《四年级数学下册加法运算定律之三人教新课标.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册加法运算定律之三人教新课标.pptx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、情景创设第1页/共17页情景创设 你能列出两个不同的算式吗？你能列出两个不同的算式吗？1.从黄山大门步行到北海方老师一共行了多少分钟？2.从黄山大门步行到光明顶方老师一共行了多少分钟？第2页/共17页黄山大门到云谷寺黄山大门到云谷寺行了行了106分钟分钟云谷寺到北海云谷寺到北海行了行了138分钟分钟从黄山大门到北海一共行了多少分钟从黄山大门到北海一共行了多少分钟?例例11.从从黄山大门黄山大门步行到步行到北海北海方老师一共行了多少分钟？方老师一共行了多少分钟？第3页/共17页1.从从黄山大门黄山大门步行到步行到北海北海方老师一共行了多少分钟？方老师一共行了多少分钟？106+138=244（分）
2、（分）138+106=244（分）（分）106+138 138+106上面的算式有什么特点？你发现什么？（上面的算式有什么特点？你发现什么？（小组讨论小组讨论）每组算式中有两个加数，而且两个每组算式中有两个加数，而且两个 加数相同，只是交换了位置加数相同，只是交换了位置每个等式中，左右两边的加数每个等式中，左右两边的加数的和相等的和相等两个数相加，交换加数的位置，和不变。两个数相加，交换加数的位置，和不变。这就是这就是加法的交换律加法的交换律第4页/共17页想一想：想一想：是否所有的的加法算式交换加数的位置，和不变呢？是否所有的的加法算式交换加数的位置，和不变呢？你能再举出几个这样的例子，你能
3、再举出几个这样的例子，验证一下验证一下？0+200 200+0 153+100 100+153第5页/共17页能否用你自己喜欢的方法表示加法交换律呢？甲数+乙数=乙数+甲数 +=+a+b=b +a第6页/共17页对口令对口令：师：师：83+17=生：等于生：等于17+8397+44=785+68=300+600=第7页/共17页根据加法的交换律在下面的（根据加法的交换律在下面的（）里填上适当的数）里填上适当的数 56+44 =（）+（）f +()=89 +()a +（）=b +（）丙数丙数+（）=丁数丁数+（）（）+64=()+()+O =（）+（）第8页/共17页情景创设方老师方老师从从黄山
4、大门黄山大门到到光明顶光明顶一共用了多少分钟？一共用了多少分钟？第9页/共17页第三段：第三段：62分钟分钟第二段：第二段：138分钟分钟第一段：第一段：106分钟分钟三段一共行了多少分钟三段一共行了多少分钟?第一段第一段第二段第二段第三段第三段例例2第10页/共17页根据你所列的算式和下面的算式根据你所列的算式和下面的算式 ，它们有，它们有什么共同点？你发现什么规律？什么共同点？你发现什么规律？（106+138）+62=106+（138+62）每组算式中有三个加数，而且三个每组算式中有三个加数，而且三个 加数相同，只是计算时计算顺序不同。加数相同，只是计算时计算顺序不同。每个等式中，左右两边
5、的加每个等式中，左右两边的加数的和相等数的和相等第11页/共17页能否用你自己的语言表达加法结合律呢？（甲数+乙数）+丙数=甲数+（乙数+丙数）（a+b）+c=a+（b+c）三个数相加，先把前两个数相加，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做这叫做加法结合律加法结合律。（+）+O=+（+O）第12页/共17页1.下面算式用了加法运算定律？分别运用了哪些运算定律？24+42+76+58=（24+76）+（42+58）想一想想一想既运用了加法交换律也运用加法结合律既运用了加法交换律也运用加法结合律第13页/共17页练一练先算一算，再用加法运算定律验算。（1）534+68 （2）69+136+64第14页/共17页2.课后思考题。想一想：你做题的依据是什么？想一想：你做题的依据是什么？1、1+2+3+4+.+98+99+100=2、1+3+5+95+97+99=第15页/共17页再见！再见！第16页/共17页感谢您的观看。第17页/共17页