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1、词语盘点读读写写词语盘点读读写写宽阔宽阔 薄雾薄雾 笼罩笼罩 沸腾沸腾 奔腾奔腾 依旧依旧恢复恢复 灿烂灿烂 竹竿竹竿 规律规律 缝隙缝隙 照耀照耀树梢树梢 静寂静寂 白茫茫白茫茫 若隐若现若隐若现 昂首东望昂首东望 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 横贯江面横贯江面 齐头并进齐头并进 漫天卷地漫天卷地第1页/共60页词语盘点读读记记词语盘点读读记记 颤动颤动 霎时霎时 反差反差 花卉花卉 涨潮涨潮 榕树榕树 镇静镇静 梨黄梨黄 紫檀色紫檀色 百合色百合色 葡萄灰葡萄灰 茄子色茄子色 金灿灿金灿灿 笑盈盈笑盈盈 人声鼎沸人声鼎沸 山崩地裂山崩地裂 不容置疑不容置疑 神秘莫测神秘莫测 神来之神
2、来之笔笔 千姿百态千姿百态 人迹罕至人迹罕至 应接不暇应接不暇 涓涓细涓涓细流流 帘帘飞瀑帘帘飞瀑 滔滔江水滔滔江水 郁郁苍苍郁郁苍苍 恍恍惚恍恍惚惚惚第2页/共60页考考你考考你齐头（齐头（）神秘（神秘（）千（千（）百（）百（）应接（应接（）涓涓（涓涓（）（）惚惚）惚惚 帘帘（帘帘（）郁郁（郁郁（）第3页/共60页考考你考考你齐头（齐头（并进并进）神秘（神秘（莫测莫测）千（千（姿姿）百（）百（态态）应接（应接（不暇不暇）涓涓（涓涓（细流细流）（恍恍恍恍）惚惚）惚惚 帘帘（帘帘（飞瀑飞瀑）郁郁（郁郁（苍苍苍苍）第4页/共60页考考你考考你齐头（齐头（)()(）神秘（神秘（)()(）应接（应接（
3、)()(）千（）百（）千（）百（）（）天（）地（）天（）地 若（）若（）若（）若（）()()(）惚惚）惚惚 郁郁（郁郁（)()(）帘帘（帘帘（)()(）郁郁（郁郁（)()(）涓涓（涓涓（)()(）白（白（）金（金（）笑（笑（）红（红（）葡萄灰葡萄灰 茄子紫茄子紫第5页/共60页考考你考考你齐头齐头并进并进 神秘神秘莫测莫测 应接应接不暇不暇千千姿姿百百态态 漫漫天天卷卷地地 若若隐隐若若现现恍恍恍恍惚惚惚惚 郁郁郁郁葱葱葱葱帘帘帘帘飞瀑飞瀑 郁郁郁郁苍苍苍苍 涓涓涓涓细流细流白白茫茫茫茫 金金灿灿灿灿 笑笑眯眯眯眯 笑笑盈盈盈盈 红红彤彤彤彤葡萄灰葡萄灰 茄子紫茄子紫第6页/共60页考考你考考
4、你 国庆节，我们一家人游览了庐山。国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（山上云雾缭绕，给人（）之感，似）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（乎走进了人间仙境，山间时而（）、）、时而（时而（），还有（），还有（）的树木，）的树木，真是美不胜收啊！真是美不胜收啊！第7页/共60页考考你考考你 国庆节，我们一家人游览了庐山。国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（山上云雾缭绕，给人（神秘莫测神秘莫测）之感，）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（似乎走进了人间仙境，山间时而（涓涓涓涓细流细流）、时而（）、时而（帘帘飞瀑帘帘飞瀑），还有（），还有（郁郁郁葱葱郁葱葱）的树木，真是美不
5、胜收啊！）的树木，真是美不胜收啊！第8页/共60页第9页/共60页受到的启发把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。第10页/共60页雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天天连水尾水连天绿水本无忧绿水本无忧 因风皱面因风皱面 青山原不老青山原不老 为雪白头为雪白头山山水水处处明明秀秀山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山重重叠叠山 曲曲环环路曲曲环环路 丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉 高高下下树高高下下树第11页/共60页 二、对联的特点：二、对联的特点：对联，俗称对子，他言简意深，对联，俗称对子，他言简意深，对仗工整，是汉语语言的一种独特对仗工整，是汉语
6、语言的一种独特艺术形式。艺术形式。对联的上下联语调和谐对应，对联的上下联语调和谐对应，使其在诵读是表现出神奇的音韵美。使其在诵读是表现出神奇的音韵美。第12页/共60页 雾锁山头山雾锁山头山锁锁雾雾天连水尾水连天天连水尾水连天典型回文联，意思是：云雾典型回文联，意思是：云雾环绕着山峰，群山也吸引着环绕着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的云雾；蓝天和一望无际的水水相连接。相连接。第13页/共60页回文联：它是我国对联修辞奇葩(p)中的一朵。用这种形式写成的对联，既可顺读，也可倒读，不仅它的意思不变，而且颇具趣味。斗鸡山上山鸡斗 人过大佛寺龙隐岩中岩隐龙 寺佛大过人我爱邻居邻爱我 油 灯 少
7、 灯 油 鱼傍水活水傍鱼 火 柴 当 柴 火第14页/共60页鼓浪屿雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天第15页/共60页 绿水本无忧绿水本无忧 因风皱面因风皱面青山原不老青山原不老 为雪白头为雪白头出自宁波，意思是：绿水本来出自宁波，意思是：绿水本来么没有忧愁，只因风一吹，才么没有忧愁，只因风一吹，才愁眉苦脸；青山怎么会苍老，愁眉苦脸；青山怎么会苍老，但是雪一下，愁啊愁，愁白了但是雪一下，愁啊愁，愁白了头。头。第16页/共60页绿水本无忧 因风皱面青山原不老 为雪白头第17页/共60页 水水山山处处明明秀秀水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇出自杭州西湖，叠字联，也出自杭州
8、西湖，叠字联，也是回文联。意思是山水相依是回文联。意思是山水相依到处是明艳、秀丽的景色；到处是明艳、秀丽的景色；时而晴天，时而下雨变换不时而晴天，时而下雨变换不定，景色非常奇特。定，景色非常奇特。第18页/共60页第19页/共60页山山水水处处明明秀秀山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇 水水山山处处明明秀秀水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇第20页/共60页第21页/共60页西湖九溪十八涧第22页/共60页第23页/共60页雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧 因风皱面青山原不老 为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠
9、山 曲曲环环路丁丁冬冬泉 高高下下树第24页/共60页 徐渭，字文长，是明朝中期一位多才多艺的文人。据说，他居住在绍兴城里青藤书屋的时候，有一位富裕人家的子弟曾向他请教求学之 道。徐渭不假思索，写了一副怪联送给他：好读书，不好读书；好读书，不好读书。那位富家子弟读后莫名其妙。第25页/共60页好读书，不好读书；好读书，不好读书。第26页/共60页好（ho）读书，不好（ho）读书；好（ho）读书，不好（ho）读书。-【明】徐渭第27页/共60页意思有两层：一是说年轻的时候，眼神好，精力旺盛，可以好好读书，却不喜欢读书，荒废了青春；等到上了年纪了，懂得了读书的好处了，想用心读书了，但已经老眼昏花，
10、体力不支，不可能好好读书了。另一层意思 是，家庭条件好，可以好好读书，但富家子弟却多不喜欢读书；而许多家境贫寒的青年，想读书，却没有条件读书。不管是哪层意思，徐渭的联语都是劝人珍惜大好时光，多读书，认真读书。第28页/共60页第29页/共60页可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。第30页/共60页 汉语中像这样地怎样读都通顺的实例有不少。专家们经过研究，将这种经过精心设计而组合的语言现象称作“回文”。第31页/共60页一、口语交际一、口语交际忆一忆忆一忆 通过第一组课文的学习，我们一通过第一组课文的学习，我们一同走进了奇特雄伟的天下奇观同走进了奇特雄伟的天下奇观 世界最
11、深最长的河流峡谷世界最深最长的河流峡谷 ，美丽动人的南国风光美丽动人的南国风光绚丽多变的天上奇观绚丽多变的天上奇观 。钱塘江大潮钱塘江大潮 雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷 鸟的天堂鸟的天堂火烧云火烧云 第32页/共60页第33页/共60页1 1、讲清楚景观的奇特之处。、讲清楚景观的奇特之处。2 2、这个奇观怎样形成。、这个奇观怎样形成。3 3、听的同学可以提问、补充。、听的同学可以提问、补充。口语交际-说奇观第34页/共60页写一处景观作文作文第35页/共60页写什么？写什么？（选材）（选材）可以是著名的大型风景区，如黄山、峨眉山、西湖、九寨沟可以是著名的大型风景区，如黄山、峨眉山、西湖、九寨沟
12、也可以是身边的微型景观也可以是身边的微型景观,如花草树木、校园一角、公园一角如花草树木、校园一角、公园一角也可以是一次偶遇，如海边日出、都市夜景、荷塘夜色也可以是一次偶遇，如海边日出、都市夜景、荷塘夜色第36页/共60页怎样写怎样写?(写法写法)突出景物的奇特之处，把笔墨多花在所写的自然景物的特色上。突出景物的奇特之处，把笔墨多花在所写的自然景物的特色上。要按一定顺序写，可以按方位、时间等顺序来写，让人读来视野清新。要按一定顺序写，可以按方位、时间等顺序来写，让人读来视野清新。写景物时，要运用一些修辞手法，把景物形象地再现出来。写景物时，要运用一些修辞手法，把景物形象地再现出来。要表达自己的思
13、想感情。要表达自己的思想感情。第37页/共60页第38页/共60页 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真江的水真静静啊，静得让你感觉不到它在流动；啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真漓江的水真清清啊，清得可以看见江底的沙石；啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真漓江的水真绿绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过
14、峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真林的山真奇奇啊，一座座拔地而起，各不相连，啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真千；桂林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，像新生啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来栽倒下来第39页/共60页第40页/共60页 透
15、过树的缝隙，便看到一道瀑布透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上宽幅白练正从织布机上泻泻下来。下来。那那“哗哗哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞随风飘飞，漫天浮游漫天浮游，高达数百米，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街银雨洒金街”的奇景。的奇景。第41页/共60页第42页/共60页 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
16、叶子曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，霎
17、时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处所以不能朗照；但我以为这恰是
18、到了好处酣眠固不可酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。的名曲。第43页/共60页第44页/共60页 果然，过了一会儿，那里出现了果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却太阳的小半边脸，红是红得很，却没
19、有亮光。太阳像负着什么重担似没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。痛。它旁边的云也突然有了光彩。第45页/共60页怎样写好写景作文呢？怎样写好写景作文呢？第46页/共60页一、立足于观察一、立足于观察观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
20、观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的立足点。立足点可以是固定的 (空间方位空间方位 )，也可以是变换的，也可以是变换的 (移步换景移步换景 )。但无论怎样必须层次清。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了楚，文章的思路也就清楚了.第47页/共60页二、抓住特征二、抓住特征 写景物，要善于抓住在不同地区、写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是特征，不能生搬硬套，春天
21、就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起这样，你笔下的景象就会生动起来。来。第48页/共60页三、要层次分明三、要层次分明 层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。1 1 空间方位顺序。空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。上下、左右、前后、远近等等。2 2 时间顺序。时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化可按季节时令和一日的时间变化 (春夏秋冬早午晚春夏秋冬早午晚 )。3 3 地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。地点转换顺序。也
22、称移步换景，或参观、游览顺序。第49页/共60页四、要动静结合四、要动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。第50页/共60页五、要抒发感情五、要抒发感情任何景物都是客观存在的，但这种客观存任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。抒情。第51页/共60
23、页六、要文辞优美六、要文辞优美自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受样，文章才会给读者以美的享受 第52页/共60页在在飘飘飘飘忽忽忽忽的的秋秋雨雨中中，校校园园的的那那株株桂桂花花开开了了！第53页/共60页 它亭亭玉立于花坛之上，宛它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。若披着轻柔薄纱的新娘。第54页/共60页 走走近近一一瞧瞧，银银灰灰色色的的树树干干托托一一团团绿绿云云般般的的
24、树树冠冠。第55页/共60页绿荫下，是孩子们的乐园。第56页/共60页 密密肥实的叶片中点缀着一簇密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花簇星星点点的米黄色的小花第57页/共60页 好像秋天田野沉甸甸的稻穗，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！是好看！第58页/共60页 校园桂花校园桂花 在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！了！(首句点题。首句点题。)它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。轻柔薄纱的新娘。(从远处写桂花树静止的形态。从远处写桂花树静止的形
25、态。)走走近一瞧，银灰色的近一瞧，银灰色的 树干托起一团绿云般的树冠，密树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！灿的焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、叶片、从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。花朵的形状、色彩。)清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！溢，把整个校园都熏醉了！(从视觉、嗅觉、味觉写从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。桂花的动态。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。的。(从味觉、肤觉写花的香味。从味觉、肤觉写花的香味。)只要你从这儿经过，只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花：准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花：“月中月中有客曾分种，世上无花敢斗香。有客曾分种，世上无花敢斗香。”可见，桂花的芳香可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。在花的王国里是出了名的。(在嗅觉基础上结合诗句在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。写出总的感受。)第59页/共60页感谢您的观看！第60页/共60页