心理学基本理论.pptx
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1、第一章第一章 心理学基本理论心理学基本理论第1页/共38页第一章第一章 心理学基本理论心理学基本理论第一节第一节 精神分析理论精神分析理论第二节第二节 行为学习理论行为学习理论第三节第三节 认知理论认知理论第四节第四节 人本主义理论人本主义理论第2页/共38页一、心理结构理论一、心理结构理论第一节第一节 精神分析理论精神分析理论 (psychoanalysis)二、人格结构理论二、人格结构理论三、性力理论三、性力理论四、释梦理论四、释梦理论五、心理防御理论五、心理防御理论第3页/共38页意识意识 consciousconscious 一、心理结构理论一、心理结构理论 (theory of un
2、consciousness)前意识前意识 preconscious preconscious潜意识潜意识 unconsciousunconscious基本观点:潜意识心理冲突基本观点:潜意识心理冲突正是心理疾病产生的根源。正是心理疾病产生的根源。第4页/共38页二、人格结构理论二、人格结构理论(theory of personality structure)本我本我 id自我自我 ego超我超我 superego享乐原则享乐原则现实原则现实原则至善原则至善原则基本观点:本我、自我和超我基本观点:本我、自我和超我若调节失衡即导致心理异常。若调节失衡即导致心理异常。第5页/共38页人的心理发展分为
3、五个时期:人的心理发展分为五个时期:口欲期口欲期 oral stage()肛欲期肛欲期 anal stage(1.5 3岁岁)性器期性器期 phallic stage(36岁岁)潜伏期潜伏期 latent stage(612岁岁)两性期两性期 genital stage(12岁以上岁以上)三、性力理论三、性力理论(psychosexual theory)第6页/共38页四、释梦理论四、释梦理论 Theory of dream interpretation梦境有两个层面梦境有两个层面显梦显梦manifest content 隐梦隐梦 latent content基本观点:梦是对清醒时被压基本观点
4、:梦是对清醒时被压抑到潜意识中的欲望的表达。抑到潜意识中的欲望的表达。第7页/共38页五、心理防御理论五、心理防御理论 Theory of defense mechanism 基本观点:基本观点:个体为了缓解或减少因潜意识中的欲望和冲突而产生的焦虑和痛苦而运个体为了缓解或减少因潜意识中的欲望和冲突而产生的焦虑和痛苦而运用了不同的心理防御机制,如用了不同的心理防御机制,如潜抑潜抑、合理化合理化等。等。第8页/共38页 六、基本理论观六、基本理论观点点 精神分析理论认为,正精神分析理论认为,正常与异常行为的最基本的心理常与异常行为的最基本的心理过程是一样的,心理障碍的病过程是一样的,心理障碍的病因
5、是因是潜意识内心理冲突的结果潜意识内心理冲突的结果或防御机制的失败或防御机制的失败。第9页/共38页七、理论评价七、理论评价 学体系。学体系。具有划时代的意义。具有划时代的意义。3.3.对于维护心理健康、预防心理疾病具有一对于维护心理健康、预防心理疾病具有一 定的指导意义。定的指导意义。(一)主要贡献:(一)主要贡献:第10页/共38页1.缺乏实证,带有很大的主观性。缺乏实证,带有很大的主观性。(二)局限性:二)局限性:2.对心理疾病的解释缺乏科学根据。对心理疾病的解释缺乏科学根据。3.过分夸大了无意识的作用。过分夸大了无意识的作用。4.过分强调性本能的作用。过分强调性本能的作用。第11页/共
6、38页本节复习思考题本节复习思考题 5.5.对精神分析理论的总体评价。对精神分析理论的总体评价。1.1.精神分析理论的创始人。精神分析理论的创始人。2.2.心理和人格结构理论的内容。心理和人格结构理论的内容。3.3.人格发展的五个重要时期。人格发展的五个重要时期。4.4.精神分析理论的基本观点。精神分析理论的基本观点。第12页/共38页第二节第二节 行为学习理论行为学习理论一、行为的概念一、行为的概念(一)经典性(一)经典性 条件反射条件反射(二)操作性(二)操作性 条件反射条件反射(四)内脏操(四)内脏操 作条件反射作条件反射(五)示范作用(五)示范作用二、理论的主要内容二、理论的主要内容(
7、三)华生行(三)华生行 为学习理论为学习理论三、理论评价三、理论评价Learning theories of behavior 第13页/共38页一一行行为为的的概概念念狭义的概念:狭义的概念:以华生为代表,以华生为代表,认为行为是指个体活动中可以认为行为是指个体活动中可以直接观察的部分。直接观察的部分。广义的概念:广义的概念:以斯金纳为代表,认为以斯金纳为代表,认为行为是指个体的外行为是指个体的外部动作、内脏活动和心理活动。部动作、内脏活动和心理活动。behavior第14页/共38页(一)经典性条件反射(一)经典性条件反射:巴甫洛夫(俄国)巴甫洛夫(俄国)Pavlov2.2.经典实验:经典
8、实验:食物食物+灯光灯光条件反射条件反射狗狗二、行为学习理论的主要内容二、行为学习理论的主要内容第15页/共38页3.基本观点:基本观点:巴甫洛夫认为,巴甫洛夫认为,人的一切行为都人的一切行为都是通过条件反射是通过条件反射学习得来的。学习得来的。4.特点:特点:1)强化)强化reinforcement 2)泛化)泛化generalization 3)消退)消退extinction(一)经典性条件反射(一)经典性条件反射第16页/共38页(二)操作性条件反射(二)操作性条件反射:斯金纳(美国)斯金纳(美国)Skinner2.2.经典实验:经典实验:小白鼠压杠杆小白鼠压杠杆(斯金纳箱斯金纳箱)第1
9、7页/共38页 3.3.基本观点:基本观点:操作性条件反射操作性条件反射重视行为的结果对行重视行为的结果对行为本身的作用。认为为本身的作用。认为人类的许多正常或异人类的许多正常或异常行为都是通过操作常行为都是通过操作性条件反射而形成而性条件反射而形成而改变改变。第18页/共38页正强化型正强化型 positive reinforcementpositive reinforcement负强化型负强化型negative reinforcementnegative reinforcement消退型消退型extinctionextinction惩罚型惩罚型punishmentpunishment第19
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