四年级数学上册乘法结合律北师大.pptx

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1、(7050)40 70(5040)观察每组算式,并指出是什么关系?=你发现了什么?你发现了什么?125(837)(1258)37=(9725)4 97(254)=第1页/共11页先独立思考下列问题后再讨论:这几组等式中,每组左右两边各有几个因数?因数都一样吗?等号左右两边有什么不同?有什么相同点?通过这几组等式可以总结出什么规律?第2页/共11页每组等式左右两边各有三个因数,因数都一样。第3页/共11页o一边是一边是先把前两个数相乘先把前两个数相乘,再和第三个数相乘;另一边再和第三个数相乘;另一边是是先把后两数相乘先把后两数相乘,再和第,再和第一个数相乘。一个数相乘。第4页/共11页每组等式左

2、右两边各有三个因数,因数都一样。一边是一边是先把前两数相乘先把前两数相乘,再和第,再和第三个数相乘;另一边是三个数相乘;另一边是先把后两先把后两数相乘数相乘,再和第一个数相乘。,再和第一个数相乘。积是积是不变不变的。的。第5页/共11页乘法结合律三个数相乘,先把前两数相 乘,再和第三个数相乘;或 先把后两数相乘,再和第一 个数相乘,积不变。o(ab)c=a(bc)第6页/共11页哪些式子连起来后,使用了乘法结合律?171520 169+(75+25)169+75+25 20187 20(187)17(1520)a5b a(9b)第7页/共11页在横线上填上合适的数或符号:87254=87()91 8=(125 )73()=25487 125=87_ 125_ 第8页/共11页观察下列两个式子是什么关系,运用了哪个定律?(35)6 3(56)=乘法结合律第9页/共11页乘法结合律的应用5871258=25(4037)=第10页/共11页感谢您的观看。第11页/共11页

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