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1、文化的传承与创新文化的传承与创新文文化化自自身身发发展展的的一一般般历历程程横向横向文化多样性文化多样性文化传播文化传播纵向纵向文化继承性文化继承性文化创新文化创新发展的实质发展的实质文化发展文化发展文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展 考考点点扫扫描描文化的文化的继继承与承与发发展展 (1)(1)传统传统文化的特点及其影响文化的特点及其影响(2)(2)对对待待传统传统文化的正确文化的正确态态度度(3)(3)文化文化继继承与承与发发展的关系展的关系 (4)(4)影响文化影响文化发发展的主要因素展的主要因素自学指导自学指导请同学们利用请同学们利用10分钟看课本及优化方案知识分钟看课本及优
2、化方案知识结构图，思考并回答下列问题：结构图，思考并回答下列问题：1.传统文化的含义、特点、传统文化的影响传统文化的含义、特点、传统文化的影响（是（是什么、为什么）什么、为什么）2.对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度（怎么做）（怎么做）3.文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系4.影响文化发展的主要因素影响文化发展的主要因素第一框传统文化的继承第一框传统文化的继承传统文化的特点及其影响传统文化的特点及其影响1 1传统文化的含义传统文化的含义 kp kp3939是什么是什么传统文化传统文化是在长期的历史发展中形成并保留在现实是在长期的历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有生活中的、
3、具有相对稳定性相对稳定性的文化。的文化。2 2传统文化的继承性表现形式传统文化的继承性表现形式 kpkp39-4139-41传统习传统习俗俗传统传统建筑建筑传统传统文文艺艺传统传统思想思想含含义义指在一定社会群体中指在一定社会群体中约约定俗成、世代相定俗成、世代相传传的的风风尚、礼尚、礼节节和和习惯习惯。被称被称为为凝固的凝固的艺术艺术。被称被称为为民族精民族精神的火炬。神的火炬。包括在包括在长长期期历历史史积积淀中形成淀中形成的理的理论观论观点、学点、学术术思想和道思想和道德德观观念等。念等。影影响响对对人人们们的物的物质质生活和精生活和精神生活神生活产产生持久的影响。生持久的影响。在世界建
4、筑史在世界建筑史上写下了光上写下了光辉辉的一的一页页。有悠久的有悠久的历历史，史，蕴蕴藏了丰富的藏了丰富的文化内涵。文化内涵。对对今天中国人的价今天中国人的价值观值观念、念、生活方式和中国的社会生活方式和中国的社会发发展展具有深刻影响。具有深刻影响。地地位位是是传统传统文化的文化的基本形式基本形式之一。之一。成成为为展展现现中国中国传统传统文化的文化的重重要要标标志。志。是中是中华华民族民族灿灿烂烂文化的文化的重要重要组组成部分。成部分。是中是中华华文化中一个文化中一个非常重要非常重要的的组组成部分。成部分。例例子子元宵元宵节节看花灯、吃看花灯、吃汤圆汤圆，端午端午节节吃粽子、吃粽子、赛龙赛龙
5、舟，舟，中秋中秋节赏节赏月、吃月月、吃月饼饼等。等。北京菊儿胡同，北京菊儿胡同，客家客家围龙围龙屋等。屋等。京京剧剧、武、武术术、诗诗歌、散文、歌、散文、书书法等。法等。“大同大同”世界和世界和“天下天下为为公公”的的社会理想。社会理想。（20102010福建模拟）专家指出：福建模拟）专家指出：“福建土楼就是原始福建土楼就是原始的生态型的绿色建筑。的生态型的绿色建筑。”下列关于建筑的说法，正确的下列关于建筑的说法，正确的是（是（）被称为凝固的艺术被称为凝固的艺术是展现中国传统文化的重要标志是展现中国传统文化的重要标志被称为民族精神的火炬被称为民族精神的火炬是影响文化发展的重要因素是影响文化发展
6、的重要因素A A B B C C D DA A3 3传统文化的传统文化的特点特点 kpkp4242是什么是什么传统文化具有传统文化具有继承性继承性。传统文化是在长期历史。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的文化。发展中形成并保留在现实生活中的文化。传统文化具有传统文化具有相对稳定性相对稳定性。传统文化在世代相。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。的内涵。传统文化具有传统文化具有鲜明的民族性鲜明的民族性。一个民族的传统。一个民族
7、的传统文化，是维系本民族生存和发展的文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带精神纽带。4传统文化的传统文化的作用作用(影响）影响）kp42为什么为什么(1)传统习俗传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；久的影响；传统思想传统思想对人们的价值观念、生活方对人们的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响；式和中国的社会发展具有深刻影响；传统文化是传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认维系民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。同感和凝聚力。(2)传统文化的影响作用是双重的传统文化的影响作用是双重的，（积极作用），（积极作用）
8、传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。展起积极作用。（消极作用）（消极作用）反之，如果一成不反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。展的消极作用。（1）“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发
9、展要求的、积极其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。发展要求的、落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。(2)“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”，要在继承的基础上发展、创新。，要在继承的基础上发展、创新。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在文化传承中，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在文化传承中，要不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。要不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体
10、现时代精神的新文化。(3)必须必须反对反对两种错误态度：一是全盘否定传统文化的两种错误态度：一是全盘否定传统文化的历史虚无历史虚无主义和民族虚无主义主义和民族虚无主义，二是全盘肯定的，二是全盘肯定的守旧主义和保守主义守旧主义和保守主义。继承传统文化的继承传统文化的正确态度正确态度 kpkp42-4342-43怎么做怎么做（广东）（广东）“信信”是我国历史上儒家倡导的是我国历史上儒家倡导的“五常五常”之一，今天我们之一，今天我们仍然提倡仍然提倡“诚信诚信”，表明传统文化具有，表明传统文化具有A A较大的包容性较大的包容性 B B较强的保守性较强的保守性 C C相对的稳定性相对的稳定性 D D鲜明
11、的民族性鲜明的民族性（广东卷，（广东卷，1818）温总理以白居易的诗句温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以以诗言志诗言志”表明表明A A传统文化是现代思想的主要源头传统文化是现代思想的主要源头 B B传统文化仍有现实意义传统文化仍有现实意义C C传统文化是在历史发展中形成的传统文化是在历史发展中形成的 D D传统文化是民族生存的基础传统文化是民族生存的基础 春节是中华民族的传统节日，中国人在春节时春节是中华民族的传统节日，中国人在春节时 都有张贴对联、年画、福字的传统习惯
12、。由此都有张贴对联、年画、福字的传统习惯。由此 可见，传统文化可见，传统文化 ()()A.A.产生于过去，打上了历史烙印产生于过去，打上了历史烙印 B.B.具有相对稳定性和鲜明的民族性具有相对稳定性和鲜明的民族性 C.C.要与时俱进，不断创新要与时俱进，不断创新 D.D.是一个国家和民族历史文化成就的标志是一个国家和民族历史文化成就的标志 B 我国古代婚礼分六个阶段，称为我国古代婚礼分六个阶段，称为“六礼六礼”，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、清期、亲迎，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、清期、亲迎，与现在的婚礼有巨大的差别。关于这种变化，说与现在的婚礼有巨大的差别。关于这种变化，说法不正确的是法不
13、正确的是()这种变化与生产力的发展无关这种变化与生产力的发展无关传统文化的内容应顺应社会生活的变迁传统文化的内容应顺应社会生活的变迁这种变化对社会发展起着积极作用这种变化对社会发展起着积极作用 这种变化对人的发展起着消极作用这种变化对人的发展起着消极作用 A B C D第二框文化在继承中发展第二框文化在继承中发展考点三：文化继承与发展的关系考点三：文化继承与发展的关系1.1.文化传承文化传承在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。文化传承包括文化传承。文化传承包括文化继承文化继承和和文化发展文化发展两个方两个方面。面。2.2.文化的
14、继承和发展的关系文化的继承和发展的关系 kpkp43-4443-44文化的继承与发展是同一过程的两个方面文化的继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化继承，。文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。文化得到发展。3.3.正确处理继承与发展的关系正确处理继承与发展的关系 kpkp444
15、4要把握好文化继承与发展的关系，就要要把握好文化继承与发展的关系，就要批判地继承批判地继承传统文化，不传统文化，不断断推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新。我们就能够我们就能够作出正确的文化选择作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。，成为自觉的文化传承者和享用者。(1)(1)决定性因素：决定性因素：社会制度更替社会制度更替(社会经济发展水平社会经济发展水平)()(外部因素外部因素)考点四：影响文化发展的重要因素考点四：影响文化发展的重要因素 kpkp44-4644-46(2)(2)科学技术的进步科学技术的进步(3)(3)思想运动思想运动(4)(4)教育教育在文化传承中具有重要作用在
16、文化传承中具有重要作用 kpkp46564656(内部因素内部因素)怎样对待传统文化？怎样对待传统文化？(1)对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度“取其精华、去取其精华、去其糟粕其糟粕”，批判继承，古为今用。，批判继承，古为今用。(2)把握好文化继承与文化发展的关系，批判地继把握好文化继承与文化发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择。确的文化选择。(3)把握住社会制度的更替或自我完善和发展的机把握住社会制度的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科学技术的进步，不失时机地开展遇，不断推动科学技术的进步，不失时机
17、地开展思想运动，加强教育在文化传承中的作用。思想运动，加强教育在文化传承中的作用。(4)(4)教育教育在文化传承中具有重要作用在文化传承中具有重要作用 kpkp465646561教育在教育在文化传承文化传承中的基础作用中的基础作用教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，把文，把文化传递给下一代。化传递给下一代。随着教育方式的不断变革
18、，教育在人类文化的传承中随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。将产生越来越大的影响。2教育在教育在建设建设“学习型社会学习型社会”中中的作用的作用建设建设“学习型社会学习型社会”，是新世纪新阶段我国全面建设小，是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一。康社会的目标之一。推动教育信息化推动教育信息化和和构建终身教育体构建终身教育体系系，是，是建设建设“学习型社会学习型社会”的的内在要求内在要求。3综合认识教育的重要性综合认识教育的重要性(1)文化与经济相互交融。文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，作
19、用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。(2)教育教育是文化传播的重要途径是文化传播的重要途径。(3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选具有选择、传递、创造文化的特定功能，在择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。上始终扮演着重要的角色。(4)建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明，必须大力发展教育必须大力发展教育、科学、科学和文化事业。和文化事业。(5)教育教育在现代化建设中在现代化建设中具有
20、基础性、先导性、全局性具有基础性、先导性、全局性作用。作用。拓展：文化传播与文化继承拓展：文化传播与文化继承文化传播文化传播文化继承文化继承区区别别侧重侧重横向横向不同国家和不同国家和地区之间地区之间纵向纵向同一国家的同一国家的历史与现实之间历史与现实之间原因原因文化具有多样性文化具有多样性文化具有继承性文化具有继承性态度态度洋为中用，对外推广洋为中用，对外推广 古为今用，发扬光大古为今用，发扬光大共同点共同点都能够促进文化的发展；都存在精华与糟都能够促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用要作用在十一届全运会开幕式上，在十一
21、届全运会开幕式上，500500名幼稚童声吟唱论语，名幼稚童声吟唱论语，“有朋有朋自远方来，不亦乐乎自远方来，不亦乐乎”“”“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”“”“温故而知新，温故而知新，可以为师矣可以为师矣”给世人留下深刻印象。目前，北京、广州等城市的给世人留下深刻印象。目前，北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动诵读书经活动”，即把，即把我国传统文化中的我国传统文化中的“四书五经四书五经”等等“国学国学”篇目重新列为必修课，篇目重新列为必修课，要求学生熟背。据不完全统计，全国已有近千万的孩子加入要求学生熟背。据不完全统计，全
22、国已有近千万的孩子加入“读读经经”的行列。对这一活动，有人认为是复古，有人认为是创新，的行列。对这一活动，有人认为是复古，有人认为是创新，还有人对此表示尊重和理解，认为应该顺其自然。还有人对此表示尊重和理解，认为应该顺其自然。从从文化传承的角度文化传承的角度谈谈你对开展学生谈谈你对开展学生“诵经诵经”活动的活动的看法看法。(1)(1)我国传统文化既有精华，又有糟粕。我国传统文化既有精华，又有糟粕。“四书五经四书五经”等中华传统等中华传统名篇名篇是中国传统文化的重要组成部分，是中国传统文化的重要组成部分，有必要发扬。有必要发扬。对于对于糟粕糟粕，要加以改造和剔除。因此要引导学生用科学的观点对待传
23、统文化，要加以改造和剔除。因此要引导学生用科学的观点对待传统文化，不可照单全收。不可照单全收。(2)(2)教育是人类教育是人类-为了促进学生的全面、和谐发展，应该注意方为了促进学生的全面、和谐发展，应该注意方式，不要搞一刀切。式，不要搞一刀切。(3)(3)创新与继承是文化发展必须面对的问题。既要重视传统文化，创新与继承是文化发展必须面对的问题。既要重视传统文化，又要学习借鉴外来文化。又要学习借鉴外来文化。（周测）（周测）材料二：一股传统文化的热潮正在中国涌流。从百家材料二：一股传统文化的热潮正在中国涌流。从百家讲坛吸引数亿观众到于丹讲坛吸引数亿观众到于丹论语论语心得狂销心得狂销300300万册
24、，从万册，从古装影视剧热播到历史题材图书畅销，从人大成立国学院到北大、古装影视剧热播到历史题材图书畅销，从人大成立国学院到北大、清华等高校开设清华等高校开设“国学班国学班”，从各地恢复祭孔到海外孔子学院遍，从各地恢复祭孔到海外孔子学院遍地开花，从私塾重现到儿童读经地开花，从私塾重现到儿童读经这一切都表明，曾经渐行渐这一切都表明，曾经渐行渐远的传统文化正在回归。远的传统文化正在回归。（2 2）结合材料二：运文化生活第一、二单元知识，探究我国传）结合材料二：运文化生活第一、二单元知识，探究我国传统文化如此之统文化如此之“热热”的原因。（的原因。（1111分）分）(1)(1)文化是经济和政治的反映，
25、一定的文化由一定的经济、政文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。治所决定。我国传统文化我国传统文化“热热”是我国现阶段经济社会特征的反是我国现阶段经济社会特征的反映。映。3 3分分(2)(2)传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。纽带。弘扬传统文化对于培育民族自信心、增强民族凝聚力以及弘扬传统文化对于培育民族自信心、增强民族凝聚力以及构建社会共同价值体系具有积极的作用，有利于推动传统文化的构建社会共同价值体系具有积极的作用，有利于推动传统文化的继承与发展。继承与发展。3 3分分(3)(3)随着我国经济
26、、政治的变化，随着我国经济、政治的变化，传统文化的某些内容顺应了社传统文化的某些内容顺应了社会生活的变迁，满足了人们日益增长的精神文化需求，会生活的变迁，满足了人们日益增长的精神文化需求，对社会与对社会与人的发展起到了积极作用。人的发展起到了积极作用。2 2分分(4)(4)大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，成为现代大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，成为现代文化传播的主要手段。文化传播的主要手段。专家学者走出书斋，借助电视等大众传媒专家学者走出书斋，借助电视等大众传媒对传统文化作通俗化的解读，对传统文化热潮的涌动起到了推波对传统文化作通俗化的解读，对传统文化热潮的涌动起到了推
27、波助澜的作用。助澜的作用。3 3分分1.1.在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以积淀下来；李斯统一了汉字，让创造了汉字，让文明可以积淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；毕昇发明了活字印刷，让文明传播到文明可以流动起来；毕昇发明了活字印刷，让文明传播到世界的角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉世界的角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。这说明（字文化进入了一个新时代。这说明（）A.A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展科技进步能促进文化的传播、继承与发展B.B.科技进
28、步是促进经济发展的重要力量科技进步是促进经济发展的重要力量C.C.社会制度的更替可以促进文化的进步社会制度的更替可以促进文化的进步D.D.传播文化必须做到古为今用传播文化必须做到古为今用A A2.2.历史上，中国在春秋战国时期出现的历史上，中国在春秋战国时期出现的“百家争鸣百家争鸣”和和2020世纪初的世纪初的“新文化运动新文化运动”，西欧中世纪末的，西欧中世纪末的“文文艺复兴艺复兴”和十八世纪的和十八世纪的“启蒙运动启蒙运动”等，都曾经极大等，都曾经极大地促进了文化的发展。这些推动文化发展的因素属于地促进了文化的发展。这些推动文化发展的因素属于（）A.A.社会制度变革社会制度变革B.B.思想
29、运动思想运动C.C.科学技术发展科学技术发展D.D.教育变革教育变革B B3.3.近几天，由中国文联、河南省政府共同主办的近几天，由中国文联、河南省政府共同主办的“中国开封中国开封20112011年清明文化节年清明文化节”正在举行一系列活动。正在举行一系列活动。回答。回答。清明节是我国最大的传统文化节日之一，它属于（清明节是我国最大的传统文化节日之一，它属于（）A.A.传统习俗传统习俗B.B.传统思想传统思想C.C.文学艺术文学艺术D.D.传统建筑传统建筑A A4.“4.“清明祭祖清明祭祖”是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸钱，是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸钱，这是古人留下的方式，而今，一
30、些地区出现了鲜花祭祖、这是古人留下的方式，而今，一些地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓、追思先辈的同时，为山野增添了植树祭祖，在祭祖扫墓、追思先辈的同时，为山野增添了一片新绿。这启示我们在对待传统文化上更应该（一片新绿。这启示我们在对待传统文化上更应该（）A.A.取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕B.B.尊重差异，理解个性尊重差异，理解个性C.C.古为今用，洋为中用古为今用，洋为中用D.D.推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新D D5.5.中国人的传统习俗中极重祭祀，祭祀死者，使生中国人的传统习俗中极重祭祀，祭祀死者，使生者的品德更高尚。论语里的一句经典即是此义：者的品德更高尚。论语里的一句经典即是此义：慎终追远，民德归厚矣。这启示我们（慎终追远，民德归厚矣。这启示我们（）A.A.传统文化具有鲜明的民族性传统文化具有鲜明的民族性B.B.要发挥传统文化的积极作用要发挥传统文化的积极作用C.C.传统文化是中华文化的精华传统文化是中华文化的精华D.D.要全面继承和发扬传统文化要全面继承和发扬传统文化B B