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1、一、托盘天平的使用一、托盘天平的使用1.“1.“放”：将托盘天平放在水平桌面上。3.“3.“调”：调节天平横梁平衡2.“2.“看”：量程和分度值。托盘天平量程=砝码总质量+称量标尺的量程托盘天平分度值=称量标尺的分度值注意：托盘天平在读数时不需要估读（1 1）游码移到称量标尺最左端，对齐零刻度线（2 2）调节平衡螺母，使指针对准分度标尺正中刻度线或指针尖在标尺中央红线左右摆动的幅度相等第1页/共15页平衡螺母的调节平衡螺母的调节甲图甲图指针偏左，左边重，往右旋。指针偏右，右边重，往左旋。乙图乙图左重右调右重左调第2页/共15页问题问题1 1：能否在：能否在“测测”这个步骤中调节平衡螺母？这个步
2、骤中调节平衡螺母？4.“4.“测测”：将称量标尺有刻度的一面朝向自己，把被：将称量标尺有刻度的一面朝向自己，把被测物体放在测物体放在左盘左盘里用镊子向里用镊子向右盘右盘里加减砝码调节里加减砝码调节游码游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡砝码放置的顺序：砝码放置的顺序：从大到小依次尝试。从大到小依次尝试。物体和砝码的位置可记为物体和砝码的位置可记为“左物右码左物右码”。不能，只能在不能，只能在“调调”这个步骤中调节。这个步骤中调节。问题问题2 2：能否在：能否在“调调”这个步骤中靠向右盘添加砝这个步骤中靠向右盘添加砝码来让天平平衡？码来让天平平衡？不能，只能在不能
3、，只能在“测测”这个步骤中向右盘加减砝码。这个步骤中向右盘加减砝码。第3页/共15页问题问题3 3：若最小的砝码为：若最小的砝码为2g2g，如何测量质量在，如何测量质量在2g2g以下的以下的物体？物体？无需添加砝码，直接移动游码，可精确到无需添加砝码，直接移动游码，可精确到0.1g0.1g。游码的作用相当于向右盘添加更小的砝码。游码的作用相当于向右盘添加更小的砝码。问题问题4 4：何时开始移动游码？：何时开始移动游码？放上最小的砝码，指针右偏（右盘太重），而不放放上最小的砝码，指针右偏（右盘太重），而不放砝码指针左偏（左盘太重），这时先取走最小的砝砝码指针左偏（左盘太重），这时先取走最小的砝码
4、，再移动游码。码，再移动游码。第4页/共15页5.“5.“读读”：读出示数：读出示数：左盘物体质量左盘物体质量=右盘砝码质右盘砝码质量量+游码所对应的示数。游码所对应的示数。注意：注意：游码有宽度，游码对应的示数为游码的游码有宽度，游码对应的示数为游码的左侧左侧边缘边缘对应的示数。对应的示数。问题问题5 5：图中游码的示数为？：图中游码的示数为？4.8g4.8g即即m m物物 =m m砝码砝码+m m游码游码（m m左）左）（m m右）右）第5页/共15页问题问题6 6：若操作时出现错误，将物体放在右盘，：若操作时出现错误，将物体放在右盘，而砝码放在左盘，应如何读数？而砝码放在左盘，应如何读数
5、？6.6.“整整”：整理仪器。整理仪器。游码归零、砝码必须放入砝游码归零、砝码必须放入砝码盒内。码盒内。物体的质量为砝码的总质量物体的质量为砝码的总质量减去减去游码的示数游码的示数注意事项：A、被测物体的质量不能超过天平的最大量程，取放物体或加减砝码时应轻拿轻放，砝码要用镊子夹取，不准用手拿，以免因为手上有汗而腐蚀砝码。B、要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物品或腐蚀性的化学药品直接放在天平托盘内。C、天平调好后，天平左右托盘互换或移动了位置，要重新调节平衡。第6页/共15页二、认识量筒和量杯二、认识量筒和量杯第7页/共15页2 2、量筒的刻度是均匀的、量筒的刻度是均匀的3 3、量筒量
6、杯的单位：、量筒量杯的单位：1 1、量筒：、量筒：细而高、无零刻度线细而高、无零刻度线量杯：量杯：上粗下细、无零刻度线上粗下细、无零刻度线量杯的刻度不均匀，上密下稀。量杯的刻度不均匀，上密下稀。升（升（L L）、毫升（、毫升（m mL L）1 1升升=1=1dmdm3 3 1 1毫升毫升=1=1cmcm3 31 1升升=1000=1000毫升毫升第8页/共15页水银是凸面，水是凹面。水银是凸面，水是凹面。视线要与视线要与凹面的底部或凹面的底部或凸面的顶部在同一条水凸面的顶部在同一条水平线上平线上。4、量筒、量杯的使用方法、量筒、量杯的使用方法误差分析误差分析：对水而言：对水而言：仰视偏小，俯视
7、偏大。仰视偏小，俯视偏大。第9页/共15页三、测量固体和液体的质量三、测量固体和液体的质量固体的质量：直接使用托盘天平固体的质量：直接使用托盘天平液体的质量：使用烧杯和托盘天平液体的质量：使用烧杯和托盘天平方案一：先测出空烧杯的质量方案一：先测出空烧杯的质量m m1 1，再将液体（例如水）倒入烧杯，测再将液体（例如水）倒入烧杯，测出此时水和烧杯的总质量出此时水和烧杯的总质量m m2 2，最后，最后将将m m2-m-m1 1得出水的质量。得出水的质量。方案一更好，在方案一更好，在方案二中，将水方案二中，将水倒出烧杯时，烧倒出烧杯时，烧杯中会有水杯中会有水残留残留，使最后的结果使最后的结果偏偏小小
8、。哪个方案更好，为什么？哪个方案更好，为什么？方案二：先测出水和烧杯的总质量方案二：先测出水和烧杯的总质量m m1 1，再将水倒掉，测出空烧杯的质量再将水倒掉，测出空烧杯的质量m m2 2，最，最后将后将m m1-m-m2 2得出水的质量。得出水的质量。第10页/共15页铝块的体积铝块的体积:1 1、如何用量筒测沉于水底的物体的体积？、如何用量筒测沉于水底的物体的体积？（1 1）给量筒盛适量的水，记）给量筒盛适量的水，记下体积为下体积为v v1 1（2 2）用细线栓住物体，放入）用细线栓住物体，放入量筒中完全浸没，记下此时的量筒中完全浸没，记下此时的体积体积v v2 2（3 3）则物体的体积为
9、）则物体的体积为v=vv=v2 2-v-v1 1四、测量固体和液体的体积四、测量固体和液体的体积第11页/共15页2 2、如何用量筒测浮于水面的不规则、如何用量筒测浮于水面的不规则物体（例如木块）的体积？物体（例如木块）的体积？1 1、将量筒中盛适量的水；、将量筒中盛适量的水；2 2、将沉于水中的铁块放入量筒中，记、将沉于水中的铁块放入量筒中，记下体积下体积v v1 1；3 3、将铁块和木块栓在一起放入量筒中、将铁块和木块栓在一起放入量筒中完全浸没后记下此时体积完全浸没后记下此时体积v v2 2；4 4、木块的体积为、木块的体积为v=vv=v2 2-v v1 1。第12页/共15页思考：如何较为准确地测量思考：如何较为准确地测量50mL50mL水的水的质量？质量？第13页/共15页作业：书P91 1.2.3.4同步P62-64第14页/共15页感谢您的观看。第15页/共15页