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1、2022督导评估自查报告_督导评估自查报告 督导评估自查报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“督导评估自查报告”。 洋县东韩初中 督导评估自查报告 一、基本状况 东韩初中位于洋县谢村镇以西一公里处，南临108国道及汉江河畔，北依谢村镇东韩村，原名为谢村镇初级中学，辖7个行政村。现有教职工53人，学历达标率94。在校学生500余人，拥有12个教学班。文化底蕴深厚，是洋县西部文化集祥地，汉中市教化局首批命名的农村示范初中之一。学校交通便利，校内绿树环绕，整齐幽雅，是教书育人、培育人才的志向场所。几年来，在各级党委、政府和教化主管部门的正确领导和社会各界的关切支持下，通过全体
2、师生的共同努力，学校先后获得“市级卫生标兵单位”、“市级文明校内”、“综合治理先进单位”、“花园式单位”“县文明单位”等荣誉称号，连续十多年来被县教化局授予“教化教学质量优胜单位”，2022年度综合考核为优秀单位。 二、明确办学方向，端正办学思想，规范办学行为 学校始终坚持以科学发展观重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化。仔细贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和国务院关于基础教化改革与发展的确定，主动落实各级基础教化工作会议精神，全面实施课程改革，扎实推动素养教化，制定了学校五年发展规划，明确培育目标，优化育人环境，加强学风建设，注
3、意老师素养提高，加强教学管理，更新教学手段，强化教化教学探讨，重视校内文化的育人氛围。立足当前，着眼将来，始终坚持“德育为首,质量立校,以人为本,和谐发展”的办学理念，充分调动广阔师生的主动性，有效地增加了学校的执法意识、管理意识、质量意识和改革意识，促进了学校办学水平的整体提升。使我校的教化教学水平有了很大的提高，取得了可喜的成果，良好社会声誉进一步形成。 我校仔细实行义务教化法，根据市、县教化局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为13周岁，在本校招生范围内适龄少年初中阶段入学率为100%，近三年辍学率始终限制在2以内。残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教化，三年共接收残疾 1 儿
4、童3人，对他们不卑视，不另眼相看，赐予特别的关怀。毕业班学生毕业率98.7%，17周岁人口初级中等教化完成率98.5以上。 三、以创建和谐校内为目标，努力改善办学条件。 学校校内面积14320平方米，建筑面积5104平方米，生均占地面积23.55平方米，生均建筑面积8.39平方米。操场面积7140平方米，生均10.71平方米，学校现有图书24572册，生均35册，老师图书师均45册。拥有理化生试验室各一个，教学试验仪器按一类配备达标，试验开出率达100%，学校配备计算机40台，多媒体教室一个，安装宽带网，接通远程教化系统，整个校内基本实现了网络化。同时有齐备的音美室、阅览室、体育器材室、卫生室
5、及图书阅览等部室。课堂运用率都在90以上，我校无危房存在，老师学生桌凳完好率97以上。 学校资金运行合理规范，一年来，学校在压缩一切不必要的开支的前提下，从公用经费中累计投入12万余元用于校内硬软件设施建设，先后整修校内围墙和文化墙，变更了学校外观形象；为了体现人文关怀，促进后勤保障的良性发展，学校投资1.5万余元，两次改造师生厨房, 增加了灶台、消毒、刷卡、蒸饭、脱皮、不锈钢餐具等多种厨房设施，着力解决师生就餐问题；投资万余元，更换了多年老化的输电线路,接通了80KVA校内专变，解决了师生学习、生活用电困难；首次安装了学生宿舍16台空调，完善了蛋奶室设施，新增课桌凳100套（1.45万元），
6、使学校的办学设施得以很好地改善；购买了全新投影设备,增加了两台电脑,改善了办公和多媒体教学条件。安装了12班的校内广播网，实现了广播、铃声、听力播放全覆盖；投资1.6万元，添置了一套全自动水处理设备，解决了师生饮水难问题，为学校的发展奠定了良好的物质基础。争取教化局15万元的投入，对教学楼、宿办楼漏水问题及顶棚进行了改造；春秋两季累计对151人次的贫困住宿学生赐予每人每学期375元的生活资助，有效保证了贫困生的学习和生活。本着花小钱办大事的原则，学校刷新所校内有门窗，桌椅，解决了多年未曾安装的教室玻璃问题；学校也高度重视环境的绿化美化工作，同时实施亮化工程和平稳工程，增加了装饰型路灯，安装了1
7、.4万元的监控设施，保障了师生平安，营造了良好的 2 学习、生活环境。校内环境进一步优化，校内文化氛围深厚，部室干净卫生、规范、利用率较高，受到社会各界的广泛赞誉。 四、师资水平 我校现有老师53人，老师配备能基本满意教学须要，分布与结构合理，各个学科都有专任老师。现有老师中，专任老师51人，合格率100，中学高级老师3人，一级老师16人，二级老师有32人。建立健全了老师终身教化制度，主动支持和激励老师参与接着教化，大力推行“校本研训”制度，注意分层次培育老师，推动“名师工程”建设。现在老师中大本以上学历的占90%以上，老师学历达标率为100%。老师一般话合格率100%，全部老师均参与了接着教
8、化课程培训。基本能够胜任循环教学，能够担当综合实践活动教学，90%以上老师能运用多媒体教学手段娴熟进行教学。学校对老师培训有安排、有支配，每周利用例会时间和周内时间有安排对老师和班主任进行校本培训，整体上提高了老师各方面素养，师德师风得到了进一步加强。学校领导班子有校级领导4人，中层领导5人，平均年龄40岁，其中本科学历8人，大专学历1人，领导班子以团结和谐,开拓进取、勤政务实的工作作风，凝合了学校合力，风清气正，人心思进。 五、学校管理与教化教学 学校各项制度健全规范，可操作性强，始终坚持以管理育人，服务育人为宗旨，不断加强制度和工作作风建设。一年来，在实践中对修订和完善了涉及学校管理、教学
9、管理、德育管理、后勤平安管理等四大类近百项制度，使全部工作有章可循，有据可依。 教化教学质量是一所学校的生命线，学校的长远发展必需立足于教学质量的提高，为此学校依照国家和地方课程设置标准，开足开齐了新课标规定的各门课程，我校以国务院关于基础教化改革与发展的确定和基础教化课程改革纲要为指导，全面实施课程改革，整体推动素养教化。为此，学校实行一系列措施全面实施课程改革。 严格根据中小学常规管理要求加大了教化教学检查力度，学校教学管理条例各项制度把检查结果纳入了年终考核，加大了过程管理。 努力改进和完善学校教学探讨制度，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，促进以“个人反思，同伴互助、专业引领”为核心
10、的以校为 3 本教研工作的真正落实。几年来，我校的教学质量稳步提高，中考成果位居县中上水平，为高一级学校输送了一大批合格的人才。初中毕业率98.8以上，近视率限制在10以下，犯罪率为0。多年来教学质量始终位列全县前七名之内。 学校健全完善德育网络，成立了由校长、支书、政教主任、团支部书记、班主任共同组成的德育领导小组，沟通了校、处、班的纵向管理，同时建立起政教处、教育处、团支部、总务处之间的横向联系，党团组织作用得到了充分发挥，使德育工作上下左右联系亲密、协调一样。全年召开6次不同规模的家长会，通过向家长致信、公开领导及班主任电话号码等方式，要求老师家访，提倡家长校访，解决家校共建困难，拉近了
11、学校与家长的距离，各方面工作赢得了家长和社会的广泛支持。在德育内容上学校德育工作坚持“五条原则”（学生主体参加原则；教书育人原则；实践育人原则；环境育人原则；活动育人原则）、疏通“三条渠道”（课堂教学主阵地的正面灌输渠道；先进模范人物的同化感染渠道；校内文化和环境建设的影响渠道）、体现“三个结合”（学校教化与家庭社会教化相结合；课堂教学与课外活动动相结合；养成教化与法纪教化相结合）、落实“三大方案”（ 七、 八、九年级每学年的德育工作系列化方案）、实施“五大工程”（以公民道德建设20字为主的“主题育人工程”；以“三讲两实践”为重点的“阵地育人工程”；以“创建文明班级、培育合格中学生”为重点的“
12、课堂育人工程”；以净化美化亮化校内、爱惜校内环境为重点的“环境育人工程”；以“自主、自律、自尊、自爱”为重点“自我教化工程”），增加了德育工作的实效性和针对性。大力加强校内文化建设，开展道德实践活动。我们形成了以篮球文化为核心，以校内广播为主阵地，辐射班级文化、围墙文化、板报文化，组建了篮球、舞蹈、美术、手工制作、环境爱护等多个课外爱好小组，在浓浓的文化氛围和实践活动中，活跃了校内生活。利用升旗仪式、国旗下的讲话、板报、手抄报等对学生进行思想教化；开展“平安在我身边”的征文和“做合格中学生”、“歌颂祖国”为主题的演讲竞赛；组织重大节日庆祝活动，加强学生道德修养；以校团委和教研组为主体，组织篮球
13、竞赛、羽毛球竞赛、作文大赛、手抄报展评等活动；举方法制讲 4 座、心理健康讲座和保健学问讲座，促进学生身心成长；推行数字电影进校内；坚持每周一的主题班会，实行学生遵守“一日行为规范”和中学生守则的检查考核制度，一周一小议，一月一总评，引领学生规范言行，提倡交往中的文明礼貌；开展“远离网吧”、“珍爱生命”、“爱我东中”等实践活动，熬炼学生创新实践实力以及收集信息、分析问题、解决问题的实力。围墙文化建设、校内硬件环境建设与绿化美化工作相结合，使全校师生在美丽的校内环境和文化熏陶中开心工作和学习，在多彩的德育活动中，着力塑造学生健全的人格。德育工作以养成教化为德育实践载体，细化班级管理，夯实班主任工
14、作职责，从礼仪、卫生、纪律、环保、学习、节俭等方面细化养成教化要求，使德育工作小处着眼，细处落实，学生文明行为和文明修养大有改观，增加了学校的凝合力。以人为本的教化发展理念得到彰显。 六、存在的问题 回顾以往工作，我们学校在各方面做了大量细致的工作，各项指标基本达到上级要求，得到了各级领导的赞许。但我们也不行忽视存在的问题。 （一）、教化经费不足，政府投入有限，学校财力枯竭。育人环境有待进一步改善。学校各种配套硬件滞后，师资不能配套，很大程度阻碍了教化的发展。 （二）、校务公开方面由于学校事务繁杂，有时有不到位现象。 （三）、学校老师师德建设有待于进一步加强，在考核方面要进一步细化。 （四）、
15、老师队伍素养有待于进一步提高。应不断完善老师终身教化制度，切实抓好校本培训，力争有内容、有效果，同时以政教处为桥梁纽带加强班主任管理考核和培训，使学校成为老师专业成长和发展的沃土。 （五）、常规教学检查落实方面不够细、实。需进一步加强备课和作业批改的检查。教研教改过程性资料较少，校本教研亟需加强。 （六）、在学生养成教化方面，落实不够到位，档案资料收集较少。学生体艺卫劳方面活动的开展较少。 （七）、档案管理期盼进一步加强，今后将由专人进行培训对学 5 校档案进行细化分类，规范档案管理。 （八）、办学特色不够突出，需进一步强化。 七、努力方向 下一阶段，我们将加强教职工的政治业务学习，突出特色办
16、学，提高办学水平。大胆改革创新，培塑具有学校自身特色的校内文化，调整和发展校训、校风、教风、学风与教学策略，使之更符合学生实际，更符合学校教学特点。狠抓师资建设，提升办学水平。全面推行“名师、骨干、青蓝”三项工程，探讨培育方法，加大嘉奖力度，激励教化教学争优、创优，进一步依据学校的教学工作条例和奖惩细则接着完善制度，加强教学工作的过程管理，加大常规检查力度，力争落到实处，坚持不走过场，不流于形式，做到有布置必有检查，有制度必有追究，有追究必有奖惩。德育工作方面，争取在已有制度的基础上，细化德育过程，完善团队建设，通过多种渠道，多种形式，开展有利于学生身心健康发展的丰富多采的活动给学生以情感陶冶
17、，通过生活给学生以启迪，以帮助，培育学生爱国爱家的情感，做社会须要的有用人才。 我校将加强素养教化宣扬，仔细比照素养教化办学条件要求，列出欠缺项目，制定分步实施安排，多方筹措资金，逐步添置教学仪器设施设备，不断改善和优化办学条件。同时进一步完善和落实有关管理制度，努力提高设备、器材的运用率。学校还将要求老师上课时要尽可能盘活现有的教学资源，提高教学设备的运用率。要加大电脑室的运用率，激励学生借阅图书，充分发挥教学仪器的作用，提高教学效果。 总之，我们将以这次教化督导评估为契机，本着办好教化为人民的高度责任感，加大整改力度，狠抓内部管理，创新工作机制，解除万难，开拓奋进，使各项工作稳步推动，努力
18、创建和谐校内。 洋县东韩初中 2022年4月1日 督导评估自查报告() 督导评估自查汇报提纲八仙筒镇中学2022 近年来，在上级部门的正确领导下，学校坚持以“对学生的一生负责”为办学理念，以“办社会满足的学校”为宗旨，以“师生素养高，教化质量好”. 督导评估自查报告 创新工作抓管理求真务实促质量邢集镇中心小学综合督导评估自查报告一、学校的基本状况邢集镇中心小学位于镇政府所在地，学校占地12110平方米，生均14.8平方米；建筑面积4710平. 督导评估自查报告 汇 报 材 料红旗区洪门镇洪门小学 2022年4月汇 报 材 料 洪门小学地处洪门镇驻地，是一所正在发展中的农村小学，学校占地2352
19、平方米，建筑面积1115平方米；拥有图书6890册，现有教. 督导评估自查报告 长安乡中头闸小学 督导评估自查报告长安乡中头闸小学始建于年。学校占地平方米，现有教职员工14人，其中，小教高级老师12人，小学一级老师2人。教学班级6个，学生219人。始终以来，学校. 督导评估自查报告 小学督导自查报告学校简介：小学地处城乡交界位于王助镇东南部。学校占地7680平方米，共有7个教学班，在校学生249名。学校教职工18人,学历达标率100%。近年来在各级党委政府和教. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页