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1、2022高三英语教师的述职报告_高三英语教师个人述职 高三英语老师的述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高三英语老师个人述职”。 高三英语老师的述职报告（精选3篇） 时间就犹如白驹过隙般的消逝，回顾坚毅地走过的这段时间，取得的成果实则来之不易，该是好好写述职报告了。你还在为写述职报告而苦恼吗？下面是小编帮大家整理的高三英语老师的述职报告（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 高三英语老师的述职报告1 本人本学年担当高三（7）班，高三（8）的英语老师任务。在本学年中，本人坚持酷爱中国共产党，酷爱教化事业，常常关注国家大事。在工作中，我能听从学校的支配，仔细做好学
2、校支配的的每一个任务。 在教学中，我本着“关注每个学生，上好每节课”的教学理念，做到仔细钻研教材，探究合适学生的教学方法；课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习爱好；课后，仔细批改每次作业，常常给学生做思想工作等。面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的状况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特殊是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成果有很大的提高，很多完全不学习学生，都懂作文基本格式。对于临界生，我采纳努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成果都超过9xx。对于基础好的学生，我在高考前
3、夕，不断另外赐予他们学习方法指导，供应额外的训练题目，给他们精神激励，这几个学生在高考的时候都超过xxxx。 在科研方面，结合我们学校学生状况，不断探究有效的教学方法与策略，所写论文生态化作业设计获得广东省教化学会论文竞赛三等奖。另外我还主动参加学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文图式理论与中学英语写作策略与模式探究对学生职业规划的反思等。我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到学生的欢迎，特殊是迈克一课，学生上完课后还兴致勃勃的谈论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年老
4、师优质课比较的第一名，代表新区参与Xx市中学优质课大赛第六名。2xxxx对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应当感谢赐予供应帮助与指导的各位领导，老师。 通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特殊参与了Xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。同时，作为探讨生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。 成为一名探讨型老师是我探讨生期间的志向，今后，我肯定接着努力教学，在教学中探讨有效果的教学方法，有效的学习方法，多培育好综合素养高的学生，感谢。 高三英语老师的述职报告2 这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更主
5、动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面对本学期教学工作总结如下 一、进行了英语学情分析。 这一学年教授两个班为理科一般班的学生，英语基础不太志向，没有一个学生能达到优秀（xxxx）档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特殊难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。
6、 二、把教学安排落到实处。 本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深对基础学问的理解和驾驭，提升期解决问题的实力，所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，首轮复习是从2xxX年8月中旬到2xxX年3月中旬，内容是高三年级课本22个单元，高三年级课本2xx单元，高三年级课本xx个单元。对这58个单元的复习支配是第一学期复习到高三年级第6单元（2xxX年xx底）。课本复习支配是每单元课本复习用时xx课，优化设计xx课，英语周报xx时，单元基础学问总结和反馈xx时。平常复习中把中学英语复习语法项目中的xx个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增加学生对语法的理解和对英
7、语用法的复习巩固。 三、大量练习促进学生对基础学问的巩固和实力的提高。 课本复习是学生实力提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好提高成果保障。 征订了两套听力风暴，共有8xx，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。 五、扩大阅读，培育英语实力。 课外阅读必不行少。给学生供应了两个网址：一个是2xx纪报，一个是ChinaDaily。网站兼顾新闻、消遣、科技、校内、地道美文等多方面内容。学生除了可
8、以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习爱好，也丰富和开拓了学生的视野。 六、仔细批阅学生英语作文，举荐学生优秀作品。 本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达实力，在肯定程度上鼓舞了学生的英语学习主动性。 又送走了一届学生，不管成果好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 高三英语老师的述职报告3 这个学期是中学阶段的最终一个学期，时间较短，任务重。本学期我接着担当高三（4）、（xx）班的英语教学。这一学期来，作
9、为一名高三的英语老师，我仔细踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、探讨新题型和高考备考。回顾这半年，既劳碌，又充溢，也有很多值得总结和反思的地方，现将这半年的高三英语教学工作总结如下，借此以促进和提高。 一轮复习经过半年差不多接近尾声。一轮复习统一根据高三组的支配来进行，同时充分体现英语学科特点，主要突出了“一个相识”，即“以话题为线、词汇为根、落实为本”。详细做法就是以话题为主线，仔细梳理试题资源（高考题、模拟题）中的同一话题的语言材料，进行有效组合，精编学案，从而强化学生在英语学习中的话题意识。在这一过程中，特殊要留意做好同一话题下的词汇、表达的积累，通过词汇链、词汇串、课前听写、课
10、后识记、词汇竞赛、专题写作等多种方式狠抓词汇落实的力度。 其次轮复习是最重要的.。这一轮复习对学生的综合实力进行全方位的训练。学生能否取得好成果，最关键的就看这一轮复习的状况。这一轮复习主要是针对高考题型（听力、单选、完形、阅读、改错、书面表达）进行专题复习，同时进行综合训练。在这一轮复习潜心研读近年高考英语试题，明确备考方向。并且把复习备考的重点放在加强学生对语篇语境的语义领悟水平以及培育学生语言综合运用实力上。二轮复习紧扣英语学科的主干学问，突出“两个技能”的培育，即阅读与完型。在这一阶段，我们主要根据以不同文章体裁来选定完形填空，以不同阅读技能来选定阅读理解的思路来编写学案，力求学生训练
11、任务明确，重点突出。坚持以学为主，以练为主，引导学生在做中学，在错中学，在结中悟。尖子生主要做好思路点拨与思维矫正，重点生主要做好习题抽查与个别辅导，希望生则主要搞清晰他们每个人的重点问题，重点落实词汇识记与一词多义的拓展。 三轮复习仅仅围绕试卷讲评课，依据“粗批、快练、刚好讲”的时效性原则，尽量联系从前试卷中的问题，充分借助金山词霸、牛津高阶字典等资源，制作讲评课课件，努力做到一节课突出一个小专题，一节课解决一类问题。讲评课，重点放在错题、热点重点、典型题、解题方法上。高三复习时，测试和练习特殊多，与之相关的讲评课也许多。如何上好讲评课对强化教学效果，进一步提高教学质量具有特别重要的意义。在
12、讲评课的教学中，我们做到“三个仔细”和抓住“三条思路”，“三个仔细”为：仔细科学地分析试卷内容的结构；仔细统计和学生的答题状况；在前面的两个基础上仔细备好讲评课。比如，对那些大部分学生回答正确，只有少数或者个别学生回答错误的试题，老师不必多讲，将错误面广的问题，按学问点或性质分类，对每个类型的典型问题进行分析讲解。“三条思路”为 一，要擅长揣摩命题思路，考试时，学生能正确地揣摩出命题人的意图，就不会钻牛角尖，正确把握答题方向； 二，要努力驾驭答题思路。讲评时，让学生明白答题的基本思路，使学生逐步驾驭答题的基本方法和技巧，同时，也要杜绝学生在答题时可能出现的错误思路，一旦出现问题，刚好帮助学生分
13、析产生错误的缘由，并从中吸取教训； 三，要擅长拓宽学问的思路。为了让学生全面地、系统地驾驭每道题的相关内容，讲评时，老师可以以这些题为题根，从试题的深度和广度加以引申，加强学问的纵横联系，归纳总结，加大学问的摄入量。当然，每次检后刚好讲评是很重要的，时间长了，学生关切怀疑问题的程度就会减弱。 经过这一个学期的教学，我有了对高三教学的一些反思。 （一）高考试题选材求新、求异的特点和向语段、语篇的理解与运用实力的考查侧重，这就要求我们老师自身在注意本学科基础学问的系统性的同时，还要留意跨学科学问渗透实力和基本技能的培育。 （二）要真正吃透高考考纲和高考对高三学生的实力考查要求，在复习教学过程中，肯
14、定要做到去粗取精，不要花费太多珍贵的课堂教学时间去讲解收效慢的学问内容。 （三）高考英语的总趋势要求中学老师要不断充电，快速提升自身综合素养。同时要探讨如何帮助学生形成适合自己学习须要的英语学习策略，这对于高三备考的学生有很大的帮助。 总之，在这一年里，我收获颇丰，和学生共同成长和进步，我会接着努力。 网友daifeng11对高三英语老师的述职报告的评价：很清冽的文字。当然你还可以在刀豆文库搜寻更多其他高三英语老师的述职报告范文。 高三英语老师述职报告 高三英语老师述职报告（精选3篇）在我们无暇顾刚好间时，时间早已匆忙消逝，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，为此要写好述职报告了。你还在为写述职
15、报告而苦恼吗？下面是小编帮大家整. 高三英语老师述职报告 本人本学年担当高三（7）班，高三（8）的英语老师任务。在本学年中，本人坚持酷爱中国共产党，酷爱教化事业，常常关注国家大事。在工作中，我能听从学校的支配，仔细做好学校支配的的每一个任. 高三英语老师述职报告全文 一份优秀的述职报告不仅是老师展示自己风采的绝妙“窗口”，而且也是一份教学阅历的精练总结。下面小编给大家带来高三英语老师述职报告，希望能够帮到大家。高三英语老师述职报. 最新高三英语老师述职报告 最新高三英语老师述职报告姓名：xxx，性别：女，19xx年x月诞生。19xx年本科毕业于xxx外语系，19xx年x月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，始终工作在教化工作的第一线. 高三老师述职报告 高三老师述职报告我叫刘xx，20222022学年主要负责高三文科年级组工作，我们文科在今年的高考中文史类达二本线137人，超额13人完成了教化局、学校下达的任务。本学年内我任高三3. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页