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1、2022地震了怎么办_地震来了怎么办 地震了怎么办由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“地震来了怎么办”。 大班：地震了怎么办 一、目标： 1.了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时平安自救的常识。 2.培育平安和自救的意识。 二、活动打算： 地震录像片。 三、活动过程： 1.导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。 （1）老师今日带来了一段视频，我们一起来看一看。刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?(地震) （2）你从哪些方面看出是地震?(老师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。) （4）老师小结：视频里面的地面猛烈的摇摆，移动，房屋一间一间
2、的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。 2.引导幼儿理解地震的含义。 （1）你们知道为什么叫地震吗?你知道地震是怎么产生的呢?你知道吗? （2）老师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢，假如他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震! 3.结合挂图，了解地震所造成的危害。 （1）你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。 （2）老师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2022年在汶川县
3、发生了8级大地震，2022年玉树发生了7.1级地震!在国外也常常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震! （3）地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害! （4）老师小结：地震了，会摧毁了全部的房屋，地震还造成了山体滑坡; 造成了桥梁中断;压死压伤了很多人;许很多多的人失去了亲人，无家可归，也有许很多多的小挚友成了孤儿! 4.引导幼儿学习自救的方法。 （1）地震是分等级的，当大地震时地面、房屋明显的摇摆，不要多久就会山崩地裂!假如是小地震的话，我们就会感觉有一点点的震感，一般不会威逼到人们的生命财产平安!假如我们这里发生地震了，你们会怎么做呢? （2）老师小结：当发生大地
4、震时，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且肯定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候肯定要抱着头，爱护好头部。要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢?那就“躲”，肯定要躲在家中最小的房间里，如卫生间，厨房，牢固的桌子下、床下等，切断电源、关掉煤气，等到地震过后刚好撤离。 （3）假如是我们幼儿园发生地震我们该怎么办呢? （4）老师小结：假如是我们幼儿园发生了地震，在初步振动的时候，我们快速抱着头有依次的的排着队伍，跑到下面操场的空地上去!跑的时候肯定不能推，不能挤，沿着楼梯快速的往楼下跑去。 反思：汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对
5、幼儿进行地震教化的重要性。幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。 在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的阅历探讨和演习活动幼儿能主动地参加，获得了真实的体验，急救箱的小嬉戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避开和限制的，但只要驾驭一些技巧，也可以从灾难中将损害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危急不要惊慌，要学会冷静对待天灾，小挚友之间要从小培育互帮互助的情感友情，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。达到了很好的效果。 不足是在不同的场地，如何敏捷自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。 教案
6、地震了怎么办 教学教案执教老师：秦玉芬 时间：3月12日小班三生教化活动l 活动目标1.练习一个跟一个自然行走了解地震的基本学问，初步驾驭辟险求生的方法和自护自救的方法。2.体验生存带来的. 地震了怎么办小班教案 地震了怎么办小班教案"幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。下面是小编整理的地震了怎么办小班教案. 地震了怎么办 平安教化教案 地震了怎么办 活动过程： 1、老师请幼儿视察教学挂图。老师：刚才我们看到的画面，你们知道发生了什么事吗？(地震)，你从哪里看出来的？二、引导幼儿知道地震的含义。2、老师：你们
7、知道. 退步了怎么办 “退步了怎么办？”主题班会方案一、活动目的：通过这次班会使学生明白活动的关键性和重要性，教会学生如何在这活动中战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。二、活动重点：1. 出轨了怎么办 出轨了怎么办中午，一个大姐过来送贺卡，手写的，很长，叮嘱我肯定要仔细阅读每个字。 我满口答应。 我问：“咋脸色不好？” 她说：“你姐夫出轨了。” 我说：“你不是早就知道了吗？”她说：“. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页