部分学生学习爱好不高，应付学习；但也有能较
6、快适应新学习环境，驾驭了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。 七、教学进度与教具打算 第2篇：高一生物教学工作总结 教学工作总结 新泰一中 高一生物组巩永强 高一生物教学工作总结 新泰一中 高一生物组巩永强 本学年我担当高一(6 1、6 2、6 3、64)四个班的生物学的教学工作，这一学期来我仔细执行学校教化教学工作安排，本着务实的思想，主动探究，改革教学。本着做一行,酷爱一行，向每一节课要质量，让每一个同学学有所得。本人现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学实力现总结如下： 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教
7、材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。在学生的合作探讨学习的过程中，缺少学生独立思索的过程
8、，学生的参加度不均衡，为探讨而探讨，有些探讨时间，学生关注的仍旧只是自己，而不是整个小组合作和沟通。此外新课改提倡对学生要赏识，激励和宽容，坚持正面 教化，以表扬，激励为主。即使学生回答了极简洁的问题，也赐予夸奖。这样太多的激励，学生都听腻了。长期下去只能带给他们更多的迷失。根本起不到激励作用。为了避开产生这样的现象，我认为对学生创建性的回答要赐予确定和嘉奖，对学生错误的回答，既要指出不足之处，也要抓住可取之处，赐予表扬。不行挫伤学生的自尊心和自信念。假如一个学生只能表扬，不能指责，将来怎么能面对挫折和失败呢? 没有指责和惩戒的教化是不完整的教化，也培育不出健全的人格。只有在客观的基础上坚持激
9、励性原则，才是富有魅力和价值的评价 三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性,同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。 在工作中发觉自己还存在许多不足之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作实力。 2022年1月4日 第3篇：高一下生物教学工作总结 高一生物教学工作总结 本学期我担当了3个文科班的高一生物教学工作，分别是*班、*班和*班
10、，其中*班还是美术音乐特长班。从两次阶段考的成果来看，3个班的平均分在文科班中属于中等。由于我是第一年参与工作，深感现实与志向的差距很大。文科生对理科虽然都不太感爱好，但我感觉他们对生物还是多多少少有一些爱好的。尤其是我们*中学的学生，基本上都很仔细，思想素养高，所以，这一个学期，跟他们相处得很融洽！总结过去，展望将来！下面我就从备课、课堂、作业以及接着教化四个方面谈谈这个学期的工作吧。 （一）备课 由于只有我是只教文科班的，所以文科班的备课工作基本上都是我在负责。集体备课时，同事们探讨的多数是理科教学，而对文科的探讨相对较少。不过同事们也经常对我的文科教学提出珍贵的看法。正因为我的“孤军奋战
11、”， 我对中学生物学业水平考试的考点理解得特别透彻，抓得准。制作课件的实力也得到了很好地熬炼。总之，我觉得这个学期收获很大。 （二）课堂 还记得上个学期在讲台上会战战兢兢，尤其是上公开课的时候特别惊慌。经过一年的熬炼，经过多次公开课的磨炼，经过前辈的指导，经过跟岗学习，经过老师网上培训，我现在的教学水平已经不行与往日同日而语了。我可以做到镇定自若，不被PPT牵绊，关注到每一个学生的学习状况。课堂提问也有肯定的技巧，跟学生的关系也日益融 洽。 （三）作业 由于是文科生，为了帮他们腾出更多的时间去学习文科，我的生物作业就相对较少。但学到重要学问点时，肯定会布置作业。作业的选择以基础题为主，适当设计
12、一些有思维难度的题，从而训练他们的思维实力。既然作业量小，所以我对作业的批改就特别细致，常常写一些评语，通过评语与他们沟通，指导他们学习。 （四）接着教化 一边教化学生，一边提高自己，从而更好地为学生服务。这个学期，我参与了*中学跟岗学习，去*中学学习同课异构，参与华南师范高校中小学老师接着教化培训网学习活动等。在学习过程中，刚好完成作业，写了不少的心得体会，深感自己收获颇多。 总之，经过一个学期的磨练，我已经慢慢走向成熟。但是在教学工作中还有许多不足的地方，例如，课堂组织上还有些不尽人意之处，有待改进。平常考试较少，练习讲解时间较少等。在今后的教学中将努力改进。 第4篇：高二生物教学工作总结
13、 一学期来，本人仔细备课、上课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (
14、2)课堂上的状况： 组织课堂教学：关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。始终关注学生的听课状况，提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，实行多种教学手段来调动学生的主动性导演好每堂课。使每个学生都参加其中发挥她们的主动性。改学生被好听课为主动学习，想学习，要学习。 课堂语言：本人特殊留意语言的锤炼，力求语言简洁明白而且要生动，克服重复的毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的很多不规范的教学语言，渐渐的在这方面完善自己的基本功。 (3)课后的状况： 要提高教学
15、质量，还要做好课后辅导工作，我校的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信念，让她们看到自己的希望。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 课后作业要少而精，作业肯定要有代表性，削减学生的作业负担，肯定不能搞题海战，否则学生会作
16、业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。学生的作业老师要仔细的逐题批改，同时刚好的评讲，指出不足和值得确定之处。 2.主动的虚心的向其他老师请教，特殊是向老老师学习教学方法，在这方面特殊感谢几位前辈的指导和帮助，在今后的教学中我会加倍的努力，博采众长，提高教学水平。 3.培育多种爱好爱好，常常阅览各种书籍，特殊是本学科的书籍，生物科学是不断发展的一门科学要不断了解本学科的发展状况的一些前沿学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 4.金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂组织上还有些不尽人意之处，有待改进。平常考试较少，试卷有时过难，对学生估计过高。学校没试验器材，试验教学
17、方面不如人意，也有待改进。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 公司财务部工作总结范文 小学教学工作总结(一期) 小学校 2022-2022年度第一学期教学工作总结2022-2022年度第一学期的教学工作已结束。在过去的一学期里，我校在市教化局的正确领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实. 1011一期教学工作总结 20222022学年度第一学期学校教学工作总结一、从制度建设入手，规范老师教化教学行为，激发了广阔老师的工作热忱开学初，我们集中组织学习了 舒兰市关于落实吉林
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