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1、有一位正值人生黄金时期的青年，在21岁生日这天突然残废了双腿，丧失了行走能力，面对巨大的打击，他的精神几乎崩溃。这时候，有一个地点抚平了他心灵的创伤，启迪了他对生命的感悟；有一个人给了他继续生存的勇气，给了他奋发向上的力量。最终，这位初中毕业的青年成了一位著名的作家。他就是史铁生。第1页/共84页史铁生史铁生，现代著名小说家。1972年双腿瘫痪，1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人，以后陆续发表了多篇小说。其中我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。代表作品有我的遥远的清平湾夏日的玫瑰合欢树等。2010年12月31日凌晨时，59岁的史铁生因脑溢血在北京
2、宣武医院去世。第2页/共84页2002年“华语文学传媒大奖”对史铁生的颁奖词史铁生用残疾的身体，说出了最为健全而丰满的思想；他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在着的明朗和欢乐；他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。第3页/共84页地坛地坛，又称方泽坛。建于明代嘉靖九年，即公元1530年，是明清两朝皇帝祭地的场所，也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛。始建时，坛外辟有护坛一千四百七十六亩，坛内总面积六百四十亩。现为北京市文物保护单位。地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术的精华端庄、雄伟、别具一格。从整体到局部都遵照我国古代“天圆地方”“天青地黄”“天南地北”“龙凤”“乾坤”等传统观念和
3、象征传说构思设计。地坛现存方泽坛、皇祗室、宰生亭、斋宫、神库等古建筑。第4页/共84页1.沧桑(cnsn)：2.剥蚀(bsh)：3.坍圮(tnp)：4.亘(n)古不变：5.捋（l):6.恍惚(hunh)：7.恪(k)守：8.熨(y)帖：沧海桑田的略语。比喻世事变化很大。物质表面因风化而损坏；侵蚀。倒塌，毁坏。自古以来一直都没变化。用手指顺着抹过去，使物体顺溜或干净。神志不清，精神不集中；（记得、听得、看得）不真切，不清楚。严格遵守。舒服，舒适。第5页/共84页1.速读全文，整体感知，思考：课文两部分的记叙对象有什么不同？请迅速找出第一句能把“我”和二者联系在一起的句子。【提示】第一部分写“我”
4、与地坛，第二部分写“我”和母亲。第一句能把“我”、“地坛”、“母亲”三者联系在一起的句子，在第8段“当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题”。第6页/共84页2.“我”是“跑”到地坛去的吗？是如何去的？“我”怎么了？（用课文的原句来回答）【提示】不是。“我摇着轮椅进入园中”，“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”。答案出自第3段第7页/共84页我进入地坛时的精神状态如何？颓废、迷惘 从哪里可以看出来？第8页/共84页3.“我”“独自”跑到地坛去。为什么“独自”去？那是一种什么样的心境？找出课文的句子来分析。【提示】“在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
5、”写出了作者那时孤独、颓废忧郁、痛苦自伤的心境。答案出自第3段第9页/共84页 当时作者在地坛里思考着什么问题？结果如何？他在想人为什么要出生，现在是否应该马上去死以及如何活着的问题。人的出生是上帝交给人的一个事实，不受人的控制，而且只要出生就必定会死亡，不必着急。从此，他摆脱了自杀的念头，走出了死亡的阴影。第10页/共84页4.“我”“总是”到地坛去。为什么？（用课文原句来回答）地坛与作者有什么相似点？【提示】原因：“仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。”作者到那里去是为了逃避，像个遇到伤害的鸵鸟一样想把自己藏起来。相似点：地坛是荒芜的，一如当时作者的心境。但地坛虽荒芜却并不衰败。答案
6、出自课文第5段第11页/共84页地坛是如何帮助作者走出困境的？从课文的景物描写中体会地坛对作者的影响。1、四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍记了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。第12页/共84页 四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。第13页/共84页 四百多年里，它一面
7、剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。荒芜的。古旧的，被人遗弃但生命依然顽强。比如“剥蚀”了“浮夸”“淡褪了”“炫耀”，最终留下了生命原生的真正属于本质性的东西。第14页/共84页 地坛在等待我来临的四百多年里除去了身上所有人工的雕琢，磨灭了身上的浮华与光芒，让生命 显露出本真的模样，以便让我看到人生的真相。又在我入园的时候，让我看见那亘古不变的夕阳，让我在满园沉静中看到时间、认识自己。第15页/共84页 “蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去
8、；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。第16页/共84页地坛：荒芜但并不衰败。荒芜剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。并不衰败蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只
9、蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。第17页/共84页 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。地坛向我展示了一个鲜活灵动的生命世界，让我意识到不管怎样微弱纤细的生命主体都有它自身的价值，都有属于它的欢乐、悲伤及情趣，这是任何其他生命都无法替代的。生命的自得其乐促使我认识到每一个个体生命都有属于自己的那份生命的
10、喜悦。当然，人也不例外。第18页/共84页 3、譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的-刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，-群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有-场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。
11、第19页/共84页落日的灿烂雨燕高歌孩子的脚印苍黑的古柏草木泥土的气味落叶的味道生命的永恒生活的信心第20页/共84页 地坛在不断地变化中显现出永恒的一面，让我感受到生命的力量和永恒。尽管十五年来随着旅游业的发展，地坛不断地被不懂其价值的人雕琢、破坏，但生命自身的力量在每一个细微处渗透出来，直达人内心的深处。无论的赋予万物生机的太阳，还是一群高歌的雨燕；无论是孩子的脚印，还是默默伫立的古柏；甚至暴雨前草木泥土的芬芳，甚至秋风忽至时落叶的歌舞与气息都深深地打动我；最博大与最纤细，最沉静与最轻盈，最古老与最年轻，都在地毯上留下了只属于自己的身影；地坛上不断上演着季节的离去与来；所有这一切都鉴证了生
12、命本身的律动的真实。第21页/共84页问：这几句字面上是说古园形体被肆意雕琢，有些东西却不能改变，请联系作者经历、遭遇说说文句的含义是什么？被肆意雕琢不能改变身残志不残古园成为精神乐园（我常常要到那园子里去）5.齐读六个“譬如”句第22页/共84页景物描写的作用景物描写的作用 第一，有衬托作者心境的作用；第一，有衬托作者心境的作用；第二，为作者的思考提供了一个特定的第二，为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景情绪背景”，在那样一个安谧、，在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上，最容易展开对生命的思考。沉寂、荒芜的背景上，最容易展开对生命的思考。第三，景物描写本身，实际上也是对第三，景物描写本身，实
13、际上也是对“生命生命”对对“世界世界”（世界本身也（世界本身也是生命）的解读。请看这一段：是生命）的解读。请看这一段：“十五年中，这古园的形体被不能理解十五年中，这古园的形体被不能理解它的人它的人所以我常常要到那园子里去。所以我常常要到那园子里去。”这不是写出一种永恒吗？这不是写出一种永恒吗？第23页/共84页l 衬托人物心情衬托人物心情三点作用:l引发生命思索l本身即是感悟第24页/共84页生命感悟死是必然会降临的节日顽强的活着是一种幸福第25页/共84页地坛荒芜冷落：荒芜但并不衰败：“死是一件不必急于求成的事”“剩下的就是怎样活的问题”对我的启示第一次涅磐第26页/共84页身体残废被社会遗
14、弃废弃古旧荒野荒芜不衰败古柏野草蜂飞蚁动生生不息死活残疾但不颓废劫难不改变被肆意雕琢落日雨燕脚印古柏气味生命律动身残志不残死是活着必然降临是一种的节日幸福颓废豁达顽强第27页/共84页研读-作者说地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。两句话有什么区别？地坛离我家很近 ：以我家为中心，向外辐射，延及地坛。我家离地坛很近：以地坛为中心，向外辐射，延及我家。二者的变化实质上表现了作者的心路历程。前二十年，他的生命按常态进行，自然是以家为中心。二十岁时突至的残疾使他人生道路急转直下，他为了排解内心的苦闷与困惑，来到地坛，又在地坛的启示下完成了他对生命的新认识，树立起自己的生命观、世界观，从而得到了获得
15、全新的生命。此时，地坛已经成为他精神的家园，灵魂栖息的所在。第28页/共84页小结：海德格尔说：“人在现实中总是痛苦的，他必须寻找自己的家园，当人们通过对时间、历史、自然和生命的思索明白了家之所在时，他便获得了自由，变成诗性的存在。”第29页/共84页。走走 进进 我我 与与 地地 坛坛第二部分第30页/共84页是一位既疼儿子又理解儿子的母亲是一位坚忍的母亲是一位活得最苦的母亲是一位不幸的母亲是一位不张扬爱的母亲第31页/共84页感知课文的第二部分问题1：文中写了母亲的哪些行动，体现了母亲对儿子怎样的感情？每次我要去地坛时，她无言地帮我备，帮助我上车送我出门，经常去找儿子母亲对儿子的担忧母亲对
16、儿子的理解第32页/共84页送冷静清醒忧找心理矛盾 回(悄悄转身)冷静清醒理智而深沉的母爱第33页/共84页 苦难而伟大的母亲在 忧 关爱久在 找 坚忍我 母亲去 送 理解第34页/共84页 “反正我不能不让他出去,未来的日子是他自己的,如果他真的要在那园子里出了什么事,这苦难也只好我来承担.”他从来没对我说过:“你为我想想.”文中的这些文字体现了母亲的坚忍：第35页/共84页 儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的.母亲为什么就不能再多活两年?莫非她来此世上只是为了替儿子分忧，却不该分享我的一点点快乐？她匆匆离我去时才只有四十九岁呀！这些话说明了母亲的不幸：第36页/共84页1.我想，他又比我幸福
17、，因为他的母亲还活着。2.而且我想，他的母亲也比我的母亲运气好，他的母亲没有一个双腿残疾的儿子问：你是如何理解这两句话的？第37页/共84页 文章是如何来写母亲的形象的？文文章是如何来写母亲的形象的？文中几次出现中几次出现“现在我才想到现在我才想到”、“许多年以后我才渐渐听出许多年以后我才渐渐听出”之类的之类的话，表现的是一种怎样的思想感情话，表现的是一种怎样的思想感情？这样写有什么好处？这样写有什么好处？文章没有正面直接描写母亲，而是通过自己的文章没有正面直接描写母亲，而是通过自己的心灵对话、自问自思、心灵对话、自问自思、逐逐渐理解母亲对我的爱来写母亲的。表明对母亲的深深的歉意，自己痛彻渐理
18、解母亲对我的爱来写母亲的。表明对母亲的深深的歉意，自己痛彻心肺的悔恨与永远无法弥补的遗憾。心肺的悔恨与永远无法弥补的遗憾。这样写文章真诚动人。这样写文章真诚动人。第38页/共84页问题问题3：我从母亲身上获得了什么人生启示？我从母亲身上获得了什么人生启示？明确：苦难的命运，坚韧的意志和毫不张扬的母爱，为所爱的人承受一切苦难，为所爱的人献出一切爱，坚明确：苦难的命运，坚韧的意志和毫不张扬的母爱，为所爱的人承受一切苦难，为所爱的人献出一切爱，坚定地生活下去。也就是说，母亲的定地生活下去。也就是说，母亲的“活法活法”，母亲对待苦难的态度，母亲对待儿子的爱，让作者明白了面，母亲对待苦难的态度，母亲对待
19、儿子的爱，让作者明白了面对苦难应该怎样活下去。母亲教会了作者如何面对苦难，这也是作者对生命的更深层次的理解。对苦难应该怎样活下去。母亲教会了作者如何面对苦难，这也是作者对生命的更深层次的理解。第39页/共84页是怎样教会我的？母亲教会了我什么？第40页/共84页母亲母亲的活法：以坚忍的意志面对苦难怎样活？解 答我面对苦难坚忍伟大第41页/共84页我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。问：你有过这种倔强和羞涩吗？第42页/共84页母亲地坛成功骄傲在生命的缺口处读懂母亲、读懂苦难悲怆第43页/共84页4、提问：作者逐渐领悟到“母亲的苦难与
20、伟大”，领悟到创作也“并不是母亲盼望我找到的那条路”。你认为母亲盼望“我”找到的那条路到底是什么？明确：母亲只是以她“艰难的命运、坚韧的意志和毫不张扬的爱”，在暗中默默地鼓励我勇敢地活下去，找到一条“走向自己幸福的路”。5、怎样理解文章最后提到的“这园中不单处处都有我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印”这句话？明确：作者回到园子中认识到园中处处都有过“母亲的脚印”，处处都有母亲的牵挂与关爱。这样的总结，暗示了“我”的成长时时处处离不开母亲的启发，母亲与地坛已经合二为一，融为一体，也早与“我”融为一体。第44页/共84页思考：两个部分，一写地坛，一写母亲，二者究竟有什么关联？二者都对作者
21、生活下去起了很大作用，一个让作者感悟生命应该乐观、坚强、豁达，一个用自己的言行让作者感受到爱抚并鼓起生活的勇气。她们都是作者由自伤走向自强的精神源泉。地坛是史铁生获得生存的地方，也是他感受母爱最深的地方，地坛是我的地坛，也是我和母亲的地坛。第45页/共84页为什么生？怎样活？我该不该去死？人该怎样看待生命中的苦难？第一部分：追寻 第二部分：解答思考思考:第46页/共84页 1.从总体上看，一、二部分作者所写的对象及特点是什么？2.这样写有何作用？对象（一）地坛（二）母亲特点荒芜但并不衰败坚忍、毫不张扬作用生命感悟生存启发第47页/共84页 该不该去死？为什么要出生？怎样活？荒芜但不衰败 地坛
22、母亲 以坚忍的意志面对苦难追寻解答第48页/共84页母亲不是疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲注定是活得最苦的母亲这园中不单是处处有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。第二次涅磐第49页/共84页母爱是毫不张扬的，是无私的、崇高的。它需要我们用心去感受第50页/共84页你静静地离去一步一步孤独的背影多想伴着你告诉你我心里多么地爱你花静静地绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你其实你一直都是我的奇迹多想告诉你你的寂寞我的心痛在一起一年一年风霜遮盖了笑颜你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里告诉
23、你我其实一直都懂你第51页/共84页悟课文给了我们哪些启示？关爱残疾人；珍爱生命，珍爱健康；顽强地开辟一条走向自己幸福的路；更加深切地感受母爱第52页/共84页活在珍贵的人间海子活在这珍贵的人间太阳强烈水波温柔一层层白云覆盖着 我踩在青草上感到自己是彻底干净的黑土地活在这珍贵的人间泥土高溅扑打面颊活在这珍贵的人间人类和植物一样幸福爱情和雨水一样幸福第53页/共84页期 盼张喜琳 月亮期盼星星的陪伴，星星期盼太阳慢慢升出地平线，江河期盼奔腾不息永不枯干，树木期盼大地肥沃伞撑蓝天。我期盼：有更多的闲暇，聚在母亲身边 有许多的金钱，免去母亲的操劳 如果这些期盼，仍旧还是期盼，我只有祈盼 银发苍苍的母
24、亲，身体康健多活几年！第54页/共84页第55页/共84页母亲的眼泪中流露着多少爱,希望和失望的泪第56页/共84页儿子对母亲的一句“辛苦了妈妈”让母亲热泪盈眶！第57页/共84页美国反战母亲用行动体现了一种最无私的母爱！第58页/共84页母亲看到儿子从远方寄来的照片,欣慰的笑了第59页/共84页噢妈妈烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂.噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔,妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华,第60页/共84页写根据以上图片，结合自己对母爱的认识，写出自己心中的感动（分钟）第61页/共84页同学们，你们努力学习就是对母亲
25、最好的报答。以优秀的品格、优异的成绩回报我们的默默关爱、毫不张扬的母亲；以高尚的品德、渊博的知识报效我们母亲！第62页/共84页清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。”史铁生以“苦难”之弦奏响了生命的最强音，它能激起我们心弦的和鸣吗？课下写一篇读书札记。参考题目：母爱无声读懂苦难作业：第63页/共84页读写示例：1：母亲不仅仅孕育了生命，更重要的是为生命成长护航，在不幸和穷困面前，母亲以精神的充实为航标，指引后辈前行。2：母爱是疲惫中的一杯龙井。当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽。3：母爱是烦恼中的一曲古筝。当你意气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠
26、。4：母爱是冬夜里一床丝棉被。当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦。第64页/共84页结合自身谈谈你对生命的苦难的看法。结合自身谈谈你对生命的苦难的看法。事例事例1 1：美国总统林肯美国总统林肯2121岁时经商失败，岁时经商失败，2222岁参选州议员失败，岁参选州议员失败，2424岁经商又失败，岁经商又失败，2626岁丧妻，他伤心得几乎崩溃。到岁丧妻，他伤心得几乎崩溃。到 4949岁时，他先后经历了岁时，他先后经历了1010次竞选失败，但他次竞选失败，但他并不气馁，到并不气馁，到5252岁时，终于当选美国总统。岁时，终于当选美国总统。战胜苦难拓展延伸第65页/共84页事例2：世界著名的
27、走钢丝人卡尔.华伦达曾说：“走钢丝才是我真正的人生，其他的都只是等待。”他每次都是以这种态度来走钢索的，每次都非常成功。但是1978年，他在波多黎各表演时，从75英尺高的钢索上掉下来死了，令人不可思议。后来也是走钢丝的华伦达太太说出了原因。在表演的前3个月，华伦达开始怀疑自己“这次可能掉下去”。他把精力用在避免掉下来上，而不是用在走钢索上。躲避苦难第66页/共84页事例3：桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。但，这是在1998年7月21日。那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。只是一次赛前训练，17岁的桑兰的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，她的伤势异常严重：第5
28、-7颈椎呈开放性、粉碎性骨折，百分之七十五错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉。但从她醒来之后，就没有流过一滴眼泪，从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着灿烂的微笑。但她正站起来，现在她是清华大学附中的学生，新的人生画卷正在展开。笑对苦难第67页/共84页事例4：美国加州的一位模特在1983年出了车祸，摔断了被她视为最大本钱的两条腿，她并没有绝望，而是充满信心地来关心周围的事情。当她以轮椅代步时，她发现自己使用的轮椅很不方便，就找了两位从事工程技术的朋友改良其功能，将它变为很好用的轮椅，并推销给残疾者使用，不到两年，她的公司已经成为加州业绩最好的公司之一。利用苦难第68页
29、/共84页事例5：在塔克拉玛干沙漠的腹地，有一片纯沙漠地带。所谓的纯沙漠，就是年降雨量不足一百毫米，又没有水灌溉的地方。然而，就在这无雨无水，干旱，盐碱，人称“死亡之海”的沙漠里，却有着一种古老树种-胡杨树。无论是站着的胡杨还是身躯弯曲或者扑倒在地的胡杨，在它的脚下，均不见有一棵小草在生长。干裂得张着大口的地面上，弧形的裂纹，一环套一环，直接苍天。胡杨树，千年不死，死了千年不倒，倒了千年不朽。面对不幸，面对坎坷，它们竭尽全力抗争，显示出生命超乎异常的伟大。-准备十八岁袁丽娟抗争苦难第69页/共84页不雨花犹落，无风絮自飞，人生如花似絮，即使不遇风都会谢，会死。第70页/共84页生命的可贵不在于
30、长短，而是，在于“如花”时会否绚烂悦目，“似絮”的话又能否轻柔自在。如果可以把握生命，把握生命中花开絮扬的日子，为社会献一分关怀，也算不枉此生。子鹜（1973-1996）第71页/共84页 “命运像一种不可抗拒的力量，甚至要威胁诸神。命运可以剥夺人的幸福和生命，却不能贬低他的精神，可以把他打倒，却不能把他征服。”别林斯基第72页/共84页教 师人应该成为命运的创造者。与其向命运屈服，不如意气风发地在生活的田野上播种希望；与其空等命运的恩赐，不如通过奋斗去摘取生活田野上的鲜花。好好珍惜已经拥有的一切，不要等到失去时才知道珍惜！在感受爱的同时，学会播撒爱。心 语寄第73页/共84页8.朗读第二部分
31、，思考：“我”以前的行为给母亲到底出了一个什么“难题”？【提示】“难题”是一个难以解决的矛盾，儿子的行为给母亲出了一个什么难以解决的矛盾？五个“知道”，“担心”，不仅仅是“担心”，还有“痛苦”、“惊恐”。第74页/共84页9.母亲是怎样对待这个“难题”的？他的“母亲”是一位怎样的“母亲”？【提示】母亲没有退缩、没有消极对待，更没有放弃，而是“承担”这“苦难”，坚毅地走下去，母亲希望直到儿子找到一条通向自己幸福的道路。母亲是一位“疼爱”而且能够“理解”儿子的母亲。是一位注定“活得最苦”的母亲，而且是一位“意志坚忍”的母亲。第75页/共84页10.母亲对待“难题”的方式又给了“我”什么样的启示？【
32、提示】“母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。”母亲这种对待“苦难”的态度给了作者生存的启示，母亲的生命历程也给了作者一把应“怎样活”的心灵钥匙：要坚强地承受苦难，要坚忍地生活下去，默默地毫不张扬地去爱自己的儿女，去爱这个世界。第76页/共84页11.怎样理解文章最后提到的“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”这句话？【提示】作者回到园子中认识到园中处处都有过“母亲的脚印”，处处都有母亲的牵挂与关爱。暗示了“我”的成长时时刻刻离不开母亲的启发，母亲与
33、地坛已经合二为一，融为一体，也早与“我”融为一体。第77页/共84页作者从地坛“荒芜但并不衰败”的景象中感悟到：要珍爱生命，要体味人生。从母亲的一生中他悟到：要有坚忍的意志，要理解他人。残疾人的母亲，她们比平常的母亲更为痛苦，更为不易，她们注定是没有回报的，她们承担的是一辈子的苦役，所以她们的爱更加无私，更为崇高，因而也更具有人格美、人性美，是人间爱的极致、美的极致。第78页/共84页1.关心残疾人他们需要得到更多的关爱，给一份敬重，多一份理解，少一点歧视。2.奇迹多是在厄运中出现的。浩瀚的大海正是因为有了礁石的阻挡，才能激起绚丽的浪花朵朵。古希腊格言我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服。
34、贝多芬第79页/共84页从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。邰丽华第80页/共84页歌颂母爱的名人名言1.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）2.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）3.没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（狄更斯）4.母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）5.每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）第81页/共84页1.推荐阅读史铁生的作品秋天的怀念，加深学生对母亲的理解。2.以“妈妈，我想对你说”为题写一篇不少于800字的作文。第82页/共84页悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。第83页/共84页感谢您的观看！第84页/共84页