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1、1、这是一块什么样的石头？2、这块石头特别在什么地方？3、是谁发现了这块石头？第1页/共35页 1、复习巩固本课的生字、新词。、复习巩固本课的生字、新词。2、通过学习课文、理解课文，体会、通过学习课文、理解课文，体会句子的不同语气。句子的不同语气。3、感受李四光勤于思考、善于动脑、感受李四光勤于思考、善于动脑、执着求索的可贵品质。执着求索的可贵品质。第2页/共35页 hng di z gu 哄笑 爹 娘 砸破 沙锅 chn shn du 缠绕 甚至遗迹 草垛 第3页/共35页读一读，看谁读得准！读一读，看谁读得准！著名著名捋着捋着陨石陨石突兀突兀缠绕缠绕断言断言遍布遍布孤零零孤零零见多识广见多
2、识广第4页/共35页 李四光（1889-1971）是我国著名的地质学家。曾先后留学日本和英国。李四光为我国的地质学做出了卓越的贡献。他是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。他提出的地质力学理论，在寻找我国石油等矿产资源方面起了重要的作用。第5页/共35页一、初读课文，整体感知1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。2、想一想课文主要写了谁的一件什么事情？第6页/共35页 课文讲述的是我国著名（）小时候对家乡的（）产生了 （），通过自己许多年的（）终于弄明白（）的故事。一块巨石一块巨石地质学家李四光地质学家李四光疑问疑问研究研究巨石由来巨石由来第7页/共35页默读课文，思考：课文先讲什么，再讲什
3、么？默读课文，思考：课文先讲什么，再讲什么？第一部分：（第一部分：（1）李四光是我国著名的地质学家。李四光是我国著名的地质学家。第二部分：（第二部分：（28）李四光小时候对家乡的一李四光小时候对家乡的一块大石头的由来产生了疑问，村里的老人和块大石头的由来产生了疑问，村里的老人和父亲都没能解答他的疑问。父亲都没能解答他的疑问。第三部分：（第三部分：（910）长大后，在英国学习了长大后，在英国学习了地质学，回到了地质学，回到了祖国，经过考察才明白巨石祖国，经过考察才明白巨石是被冰川带来的，并由此取得了震惊世界的是被冰川带来的，并由此取得了震惊世界的研究成果。研究成果。第8页/共35页三、细读课文，
4、理解感悟1、快速阅读课文。2、为什么说这是一块特别的大石头呢?它特别在什么地方？第9页/共35页 这是一块 的石头，七八个小朋友张开双臂手拉手，也没法把它围起来。它 地立在草坪上，周围一块石头也没有，显得很 。巨大巨大不相称不相称孤零零孤零零特别的地方：第10页/共35页3、细读课文，围绕以下问题展开讨论、交流。、细读课文，围绕以下问题展开讨论、交流。（2）、李四光对这块石头产生什么疑问呢？他问了哪些人？结果怎样？（3）、李四光长大后是怎么做的？回国后，又是怎么做的？（1）、找出李四光疑惑的句子和小伙伴们的回答。第11页/共35页问题一、找出李四光疑惑的句子和小伙伴们的回答。“这么大的一块石头
5、，是从哪里来的呢?(用疑问语气读。)“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大，它应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢?”(说明李四光是个善于思考、善于动脑的人。)“石头从哪里来的?本来就有的呗!”（用嘲笑的语气去读。)第12页/共35页“这么大一块石头，是从哪里来的呢？”（疑问句：有疑而问。）“石头从哪里来的？本来就有的呗（bei）！”（设问句：无疑而问，自问自答。后一句是语气强烈的陈述句）第13页/共35页回国后，他开始对中国的冰川进行考回国后，他开始对中国的冰川进行考察研究，察研究，1921发现了发现了（），），后来又发现了（后来又发现了（）。）。第四纪冰川遗迹第四纪
6、冰川遗迹多处冰川遗迹多处冰川遗迹长大后，李四光到英国学习地质学，长大后，李四光到英国学习地质学，考察了（考察了（），明白了（），明白了（）。）。他想，故他想，故乡那块大石头，会不会（乡那块大石头，会不会（）。）。第14页/共35页冰川和第四纪冰川冰川：在高山或两级地区，积雪由于自身的压力变成冰，又在压力的作用下倾斜移动，这样移动的大冰块叫做冰川。第四纪冰川:约250万年前至今。在这个时期里，高纬度地区曾广泛发生了多次冰川作用，气候也异常寒冷，人们将处于这个时代的冰川称为第四纪冰川。第15页/共35页 第四纪冰川是地球史上最近一次大冰川期。在地质历史上曾经出现过气候寒冷的大规模冰川活动的时期，称
7、为冰河期。第16页/共35页第17页/共35页第18页/共35页第19页/共35页第20页/共35页第21页/共35页第22页/共35页第23页/共35页 冰冰 川川 推推 动动 石石 头头第24页/共35页李四光从这块特别的石头取李四光从这块特别的石头取得什么成果，靠的是什么得什么成果，靠的是什么?第25页/共35页李四光从这块特别石头中的发李四光从这块特别石头中的发现，推翻了某些外国学者的错现，推翻了某些外国学者的错误断言，发现了中国第四纪冰误断言，发现了中国第四纪冰川遗迹，为中国第四纪冰川研川遗迹，为中国第四纪冰川研究奠定了基础。究奠定了基础。成果：成果：第26页/共35页李四光取得这个
8、成果靠的是什么？勤于思考、善于动脑、执着求索第27页/共35页总结：总结：这篇课文讲述的是我国著名地质学家（李四光）小时候对家乡的（一块巨石）产生了疑问，通过自己许多年的（研究），终于弄明白（巨石由来)的故事，体现了李四光(勤于思考、善于动脑、执着求索)的可高品质。第28页/共35页1、学了这篇课文，你有什么收获？2、假如是你，你会跟李四光有一样的做法吗？说一说：说一说：第29页/共35页目标检测：1、看拼音，写词语。hngdigu()笑()娘沙()chnshn()绕()至()哄哄爹爹 锅锅缠缠甚甚遗迹遗迹第30页/共35页2、读下面的句子，注意语气。、读下面的句子，注意语气。（1）、这么大一块石头，是从哪里来的呢）、这么大一块石头，是从哪里来的呢？（2）、石头从哪里来的？本来就有的呗！）、石头从哪里来的？本来就有的呗！第31页/共35页3、李四光是个（）的人。勤于思考、善于动脑、勤于思考、善于动脑、执着求索执着求索第32页/共35页作业：作业：1、搜集有关科学家的成长故事。、搜集有关科学家的成长故事。2、拟订一份奋斗计划，看自己怎样做，、拟订一份奋斗计划，看自己怎样做，才能向伟大的人靠近。才能向伟大的人靠近。第33页/共35页谢谢 谢谢 ！第34页/共35页感谢您的观看。第35页/共35页