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1、一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况三、给家长的几点建议三、给家长的几点建议二、珍爱生命，谨防溺水二、珍爱生命，谨防溺水会议议程会议议程:四、大家相互交流四、大家相互交流第1页/共34页 有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低效率低.第2页/共34页 在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。较差，没有充分利用时间学习。放学之后，没有及时回家，在外放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。作业后没有复
2、习预习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。第3页/共34页 有些学生作业有些学生作业书写不认真、马虎书写不认真、马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜；老师讲；老师讲评过的练习始终评过的练习始终没有及时订正没有及时订正的习的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。是乱猜。少数学生有不完成作业、抄不完成作业、抄作业作业现象。第4页/共34页谨防溺水 珍爱生命第5页/共34页一、事件回放4月20日，广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家后到村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造
3、成3名学生死亡、1名失踪。4月26日，安徽六安4名小学生手拉手救同学，不幸被急流冲走。第6页/共34页5月6日，安徽省铜陵职业技术学院和安徽工业职业技术学院10名学生到铜陵县老洲乡太阳岛游玩，1名女生不慎落水，6名学生下水施救，造成5人溺水死亡。6月9日10时40分，哈尔滨5名学生手拉手营救落水女同学，其中 4人遇难。6月9日下午2时左右，山东省莱芜市7名中学生在当地的汇河下游发生溺水事故。截至当晚7时50分，7名中学生被全部打捞上岸，但不幸的是已全部死亡。第7页/共34页第8页/共34页第9页/共34页第10页/共34页第11页/共34页第12页/共34页第13页/共34页第14页/共34页
4、第15页/共34页第16页/共34页第17页/共34页第18页/共34页第19页/共34页二、时刻警惕，处处小心 首先，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不许、不要、不能怎样”，更重要的是帮孩子分析禁止的原因，让学生思考出其中利害，时刻警惕周围可能存在的安全隐患，才能起到教育效果。第20页/共34页第二，游泳要严格遵守“四不”1.不要独自在河边玩耍；2.不要去无救生员、无家长监护的非游泳区游泳；3.不会游泳者，不要游到深水区，即使有救生圈也不安全；4.饭后、运动后不要立即去游泳，那样容易抽筋，发生事故。第21页/共34页三、如何预防儿童溺水1.对04岁的儿童应加强看护，洗浴后要及时清空浴池里的水
5、，浴池放水的开关要位于孩子触摸不到的地方。2.对于512岁的儿童，应教会孩子游泳及游泳规则；儿童游泳应在家长或老师的带领下，选择安全场所，并配备游泳圈等安全器材；大人应该注意水域深浅，并教会孩子用脚试水深浅。第22页/共34页 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事，室、卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“
6、一一屋不扫、何以扫天下？屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导
7、他做值日生、班干部应尽职尽责。父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。第23页/共34页2.严格遵守学校的作息时间制度。早晨 周一：7:207:30到 周二周五：不早于7:30中午 在校午休：12:30之前 在家午休：1:201:30 1:402:00（五一以后）第24页/共34页3.遵守学校请假制度。4.未经允许，家长不能进学校，学生不能随意离校。5.增强孩子的安全防范和自我保护意识。6.仔细排查家庭、社会矛盾，早上来校前检查孩子口袋是否带有“打火机、管制刀具”等危险物品,并细心观察学生上、下学的情绪变化，勤观察、勤过问，保证孩子行为、心理上不出现偏颇。第25页/共34页7 7、尽量保证
8、每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程心学习成绩，而不关注学习过程了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态掌握思想动态把握其身体状况把握其身体状况生活上严格要求生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程第26页/共34页8.8.给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。9 9、努力帮助孩子尽快适应学校生活、努力帮助孩子尽快适应学校生活（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习
9、工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法第27页/共34页学习扎实，本次测验较出色：徐佳、陈鑫、林子涵、张晓凡、孙元硕、郑佳馨、逄兰、苏晓寒张鑫冉、汤静榕、崔雨菲、夏玉颖殷佳凝、管康、朱泓霖、张鑫迪第28页/共34页对班级贡献较大：陈鑫、张晓凡、孙元硕、郑佳馨、逄兰、苏晓寒、赵天皓、张鑫冉、汤静榕、崔雨菲、殷佳凝、朱泓霖 第29页/共34页家长委员会成员：张鑫冉家长陈鑫家长张晓凡家长逄兰家长郑佳馨家长 赵天皓家长第30页/共34页第31页/共34页每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有可能成为那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。栋梁之材。结束语 第32页/共34页第33页/共34页感谢您的观看！第34页/共34页