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1、2022高一物理第一学期教学计划_高一物理上册教学计划 高一物理第一学期教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高一物理上册教学安排”。 高一物理第一学期教学工作安排（必修一） 应县一中高一物理组翟甫礼2022-8-24 一、基本状况分析： 1.学生状况分析：学生刚刚进入中学，对于物理的学习还停留在初中的认知水平。定性问题较多，考试题的思维量不大，实力要求也不很高，许多学生以为物理就好学，从而轻视物理的学习。但事实上中学物理和初中物理存在很大的梯度性，因此上好初、中学连接教材是很有必要的。 2.教材分析：我们运用的是人教版高一物理必修一是根据新课标的标准编写的教材，教
2、材突出了学生的自主学习及探究式教学的教学模式，强化了学生的主体地位，这对学生的自学实力、逻辑思维实力、抽象思维实力、动手实力等都有了较高的要求。另外，必修一的学习内容是运动学和静力学，是整个物理学的基础。这一部分的学习，有利于培育学生的分析物理情景和物理过程的实力，对学生抽象思维实力、动手实力以及自然唯物主义人生观的培育都有着举足轻重的作用。 二、教学目的及任务： 1仔细学习中学物理教学大纲，深刻领悟大纲的基本精神，以全面实施素养教化为基本动身点，使每一个学生在中学阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个老师的基本职责，也是搞好中学物理教学的基本前提。 2仔细钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图
3、，留意探讨学生的思维特点、学习方法以及爱好爱好等因素。要依据教材和学生的实际状况深化探讨和科学选择教学方法。特殊留意在高一学习阶段培育学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高学生的基本素养和基本实力。要逐步地订正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。 3对高一学生来讲，物理课程无论从学问内容还是从探讨方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有肯定的难度。学生要经过一个从初中阶段到中学阶段转变的适应过程，作为老师要耐性地帮助学生完成这个适应过程。首先要主动培育和爱护学生学习物理的爱好和主动性，其次要留意联系实际，为学生搭建物理思维的平
4、台。第三，要留意学问与实力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要细心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调驾驭好基础学问、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是实力培育的基础。 4加强教研探讨，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地相识和理解物理概念和规律方面，驾驭基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代教化技术手段，提高教化教学质量和效益。 5.学习新的教化教学理念，真正把“359教学模式”落在实处，强化学生的参加意识，激励学生主动参加课堂的教与学，充分体现学生的主体地位，真正实现“我学、我要学、我好学、我肯定要学好”。 6.重视试验，重
5、视试验实力培育。试验探究的过程，有利于培育学生的动手实力，能再现学问的发觉过程，对学生科学的思维方法方式的培育有着不行替代的作用。 三、进度支配： 本学期的教学时间是从2022年8月10日起先到2022年2月5日，去掉13天军训和休息及国庆长假，共有教学周22周，教学内容是初、中学连接教材，中学物理必修一模块。详细教学支配如下： 1、初、中学连接教材（2022年8月24日9月10日）进度 2022年8月24号8月26号 专题一：如何做好初、中学物理学习的连接 专题二：初中学问回顾 第一章：打开物理世界的大门运动的世界 其次章：熟识而生疏的力 第三章：力与运动 8月27号9月8号 专题三：中学物
6、理涉及到的数学学问汇编 专题四：中学物理对接学习 第一章：运动的描述 第一课：质点 参考系和坐标 其次课：时间和位移 第三课：运动快慢的描述速度 第四课：速度改变快慢的描述加速度 其次章：匀变速直线运动的探讨 第五课：匀变速直线运动的规律 第六课：匀变速直线运动规律及应用 第七课：自由落体运动 第三章：相互作用 第八课：重力 相互作用 第九课：弹力 第十课：摩擦力】 第十一课：力的合成与分解 第四章：牛顿运动定律 第十二课：牛顿第肯定律 牛顿其次定律 第十三课：牛顿第三定律 第十四课：牛顿运动定律的应用 9月9号9月10号 专题五：学好中学物理常用的思维方法 第一课：视察法与试验法 其次课：物
7、理模型法 第三课：猜想与限制变量法 第四课：类比法 第五课：数学方法 专题六：我站在巨人的肩膀上 2、中学物理必修一模块（2022年9月11日2022年2月5日）进度 时间支配内容 2022.09.11-2022.09.29第一章 运动的描述 2022.10.30-2022.10.21其次章 匀变速直线运动的探讨 2022.10.22-2022.11.05第三章 相互作用 13节内容 2022.11.06-2022.11.13复习迎考 2022.11.16-2022.12.03第三章 相互作用 45节内容 2022.1.04-2022.12.25第四章 牛顿运动定律 2022.12.26-20
8、22.01.12课题探讨 2022.01.13-2022.02.03复习应考 四、实行的措施： 1、摸清学生状况，便于有针对性的进行教学组织，完成教学任务。 2、抓好课堂效率。上课力求高效，精讲精练，在有限的时间内最大化的提高学生的基本实力和基本技能，提高学生成果。 3、抓好课前预习及课后刚好巩固。落实每个人的作业。单元复习和测试落实到个人，完善课前检查和试卷的单独评讲。 4、做好训练，增加学生的应试实力。 5、加强试验教学，能做的试验肯定要做，能分组试验要分组试验，演示试验肯定要演示，要仔细组织试验，培育学生的试验技能和动手实力。 6、主动参与听评课等教研活动，加强集体备课，同心同德。 应县
9、一中高一物理组 2022-8-24翟甫礼 高一物理第一学期教学安排 高一物理第一学期教学安排一、教学要求依据新的中学物理教学大纲的精神，在运用该教材进行教学时应留意以下几个方面：1仔细学习新的中学物理教学大纲，深刻领悟大纲的基. 高一物理第一学期教学安排 20222022学年度第一学期高一物理教学安排高一年级物理备课组梁波一、指导思想以新课程理念为基础、学校的指导思想为中心，以学情分析为基础，以教材分析为重点, 参照课程标准的. 第一学期高一物理年度教学安排 2022-2022学年度第一学期中学部老师教学安排班级： 高一、二班姓名：科目：物理时间：2022-9-3一、基本状况分析： 学生状况分
10、析：学生刚刚进入中学，对于物理的学习还停留在初中的相识. 春学期高一物理教学安排 高一物理教学安排一、指导思想新的学年我们要主动学习中华人民共和国教化部制定的一般中学物理课程标准（试验），相识物理课程的性质，领悟物理课程基本理念，了解物理课程设计的. 高一物理教学安排 高一物理教学安排高一物理>教学安排（一）一、基本状况分析： 学生状况分析：学生刚刚进入中学，对于物理的学习还停留在初中的相识水平。考试题的思维量不大，实力要求也不很高，许多学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页