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1、2022读书主题班会教学设计_阅读主题班会教学设计 读书主题班会教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“阅读主题班会教学设计”。 读书主题班会“让读书成为一种习惯” 一年级五班 一、活动目的 1、帮助学生正确相识读书的作用，激发学生读书的爱好。 2、引导学生正确的选择好书，养成仔细读书的习惯。 3、在班级中形成良好的读书氛围。 二、活动打算 1、前一个月就激励学生读课外书。 2、前一周学生起先收集关于读书的名言警句，打算关于读书的故事表演、制作书签等。 三、活动过程 1、女主持人：书是人类进步的阶梯,从书中我们相识了白雪公主,知道了十万个为什么,明白了钢铁是怎样炼成的
2、,今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的四周！ 男主持人：我们与书相约，其实许多名人更是书的挚友，他们曾写了很多读书名言，你们想听吗？现在 请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。 2、女主持人：书，能给人学问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。 男主持人：俗话说，才能来自勤奋！现在就看看名人勤奋读书的故事吧。 两个小组分别表演“名人的读书故事”。（故事表演） 3、女主持人：名人爱读书，我们的同学也都是书的好挚友，都是书的知心人！现在让我们一起共享几位同学的读后感吧！ 三位学生沟通读后感。 4、男主持人：我们对大家
3、的课外阅读状况进行了调查了解，发觉了一些令人忧虑的问题。（公布调查结果略）课件显示 女主持人：调查结果表明，目前同学们课外阅读格调普遍不高，课外阅读的爱好集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上闻名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的留意。 男主持人：下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选择课外读物。（语文老师发言略。） 5、女主持人：听着这几位同学精彩的读后感，体会着他们深刻的感悟，信任同学们也相识了一本好书的影响力！那原委哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？ 本学期同学相互举荐一本好书。（课件展示） 6、评比中队“读书先进”，并予以表彰。 主持人：在这个月的读书活动中
4、，我们看到了同学们在课后、在午休时间仔细读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美妙的事情啊！现在，我们要评出“班级读书之最”： “读书最多的人” “读书最仔细的人” “课外学问最丰富的人” “最爱书的人” 7、书名串联嬉戏（机动） 让读书成为一种习惯倡议书：为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用，及其对我们学业的协助作用。订正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题；中队确定在全体少先队员中开展“让读书成为一咱习惯多读书、读好书”活动。 详细活动如下： 1、建立读书角”。每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围。 2、以小队为单位，建立读书小
5、组。定期召开读书心得沟通会，沟通体会，供应信息。 3、每位同学要列出一学期的课外阅读安排，写读书笔记，请老师帮助指导。欢迎同学们踊跃参与此项活动。让书籍成为我们真正的挚友！ （三）辅导员总结活动： （四）主持人宣布活动结束。 老师发言：在平常闲暇之余去看一些课外书籍来丰富自己的生活；从另一方面来看，现在的社会竞争无处不在，课余时若能“博览群书”，拓展自己的学问面，增长见识，积累自己的学问“资本”，从而提高自己将来走上社会的竞争力。只要是健康读物，各种书籍都有它的价值，中学生的课外阅读书籍不应只是“黑白色”的教学参考书和习题集，更应当有“多姿多彩”的课外书籍。在阅读课外读物时，要依据实际状况。在
6、选择时遵循详细状况详细分析的原则，同时必需处理好博览和精读的关系。 老师总结：看到大家与书相约，与书成为挚友，真是兴奋！的确，小时侯，读书能除了我们对黑夜不行名状的恐惊；长大后，读书能除了我们对茫茫世界的困惑和对人生命运的迷惘；读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长 .正如高尔基说的：“读书，能给我们力气！”所以 ，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧让读书成为一种习惯！好读书，读好书，读书好！ 读书与人生主题班会教学设计 读书与人生主题班会教学设计【班 级】初三（4）【目的意义】针对一部分中学生对课外阅读相识不
7、足，目的不明确，个别学生痴迷武侠言情小说、恐怖小说、卡通书的现状，通过形式多样的活. 主题班会教学设计 1.走出教室，呼吸簇新空气。2.整理学习用品，做好下节课的课前打算。3.解决生活上的事情，如喝水，上厕所等，而且上厕所时要守秩序。4.做有益的小嬉戏，如踢毽子、跳皮筋、玩沙袋等。5. 主题班会教学设计 高 二 5 班 主 题 班 会 教 学 设 计活动主题为了绿色的幻想活动目标让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是与环境友善的学校。通过班会让学生理解：节约资源必需从我做起，平常的. 主题班会教学设计 面对国旗的思索活动背景国旗是一个国家的标记，是国家及其民族精神的象征。人们在实行各种活动时，经常实行升旗仪式，以表示对国旗的酷爱和敬重。面对艳丽的五星红旗，酷爱祖国的美. 主题班会教学设计 主题班会教学设计时间：2022.11 地点：教室 班会主题：“先甜后苦”还是“先苦后甜” 教学背景：90后的中学生由于普遍家庭条件较好，生活条件优越，父母长辈不论是在生活的衣食住行还是. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页