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1、2018年秋季九年级第二次学力检测化 学 试 卷总分：40分注意事项：1提供相对原子质量：C:12 H: 1 O: 16 Fe：56 S：32 2请将答案正确填写在答题卡上一、选择题(每小题只有一个正确选项，共16分)1.下列生活现象，属于物理变化的是（）A.牛奶变酸B.香水挥发C.光合作用D.糯米酿酒2下列取用固体药品的操作正确的是（）3、加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中，碘元素的化合价为（）A+1 B+3 C+5 D+74.甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A甲是阳离子 B乙是阴离子C甲、乙属于不同种元素 D甲、乙都属于金属元素 5下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺
2、序排列的是（）A氦气、氯酸钾、石油 B铜、氧化镁、石灰水C臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D液态氧、氢气、空气6下列说法正确的是（）A所有原子的原子核都是由质子和中子构成B分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子C由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同7对于下列化学用语，说法不正确的是（）H Mg NaCl P2O5CO32A、都可以表示原子B、都可以表示物质C和所代表的微粒的化学性质相似D能表示离子的只有和8、下列做法：在水库边建造纸厂；禁用含磷洗涤剂；增大绿地面积；控制工业废水的排放；大量使用农药化肥；分类回收垃圾。其中有
3、利于防止水资源污染的有（ ）A、B、C、D、二、填空简答题（共4个小题，共13分）9用化学用语填空（3分）；（1）2个氢分子_（2）铵根离子_（3）标出氯化亚铁中铁元素的化合价 10写出符合要求的化学反应的符号表达式（3分）：（1）有水生成的化合反应：_（2）有水生参加的分解反应：_（3）氯酸钾与二氧化锰固体混合加热：_.11（4分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水其实验过程如下所示请回答以下问题（1）操作名称是；（2）操作过程中是为了除去一些异味和色素，该过程中常使用的物质是；（3）小刚想判断得到的液体D属于硬水还是软水，通常的方法是；（4）经过上述各操
4、作得到的自来水是属于（填“纯净物”或“混合物”）12、（3分）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，A、C组成元素相同，B在反应前后质量不变，它们之间有如图所示的转化关系： 物质E的一种用途是_； 写出反应的符号表达式_； 反应所属反应基本类型是_三、计算题(要有计算步骤)：（2分）13、黄梅马鞍山出产铁矿石，经化学分析，铁矿石的主要成分为氧化铁，其中含泥沙等杂质，求：（1）氧化铁的相对分子质量（2）纯氧化铁中铁元素质量分数三、探究与实验题（共2个小题，共11分）14（3分）实验室常用下列装置来制取氧气： （1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号）（2）用E装置收集氧
5、气的依据是 。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是 （错填 、漏填都算错）。15、（6分）如图是某种薯片的包装袋，里面被一种气体充得鼓鼓的。某化学兴趣小组同学对这种气体产生了兴趣，请你和小组同学一起对该气体进行探究。【提出问题】:该气体可能是什么呢？【查阅资料】:食品和氧气接触容易被氧化而腐败； 常填充某种气体以防腐。【作出假设】:甲认为：可能是氧气； 乙认为：可能是氮气；丙认为：可能是二氧化碳； 丁认为：可能是氢气。【分析讨论】：小组同学经分析，一致认为甲的猜想不正确，理由是 ；从运输、贮存安全角度考虑， 同学猜想也不可能。【实验设计】：为探究其余猜想，小组同学设计如下实验，请填写空白：实验步骤实验现象实验结论用注射器抽取袋内的气体，然后注入澄清石灰水中无明显变化 猜想正确 丙猜想正确【反思拓展】：实验后，小组同学认为作为食品的防腐气体除化学性质不 活泼，不与食品反应外，还应具备某些要求，你认为应该具备哪些要求？ （答一点）；你认为：气体包装食品除防腐作用外，还可有_作用。ttp:/