《计算机文化基础》教学大纲.doc

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1、计算机文化基础测试大纲计算机文化基础测试大纲一、课程性质计算机文化基础是全院各专业学生必修的文化素质课，既是文化基础、公共基础，又是技术基础，并具有很强的应用性和工具性。它要完成的任务是：使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识，培养学生在本专业与相关领域中的计算机应用能力，培养学生利用计算机分析问题、处理问题的能力，提高学生的计算机文化素质。内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识。二、教学目标及要求本课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次的第一个层次（计

2、算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教学要求。1具备计算机科学的基本理论和基本常识； 2熟悉微型计算机的基本常识； 3具备熟练使用Windows XP操作平台； 4掌握汉字编码的概念，熟练掌握至少两种Windows XP下的汉字输入方法；5了解个人计算机系统的安装常识；6掌握计算机信息安全基本知识与计算机职业道理规范;7掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003、PowerPoint 2003的使用方法；7掌握最新的多媒体计算机信息处理及应用技术；9具有计算机网络的基本常识，熟练使用Internet Explorer，可以在网上查

3、询信息，收发电子邮件。三、与其它课程的联系与分工与其它课程的联系与分工：该课程是我院高职所有专业学生的必修课程之一。它是计算机应用先导课程，学好该课程，可为其他所有课程打下坚实的基础，达到每门课程需要时均可熟练应用，并为其他后续所有课程服务。四、考试时间及考试方式1、考试时间为：100分钟；2、考试方式为：上机操作。3、试卷总分：100分4、试卷内容比例：理论20%，文字录入10%，Word文字处理25%，Excel电子表格15%，PowerPoint演示文稿10%，网络应用10%。5、试题难易比例： 容易题30% 中等题60% 难 题10%五、课程内容第一章 计算机基础知识（一）教学目的1、

4、了解计算机的发展史；2、掌握计算机系统的组成，熟练掌握计算机的硬件组成及各部分的功能；3、理解数据存储的基本单位：字节、KB、MB、GB的概念；4、了解计算机的工作原理；5、了解计算机中的信息表示方法并掌握数制之间的相互转换。（二）教学内容1.1计算机的发展1.2计算机系统的组成1.3外存储器1.4计算机的工作原理1.5计算机中的信息表示方法1.6微机计算机操作系统1.7课后习题（三）重点和难点重点：计算机的分类、特点、性能指标、计算机系统的组成、数制转换难点：数据编码及数制转换（四）对实验（或实训）的要求实训项目一：计算机键盘的使用及指法练习。 实训目的：1.通过训练，初步了解计算机的外部连

5、接；2.掌握计算机键盘的使用，熟悉各种按钮的位置及用途；3. 能够灵活、准确地输入字母的大不写形式和输入数字，并且能够对输入的内容进行修改。（五）教学建议对第一、五、六节概讲，重点是第二、三、四节的内容。在教学方法上，建议采用讲授法、练习法、讨论法、演示法等；在教学手段上，借助多媒体教学设备进行教学。第二章 Windows XP（或Windows 2000）的基本操作（一）教学目的1、掌握Windows XP（或Windows 2000）的基本知识和基本操作；2、熟练掌握Windows资源管理器；3、会使用控制面板管理软硬件；4、掌握几种汉字输入法；5、了解Windows XP（或Window

6、s 2000）的数字媒体。（二）教学内容2.1 Windows XP（或Windows 2000）的基本知识和基本操作2.2Windows资源管理器 2.3使用控制面板管理软硬件2.4五笔字型输入法2.5Windows XP（或Windows 2000）的数字媒体2.6课后习题（三）重点和难点重点：资源管理器的操作及控制面版的使用。难点：对操作系统中处理机管理及设备管理的理解。（四）对实验（或实训）的要求实训项目一：WINDOWS的基本操作。 实训目的：熟悉Windows的开发环境，学会WINDOWS操作系统的基础设置。实训项目二：Windows的文件管理。 实训目的：通过训练，让学生熟悉Wi

7、ndows资源管理器的使用方法，掌握文件和文件夹的操作方法。实训项目三：Windows的系统设置。 实训目的：通过训练，让学生熟悉控制面板的使用以及控制面板中的鼠标和键盘、区域设置等。（五）教学建议对第一、四、六节概讲，重点是第 二、三节的内容。在教学方法上，建议采用讲授法、练习法、讨论法、演示法等；在教学手段上，借助多媒体教学设备进行教学。第三章 Word 2003文字处理（一）教学目的1、熟悉Word 2003启动与界面组成；2、掌握文本的创建与编辑；3、熟练掌握页面设置和打印、Word的排版技术；4、掌握插入对象和使用表格的技巧；5、学会文档的检查和更正方法。（二）教学内容3.1Word

8、 2003启动与界面介绍3.2文本的创建与编辑3.3页面设置和打印3.4Word的排版技术3.5插入对象3.6使用表格3.7文档的检查和更正3.8课后练习（三）重点和难点重点：字符格式、段落格式及页面格式的设置及具体应用。难点：多种格式并存的排版及表格数据的处理。（四）对实验（或实训）的要求实训项目一：文档的基本操作。 实训目的：掌握Word的基本操作，熟悉工作界面和工具栏，能够熟练进行文本与符号的输入与修改，掌握给文档加密的方法。实训项目二：编辑文档。 实训目的：掌握Word中字体、段落的设置，图片的插入和版式的设置及替换文本中的内容。实训项目三：文档的格式化。 实训目的：通过训练，掌握WO

9、RD中段落处理；边框和底纹、项目符号和编号、题注、注释和书签、分栏、样式和模板的使用等。实训项目四：表格的制作与编辑。 实训目的：掌握绘制表格的方法，以及对表格进行排序和计算。实训项目五：综合练习Word文档管理与编辑。 实训目的：通过训练，熟练掌握WORD文档综合应用。（五）教学建议重点是第二、三、四节的内容。在教学方法上，建议采用讲授法、练习实践法、讨论法、演示法等；在教学手段上，借助多媒体教学设备教学。第四章 Excel 2003电子表格软件（一）教学目的1、熟悉Excel基本操作；2、学会工作表的修饰和图表的应用；3、掌握函数与公式的正确使用。（二）教学内容4.1Excel概述4.2E

10、xcel基本操作4.3工作表的修饰4.4图表的应用4.5使用函数与公式4.6数据分析4.7课后习题（三）重点和难点重点：数据的处理、分析与比较、筛选、计算公式的定义；难点：函数的种类及各种函数的使用。（四）对实验（或实训）的要求实训项目一：EXCEL的基本操作及各种类型数据的输入。 实训目的：通过训练，让学生掌握1.熟练掌握Excel的启动和退出方法；2.熟悉Excel窗口的基本组成；工作簿的打开、建立、保存及关闭；3.掌握各种类型数据的输入。实训项目二：EXCEL中工作表管理及编辑。 实训目的：通过训练，让学生掌握1.工作表的管理；2.工作表的编辑，如选择、移动、复制、删除、查找与替换、填充

11、等；3.公式和常用函数的使用；4.数据格式化，如数据格式、对齐方式、条件格式的设置和自动套用格式；5.数据图表化，图表的建立和编辑。实训项目三：EXCEL中基本公式和函数的应用。 实训目的：通过训练，让学生掌握1.公式和常用函数的使用；2.公式和函数的引用方法；3.常用的数据管理方法及表格样式的设置。实训项目四：EXCEL中创建数据图表。 实训目的：通过训练，让学生掌握1.使用“图表向导”创建图表；2.编图表的方法；3.图表对象的格式化设置。实训项目五：EXCEL综合训练。 实训目的：通过训练，让学生1.数据清单的创建、编辑、排序、筛选、分类汇总2.数据透视表的操作；3.页面设置、打印区域设置

12、、打印工作表。（五）教学建议对第一节概讲，重点是第二至六节的内容。在教学方法上，建议采用讲授法、练习法、讨论法、演示法等；在教学手段上，借助多媒体教学设备进行教学。第五章 演示文稿制作软件（一）教学目的1、掌握建立演示文稿的方法和美化幻灯片；2、熟练掌握设置幻灯片的动画效果和幻灯片的放映方法；3、掌握演示文稿的打包与打印。（二）教学内容5.1 PowerPoint 2003介绍5.2建立演示文稿的方法5.3美化幻灯片5.4丰富演示文稿的内容5.5设置幻灯片的动画效果5.6幻灯片的放映5.7演示文稿的打包与打印5.8课后习题（三）重点和难点重点：演示文稿创建、编辑、美化、播放设置等基本操作难点：

13、超级链接设置与打包（四）对实验（或实训）的要求实训项目一：POWERPOINT演示文稿的制作。 实训目的：通过训练，让学生掌握1.PowerPoint 2003窗口的基本组成；2.PowerPoint提供的各种视图的特点；3.演示文稿的创建和编辑；4.演示文稿模板的使用。实训项目二：POWERPOINT幻灯片母板的使用及动画效果制作。 实训目的：通过训练，让学生掌握1. 幻灯片母板的制作；2.绘图工具的使用；3.修改幻灯片的背景。实训项目三：制作精动画效果制作。 实训目的：通过训练，让学生掌握1. 学会对各种元素忝加动画效果；2.在幻灯片上做标记；3.会导入WORD格式的文档。实训项目四：PO

14、WERPOINT综合训练。 实训目的：通过训练，让学生综合性的掌握1设置动画和切换效果；2设置幻灯片放映方式；3超级链接和动作按钮的设置；4幻灯片放映；页面设置、打印和打包。（五）教学建议对第一、七节概讲，重点是第二至六节的内容。在教学方法上，建议采用讲授法、练习法、讨论法、演示法等；在教学手段上，借助多媒体教学设备进行教学。第六章 多媒体技术应用（一）教学目的1、了解多媒体技术的概念、多媒体的基本元素、多媒体技术的应用与发展；2、掌握多媒体计算机的配置及创作所需的外围设备；3、掌握多媒体计算机信息处理技术应用。（二）教学内容6.1迎接多媒体时代6.2多媒体计算机配置标准6.3多媒体计算机信息

15、处理技术6.4多媒体文件格式6.5课后习题 （三）重点和难点重点：多媒体计算机信息处理技术难点：多媒体信息工具的应用（四）对实验（或实训）的要求实训项目一：假日动画的制作。 实训目的：通过训练，让学生掌握1.图形绘制及颜色填充的方法；2.掌握元件的创建和编辑方法；3.掌握多图层动画的创建方法。（五）教学建议重点是第四节的内容。在教学方法上，建议采用讲授法、练习法、讨论法、演示法等；在教学手段上，借助多媒体教学设备进行教学。第七章 计算机网络基础与Internet应用（一）教学目的1、掌握计算机网络的概念、分类和功能；2、了解计算机局域网组建与管理流程；3、掌握IE的使用和信息搜索方法；4、掌握

16、文件下载和电子邮件的收发。（二）教学内容7.1计算机网络概述7.2计算机局域网的组建与管理7.3 Internet基础知识7.4 Internet的主要信息服务和IE浏览器7.5 电子邮件和电子邮件工具7.6 网络安全与防范7.7课后习题（三）重点和难点重点：IE的使用和信息搜索方法难点：网络安全与防范（四）对实验（或实训）的要求实训项目一：浏览器与搜索引擎的使用。 实训目的：通过训练，让学生掌握1.IE浏览器的使用和设置；2.各种搜索引擎搜索功能的使用和收藏网页。实训项目二：邮件收发的设置及使用。 实训目的：通过训练，让学生掌握邮件收发的设置及使用。实训项目三：信息搜索及文件下载。 实训目的

17、：通过训练，让学生掌握1.掌握文件下载的方法；2.利用网页和网页中的图片。（五）教学建议重点是第四节的内容。在教学方法上，建议采用讲授法、练习法、讨论法、演示法等；在教学手段上，借助多媒体教学设备进行教学。六、复习方法与备考建议复习的范围都在计算机文化基础课程内容中，以教材为主，注重应用能力的考查。七、教材及主要参考资料1大学计算机基础 科学出版社 杨丽芳编2计算机文化基础与实训教程 清华大学出版社 韩 枫编3计算机文化基础教程（第2版） 清华大学出版社 冯博琴编4计算机文化基础教程（第二版） 北京师范大学出版社 刘学红编5大学计算机基础教程 地质出版社 宋开旭编6大学计算机基础（第二版） 云南大学出版社 张洪明编 8